但這反應落在陶琢眼里，就變成了嚴喻也在疏遠自己，并且為這種疏遠感到針扎般的委屈。

他們就這么莫名其妙陷入了沉默，教室最后一排彌漫著淡淡寒意。

中午放學后，嚴喻不再跟陶琢單宇喬原棋一起吃飯，而是又恢復到以前獨自在教室坐到十二點半，才去飯堂吃殘羹剩菜的作息。

他們不再一起出早操，不再一起去小賣部掃蕩，上胖丁課不再亂飛小紙條，老何的數學課也不會坐在下面交頭接耳臉討論壓軸題……

“你倆怎么了？”單宇率先察覺身后那微妙的氣息，“怎么去我家吃了一頓飯回來就這樣了？我家飯是有毒嗎？”

“不知道，”陶琢蔫蔫地說，趴在桌上無精打采亂涂亂畫，“不要問了鱔魚，不要問。”

嚴喻給陶琢的那本數學練習冊答案寫得很簡略，以前陶琢有看不懂的地方，都是直接扭頭去問嚴喻。

現在陶琢不敢問，只好抱著書和草稿紙去問喬原棋。

但題目實在太難，有的時候喬原棋也搞不懂，陶琢只能去問先前被嚴喻攻擊“解題太繁瑣”的145同學。

如果145同學也表示難以搞定的話，陶琢就只得把題放在那里以后再說，就這樣“以后再說”地積攢了一堆不會的壓軸小問。

嚴喻偶爾會瞥一眼那沓便簽紙，欲言又止，最后把眼神挪開。

上課的時候，陶琢忍不住走神，總是忍不住偷偷瞟一眼過去，看嚴喻在干什么。

但是天氣冷了，學生們穿的外套越來越厚，嚴喻坐在那里用手撐頭，袖子把臉擋得嚴嚴實實，陶琢根本看不見。

陶琢失魂落魄，總覺得自己好像弄丟了一片靈魂在嚴喻那里。

可是嚴喻不想要。

“陶琢！”許瑛的聲音陡然響起，陶琢一個激靈站起來。

“你來說一下，這題選什么？”

陶琢掃了一眼，發現那是許瑛剛發的完形填空卷，他一直在發呆，根本沒聽。

陶琢沒有辦法，下意識瞟嚴喻求救，嚴喻卻沒有動作——再沒有人會在他被任課老師抽查時幫忙報答案了。

陶琢只好杵著不說話。

“……”許瑛深吸一口氣：“下課來我辦公室。”

下課鈴響，陶琢在心里哀嘆一聲，拎起一片空白的完形試卷，前往許瑛辦公室挨罵。

出教室時沒注意嚴喻扭頭，微不可察地掃了他一眼。

陶琢把卷子放在許瑛桌上，大義凜然又十分慚愧地說：“對不起瑛姐，我沒聽。”

誰料許瑛把卷子往旁邊一扯，耐心問：“你最近是怎么了，陶琢？各科老師都反應你上課狀態一般，幾次小測的成績也在下滑。”

陶琢沉默，低頭瞪著許瑛桌上的便簽紙，不知道該怎么和她解釋。

“是因為你爸爸的事情嗎？”

陶琢搖頭。

“還是你媽媽？”

陶琢繼續搖頭。

“那是怎么回事？”許瑛試探地問，“是因為壓力太大了嗎？你很想期末考個好成績對吧？”

陶琢默不作聲，心想一半一半吧，許瑛以為自己猜對了，長舒一口氣。

“不要給自己那么大壓力，”許瑛說，“還以為你是談戀愛了，嚇死我了，多大點事啊！你已經很優秀了，一上來就能考進年級前二百，第二次考試更是飛速進步，直接進了前五十。以你的能力和態度，高三沖擊清北復交不是問題，至于集訓營……”

許瑛說：“考聯考前100確實很難，但沒關系，集訓去不了，不意味著明年的夏令營沒有機會嘛！”

陶琢冷不丁開口，死倔：“但我就是想去集訓營。”

許瑛說：“為什么呢？是因為這個集訓營是針對夏令營的嗎？你是擔心沒有參加會落人一節嗎？沒關系的，我可以幫你借到集訓授課的講義……”

陶琢心道不是的。

他特別想去集訓營不是因為別的任何一個原因。

他就只是想和嚴喻在一起，不想和嚴喻分開。

陶琢這幾天一直在想這個問題，但想不明白。他不知道自己怎么了，不知道自己為什么總下意識纏著嚴喻。

他發現自己還會糾結另一件事情，那就是余沅的存在。

余沅喜歡嚴喻嗎？一定是喜歡的吧，是個人都看得出余沅喜歡他。誰會不喜歡嚴喻呢？

如果余沅和嚴喻一起去了集訓營……如果他們一起參加自招考試……如果他們一起提前去上大學……

許瑛后面的話陶琢一個字都沒聽見，完全陷入自己的腦補之中，滿腦子都是嚴喻集訓營嚴喻少年班，嚴喻嚴喻嚴喻嚴喻……

許瑛告訴陶琢人不能給自己太大壓力，想要的東西就像手中流沙，你看得越重，握得越緊，那些對你來說意義非凡的反而從你手中流逝得越快。

陶琢聽進去了，試圖放輕松，可陶琢發現他根本做不到。

他太想做好了——以前想做好是為