沒有那么明顯地側(cè)重給前場，而是讓虹村修造繼續(xù)制造沖擊力的同時，收攏了久保田翔真。

讓久保田翔真跑得更多，粘合住前場和后場。

這樣的選擇有些效果，只是會更多地消耗久保田翔真的體能。

白哉禮彌將一年級這邊的單人數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成連線數(shù)據(jù)觀看。

綠間真太郎雖然減低了投籃的出手次數(shù)，但更好地做了中轉(zhuǎn)作用。

也得青峰大輝和灰崎祥吾跑動速度夠快，才能將綠間真太郎扔出的球追上。