他在之前已經(jīng)放棄了其他的思考了，更多的是在思考這個(gè)時(shí)候的牛島若利更喜歡高一點(diǎn)還是低一點(diǎn)的球，或者什么路線更合適傳給牛島若利。他只要保證他的球準(zhǔn)確無誤的出現(xiàn)在牛島若利需要的地方就可以了。聽著就沒什么問題，至少白布賢二郎迄今為止也不覺得哪里有問題。也許是鷲匠陽太的一句話給他開了一個(gè)口子。他開始嘗試，在鷲匠教練口中不應(yīng)該存在的一種可能。幾次斜線球并不理想，倒不是他們沒打過斜線球，而是在尋找能夠避開攔網(wǎng)的一種情況下，白布賢二郎做出了可能和平常不一樣的打法。加入了自己思考。但是長年累月的模式固定住了他的思考，他很難在一時(shí)能夠改變現(xiàn)狀，所以在不斷試錯(cuò)的過程中。這場比賽，輸了。但是隊(duì)內(nèi)的氣氛倒是不錯(cuò)。除了鷲匠鍛治的臉色不太好。場內(nèi)場外都感覺到了鷲匠鍛治的低氣壓。剛才還算放松的心情一下子緊繃了起來。鷲匠鍛治剛要準(zhǔn)備開反思會，就被鷲匠陽太打斷了，“爺爺，你先別說話。”鷲匠鍛治：……“剛才你們打得開心嗎？就是有沒有一種啊，我應(yīng)該可以是這樣爽文，而不是只有之前那樣的感覺。”鷲匠陽太面對著他的這些隊(duì)友們，他能夠感覺到他們之間的氣氛是有些變化的。不能說白鳥澤的正選們之間關(guān)系不好，但是相比較其他隊(duì)伍而言，更少了一種所謂朋友的感覺。如果要說，其實(shí)更像那種商業(yè)化模式下‘同事’的存在。我只要干好我干的，其他的我不管。但是他們才都是十幾歲的少年，為什么要過早的過上這樣的生活。即使以后，愛好會變成工作，但至少在少年時(shí)期，他只是愛好。一種應(yīng)該存在于他們少年時(shí)期，不論怎么樣都會拼盡全力去滿足的愛好。幾個(gè)人在鷲匠鍛治的氣場下，做不到脫口而出，互相給了一個(gè)眼神，但還是沉默。可能不知道如何表達(dá)出自己的感受，也可能是害怕自己作為第一個(gè)發(fā)言的，容易被制裁。五色工倒是想要說話，卻一直找著機(jī)會，好似并不確定在一眾前輩中該不該先說話。畢竟他算是在這其中還沒有完全被鷲匠鍛治思想給完全壓制的人。就在鷲匠陽太想要鼓舞五色工說幾句的時(shí)候。牛島若利開口了，“我覺得這樣的形式，還不錯(cuò)。”他目光落在了鷲匠陽太的身上，含著笑，“可以試試。”鷲匠鍛治沒有說話，只是沉默了一會兒，“牛島和鷲匠，跟我來了一下，其他人自由練習(xí)。”

之后誰也沒說話。“完蛋了，牛島學(xué)長和陽太被喊過去了，怎么辦？不會被臭罵一頓吧。”“肯定會吧，我來排球部兩年了，就沒見過誰反駁過鷲匠教練有什么好下場的。”“是啊！鷲匠教練嚴(yán)格，大家都很怕他。”“畢竟是老師嘛，有人不怕老師嗎？”“怕的吧，怕才是正常的吧。”“可是，老師說的，就一定是對的嗎？”“不能這么說吧，雖然不一定對的，但是結(jié)果很重要啊，白鳥澤這幾年也一直戰(zhàn)績不錯(cuò)嘛。”“可是從來沒拿過全國冠軍誒。”“好像是……”“雖然如此，我還覺得鷲匠陽太挺勇的。”“那是他爺爺，哪里勇了，不如說不尊重師長？”“提出意見不能算不尊重吧……”“反正……我不太喜歡他。”這樣的議論并沒有結(jié)束。相反，正選隊(duì)伍里沒有人說話。連一向話多的天童覺都沒有開口，其他人多少都有點(diǎn)害怕鷲匠鍛治，一來是鷲匠老師確實(shí)很嚴(yán)厲，二來是鷲匠老師的威望在那兒。沒有人會覺得鷲匠老師說的有什么問題。“陽太，會被罵的吧。”白布賢二郎一向在隊(duì)伍內(nèi)很少說話，大部分時(shí)間也都是在自己練自己的，唯一能多些交流的大概是比他小一級，神經(jīng)大條的五色工了。他倒成了沉默氣氛中第一個(gè)說話。這次失誤得多，是他的問題，是他突然萌發(fā)的過多想法，才至于導(dǎo)致隊(duì)伍輸了，即使只是練習(xí)賽，他也不應(yīng)該只是因?yàn)辁惤酬柼囊痪湓挘瑥亩鴮?dǎo)致這樣。問題是他的，最后被喊過去的卻是鷲匠陽太。他捏了捏拳，頭也沒抬起來。天童覺像鬼一樣突然飄了過來，“賢二郎，難過了？”“沒有。”白布賢二郎撇過頭，不打算把自己的樣子給別人看。天童覺卻繼續(xù)逗他，“也不知道陽太有沒有被罵得狗血淋頭呢~”白布賢二郎一頓緊張，突然就有一種要自己去自首的架勢。畢竟他們這群人從一起訓(xùn)練就知道，鷲匠老師只會因?yàn)辁惤酬柼撬麑O子罵得更兇。天童覺卻繼續(xù)安撫他，“沒事的，若利不是過去了嘛。”白布賢二郎根本不知道這句話到底起到了什么安慰的作用。