潘少良接過球站到發(fā)球線后面，唐念柏和龔尚瑞一動不動地盯著對面的人，其他三個會打的人時不時地回頭看看他。
發(fā)球有時間限制，裁判吹響口哨，提醒潘少良發(fā)球時間即將結(jié)束。他拍了下球，最后雙手將球投擲出去。
“哎呦，”球并沒有打過網(wǎng)，而是打到了唐念柏背上。
潘少良回到自己的位置，說：“不好意思，誤傷了。”
在球場上被球打到本來就是件非常正常的事情，況且對方又說了這樣的話，唐念柏也不打算深究，等著比賽繼續(xù)。
不過信工學(xué)工部最后還是以大比分獲得了第二局的勝利，成功晉級到下一輪。
龔尚瑞下場后，立馬關(guān)心地問：“唐唐，剛才被球打到，有沒有事兒啊？”
“沒事兒，我又不是什么嬌滴滴的小白花兒。”唐念柏一擺手，示意他沒有任何事情。轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)程寄松也在看他，問：“怎么了？”
“沒怎么。”
“哦。”
朱老師走過來對他們說：“雖然咱們今天贏了，但這并不是因為你們有多厲害，而是因為對手實在是太差勁了。所以別高興得太早。”
龔尚瑞問：“老師，我們打出了好成績，不是應(yīng)該鼓勵為主嗎？”
“確實教學(xué)應(yīng)該以鼓勵為主，但我覺得還是應(yīng)該打擊一下。我看過其他學(xué)院的比賽，也有打的好的。你們別太飄。而且我還聽說了你們找贊助的事兒，贊助商說只有你們拿到了第一名才能有贊助？要我說啊，你們下一場比賽能贏，就算你們幸運(yùn)了。”
曲一澤作為對手，問：“老師，那我們以后要增加訓(xùn)練的次數(shù)嗎？”
朱老師搖頭，“其實你們最主要的問題并不是能力，你們幾個會打的就不說了，水平那是很高的。三個不會的，這一點時間的進(jìn)步我也是看在眼里的。你們的主要問題是配合不默契。”
唐念柏滿頭問號，“不默契？這個原因我好像在哪里聽過。”
“排球是個團(tuán)隊游戲，結(jié)果你們看看今天的表現(xiàn)，隊員之間毫無交流，甚至還出現(xiàn)了發(fā)球打到自己隊友的事情。你們見過哪個比賽的隊員會出現(xiàn)這種問題？你們留個來自三個學(xué)院，我覺得你們學(xué)院和學(xué)院之間，甚至每個人之間，都有種不太熟悉的感覺。”
龔尚瑞問：“那我們應(yīng)該怎么解決這個問題呢？”
“你們要做的就是互相了解彼此。”
唐念柏說：“難道說，要我們面對面互相做身家調(diào)查？”
“不，是進(jìn)行一次團(tuán)建。”
第17章
“團(tuán)建，是團(tuán)隊建設(shè)的簡稱。一般是公司為了培養(yǎng)隊員之間向心力和凝聚力，通過一些小游戲，來推動團(tuán)隊高校完成同一個目標(biāo)的活動。”唐念柏照著手機(jī)上的資料念到。
朱老師擺擺手，“這些定義還用你來普及啊。你們就說去不去，去的話約好時間，我可以找我的朋友幫你們安排好。”
最后朱老師幫他們約在了周末，周五晚上六個人坐著中巴車去了近郊的一個培訓(xùn)基地。唐念柏和龔尚瑞都是一副來郊游的打扮。
“唐唐，聽說咱們要去的地方，還有卡丁車和蹦極。”
“哇塞，我還從來沒有蹦極過，想挑戰(zhàn)一下。”
“你好勇，我是不敢的。聽說好幾十米呢，我心臟受不了。”
唐念柏也有些慫，“其實我也沒玩過，就是想體驗一下，到時候看看再說吧。”
龔尚瑞扒著前排的座位，“學(xué)長，你要玩卡丁車嗎？”
曲一澤說：“可以啊，我來這次團(tuán)建，也是為了放松一下心情。”
侯碩也是來玩的心態(tài)，潘少良是為了拿第一得贊助。唐念柏沒想到，程寄松居然也來了。
“程寄松，你要玩卡丁車嗎？”
程寄松拒絕道：“不玩，無聊。”
唐念柏不放棄組隊的機(jī)會，“那你要玩蹦極嗎？”
“不玩。”
“哎，你是不是害怕了。”
程寄松的視線掃過唐念柏的臉，“我連幾千米的跳傘都跳過，蹦極這幾十米對于我來說就跟坐電梯一樣。”
“厲害厲害！”唐念柏給他豎了個大拇指。這下他更加不懂程寄松為什么要來這樣平淡的團(tuán)建了。
中巴車晃晃悠悠，到了培訓(xùn)基地已經(jīng)是晚上八點多。說是基地，其實就是一個農(nóng)家樂。一位中年男子在掛著紅燈籠的門口迎接他們，活像是一個npc。
“你們就是老朱的學(xué)生吧？”
“對，”曲一澤擔(dān)當(dāng)起隊長的責(zé)任，“您是古鎮(zhèn)力先生嗎？”
中年男子一擺手，“不用那么客氣。你們應(yīng)該和我女兒差不多大，就叫我古叔叔就行。”說完，古鎮(zhèn)力領(lǐng)著他們走進(jìn)旅館里。
“我聽老朱說了，你們是一個排球隊的，為了能得到好的成績，所以來這里團(tuán)建。我之前當(dāng)過兵，管理團(tuán)隊這種事情我最擅長了。”
唐念柏小聲和龔尚瑞嘟囔，“不會是要讓我們來軍訓(xùn)吧？