第二條是提高這些忠誠度九十以上的死忠之臣，新解鎖的專業(yè)技能，但一次也最多給幾十分，跟高達(dá)一萬的積分比起來還是杯水車薪。

第三條是增加全國的民心，建設(shè)度，繁榮度等，給的積分很多，比如上次因為宣布了女子也可讀書科考，國家思想進(jìn)入新時代，就得了500積分。

第四條，引入跨時代的技術(shù)，比如上次給太醫(yī)的所有太醫(yī)講了一下破傷風(fēng)感染，不僅全體太醫(yī)忠誠度提高，還因為太醫(yī)院太醫(yī)初步接觸了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，就給了50積分。引入了活字印刷技術(shù)，也獲得了100積分。

所以，要獲得這九千積分，主要就得靠第三條和第四條的途徑來獲得。

正當(dāng)剛下朝的賀疏舟，正托著下巴苦思冥想時，卻聽王福來報。

“陛下，這太醫(yī)院的李太醫(yī)和他的徒弟曲慶求見，說有一物要獻(xiàn)給陛下。”王福也是迷惑了，向來只要官員或嬪妃給陛下獻(xiàn)新奇玩意兒，渴望討陛下歡心，這太醫(yī)院的太醫(yī)，不好好提高醫(yī)術(shù)，反而想靠此路來個光明大道，真不知咱們這位陛下是什么性子嗎？

賀疏舟：“太醫(yī)院的太醫(yī)，他們來做什么？朕身體好得很，不見。”

王福又禮節(jié)性地又勸了一句，畢竟是收了銀子的，“陛下，王太醫(yī)說有一物進(jìn)獻(xiàn)。”

賀疏舟覺得自己在這空想也不是辦法，不如轉(zhuǎn)移一下注意力，或許就有好點子了。

“行吧，讓他們進(jìn)來吧。”

李太醫(yī)和他的徒弟一進(jìn)門就跪下。

“參見陛下，陛下日理萬機(jī)，微臣小小太醫(yī)，本不該打擾。”

“可微臣的這位徒弟，上次聽微臣說，陛下說這許多病都是由無數(shù)看不見的小蟲子引起，陛下乃神仙下凡，他自然對陛下的話深信不疑，非要看看這小蟲子長什么樣子？”

賀疏舟想到了什么，頓時坐直了身子：“哦？年輕人有好奇心是好事。”

【莫非？不行不行，期望越大失望越大。】

李太醫(yī)又接著說：“臣告訴他，陛下說的蟲子是小到看不見的，一滴水里或許就有成百上千只，可這小子不聽啊，每天茶飯不思的，非要看這小蟲子。”

“他父親是京郊玻璃廠吹玻璃的，微臣發(fā)現(xiàn)這小子最近也不常來太醫(yī)院當(dāng)值了，反而常往他父親所在的玻璃廠跑，這成了什么樣子，微臣帶了這小子十來年，微臣自認(rèn)為對他的付出不少于他的父親，這小子難道未來的太醫(yī)不當(dāng)，反而要去接他父親的班當(dāng)個吹玻璃的嗎？我這個師父第一個不同意。”

“就去玻璃廠想將這小子勸回來，誰知這小子非說他是有比在太醫(yī)院當(dāng)值更重要的事，死活不回太醫(yī)院。”

賀疏舟面無表情：“講重點。”

李太醫(yī)連忙跪得更低了：“昨日，這小子拿著一個鐵澆制的有幾片玻璃的奇奇怪怪物件，找到我，說他通過此物，看見了陛下所說的肉眼看不見的小蟲子。”

賀疏舟轟的一下站起來，將李太醫(yī)身后跪著的徒弟曲慶扶起來：“顯微鏡，你造出了顯微鏡？”

長這么大還沒見過陛下，正惶恐不安的曲慶，卻發(fā)現(xiàn)高高在上的陛下竟走下來的將他扶起，嚇得口齒不清。

“草民確實……確實造出了一個可看到小蟲子的物件，謝陛下賜名顯微鏡。”

賀疏舟哈哈大笑，真是意外之喜啊：“顯微鏡在何處？搬上來讓朕瞧瞧。”

兩個小太監(jiān)搬著一個半人高的鐵制物件上來，與賀疏舟印象里的顯微鏡不同，此物十分粗糙，唯有與現(xiàn)代顯微鏡很相似的一個直筒狀物體，上面的是目鏡，下面的是物鏡，物鏡之下也有一個粗糙的載物臺，但沒有現(xiàn)代顯微鏡的反光鏡和遮光器，更沒有調(diào)節(jié)鏡筒位移來調(diào)節(jié)清晰度的螺旋，顯然，這真的是一個很粗糙的顯微鏡。

【別管它多粗糙，這可是顯微鏡啊，若是了解了細(xì)胞和病毒，這大巍的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不就發(fā)展起來了嗎？】

賀疏舟拍了拍曲慶的肩膀，“好，李太醫(yī)，你真是有了一個好徒弟啊，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。”

曲慶又見陛下輕聲細(xì)語地問道：“這個儀器，給朕講講，你是如何發(fā)明這個神器的？”

曲慶：“回陛下，草民幾個月前，出于好奇，去草民父親所在的玻璃廠玩……拜訪，發(fā)現(xiàn)有的玻璃片，中間厚兩邊薄，有放大的作用，想起草民的奶奶有老花眼，就悄悄拿走了一片殘次品，經(jīng)過一番改造，變成了一個手握的物件，送給了奶奶，奶奶靠此物便看得更清了。”

【好小子，還發(fā)明了放大鏡，朕真是撿到寶了呀。】

“幾月前，草民得知無數(shù)病癥竟是由無數(shù)看不見的小蟲子引起，就想知道這小蟲子究竟長什么模樣？又想起送給奶奶的那一個玻璃物件兒，既然中厚兩邊薄的玻璃片能夠放大，那么草民想能不能放得足夠大，直到看清小蟲子呢？”

“草民請求父親吹制一個中間足夠厚，兩邊足夠薄的玻璃片兒，誰知無論這玻璃片多大多厚，都看不到這小蟲子。”

“草民心灰意冷，甚至認(rèn)為這小蟲子的說法是子虛烏