心強(qiáng)的雀斑女孩打量著家里的陌生人，這人的語言和衣裝明顯是個(gè)不屬于流星街的外來者。她問飛坦：“東西到手了，要讓她滾嗎，老大？”

“放這。”飛坦頭也不抬地說。

烏奇奇審視著屋內(nèi)的氛圍和這幾個(gè)人，最終她將目標(biāo)鎖定在之前就見過的安靜男孩身上。她帶著一位老師分發(fā)作業(yè)的嚴(yán)肅，遞給他一本繪本：“[能麻煩你念書給我聽嗎？感謝～]”

她雙手揮舞，模仿嘴巴一張一合的動(dòng)作，然后指指書本。

星星困惑地看著她，但似乎只要仔細(xì)看她豐富的肢體語言就能理解她想講什么，像猜謎一樣，還挺好玩的，星星抿嘴一笑，有些不確定的問道：“你是想讓我讀給你聽？”

通過她眉飛色舞的行為，星星覺得自己推斷的沒錯(cuò)，于是他手指輕掃過書本的標(biāo)題，念道：“《我的家人》。”

星星的父母去世后，小姨打官司成為了他的監(jiān)護(hù)人，收走了他所有的遺產(chǎn)，對此還不滿意，順手把他給賣了。陰差陽錯(cuò)，他被當(dāng)作垃圾運(yùn)輸?shù)搅肆餍墙帧?

在流星街，書本的最佳用處是擦屁股和點(diǎn)火。對星星來說，曾經(jīng)的用處是用來閱讀。自從七歲被丟棄在這里，身為上過兩年小學(xué)的‘高材生’，他成了孩子們中的‘學(xué)者’，偶爾在大家不想打架、撿垃圾、上班、踢球、打球時(shí)，他們會(huì)安分聽星星念故事書，或者敘述他以前聽過的故事。有些孩子對這些故事嗤之以鼻，有些則是滿眼向往。

過去三年中，大概是三年，誰也分不太清這里的日子，他身為外來者懵懂的適應(yīng)了這里，活了下來。多數(shù)居民其實(shí)也想過上平靜的生活，畢竟這里就是他們的家。但流星街的郊區(qū)種種資源都不夠，所以居民們只能大打出手，時(shí)常會(huì)鬧出人命。

打得最轟轟烈烈的是一幫自稱幻影旅團(tuán)的家伙，而他們的戰(zhàn)場早已不是流星街，是外面的世界！流星街的大家都把他們視為偶像。但正如其名，他們是捉不到、看不見的幻影。星星卻幸運(yùn)的遇見了一位。

那天，被打得半死不活的星星在和他初次相遇時(shí)，聽到一句冷冰冰的：“小鬼，你會(huì)打游戲么？”

星星回想不起自己說了什么。他只記得那個(gè)身穿斗篷的人悠閑朝他走來。明明比自己高不了多少，那人卻揮揮手便削掉了三個(gè)腦袋，比印象中媽媽切胡蘿卜還干脆利落。鮮血淋在飛坦哥的斗篷上，讓星星想起了披著紅色披風(fēng)的超人。如果沒有飛坦哥介入，自己那天絕對被打死的。

自那之后已過了兩年。

麻雀、老鼠和星星本人都是飛坦哥收集的小玩具。他們仨擅長不同類型的游戲。每次他們出門翻垃圾都會(huì)刻意留意各種游戲。這兩年內(nèi)，他們總共見過飛坦哥三次，但這不妨礙他們崇拜他。崇拜飛坦哥還給了他們一個(gè)目標(biāo)：以后也要變得像他那么強(qiáng)！

其實(shí)第一年剛到流星街星星整個(gè)人是恍惚的，連驚嚇都沒有感受到，就是有種：‘咦，我為什么今天也活下來了’的困惑，還有就是要不要趁早去見爸爸媽媽呢？何必自己一人活著？好在他活了下來，才能遇見麻雀和老鼠。

星星念完了繪本的最后一頁，猛地合上書，干脆利落地說：“完。”什么破故事，為什么會(huì)讀起來這么痛？為什么會(huì)讓他想起好多好多事情？

烏奇奇和老鼠圍著星星各坐一邊。

烏奇奇點(diǎn)頭，指指封面上的床，然后指指屋里破爛的床墊，道：“[謝謝，這是什么？]”

星星答：“床。”

麻雀插嘴：“蠢。”

想?yún)⑴c進(jìn)來的老鼠隨口一說：“麻雀～”

麻雀揪住他耳朵：“你是說我蠢？”

“嗷嗚～沒有啦，放手放手！”

混亂的場面逗得烏奇奇直笑。有些東西確實(shí)會(huì)有很多不同的名稱，所以她指著床墊認(rèn)真重復(fù)道：“chuang。chun。ae。”

星星撲哧一笑，他推開一旁打鬧的朋友。“別鬧了，讓我試著教她一些簡單的詞，這樣我們就可以問清楚她為什么出現(xiàn)在我們家了。”

“那還用說，因?yàn)槔洗笞屗M(jìn)來了啊！”老鼠還在掙扎。“痛痛，松手。”

麻雀聳肩：“管她為什么，既然老大想要她，那就留著唄。等老大走了，我們把她踢出去就好。”

烏奇奇趁機(jī)指著自己說：“我，烏奇奇。你？”她指指星星。

“你學(xué)得好快啊。我叫星星。這個(gè)，星星。”男孩指著繪本里掛在空中的星星，又推開窗戶，指指滿天繁星。“星星。”

她笑：“星星！美。”

臉紅的星星抓著自己滿是破洞的外套，羞愧地抿嘴笑道：“你學(xué)得太快了。那個(gè)，你真的明在自己在說什么嗎？”

烏奇奇茫然沖他眨眼，隨即咧嘴露出她標(biāo)識(shí)性笑容，八顆潔白的小牙幾乎晃瞎了星星。

男孩心想：‘好白啊，這里的人牙多數(shù)是黃色的，就像這里的風(fēng)沙。’他開口說：“那我們繼續(xù)學(xué)吧。”

星星耐心地糾正著她錯(cuò)誤的發(fā)音。他與麻雀和老鼠不同，他很享受有人認(rèn)真聽他說