“昆蟲大概也是這樣，有的被綠僵菌寄生得厲害，身體里綠僵菌大量繁殖生長，分生孢子也多，就死得快。”

說罷，她望一望遲教授，等對方消化了幾秒才繼續說：

“那么免疫力強，寄生菌弱和少的，是不是就死得慢？”

“是。”遲予點頭，總覺得林雪君好像要講出什么關鍵性的話了，表情越發鄭重。

“那么我們捉到的大量昆蟲中，是不是也可能有許多身體里其實都有綠僵菌呢？畢竟這種菌類應該是在大自然中廣泛存在的。”林雪君又望向杜川生，在對方點頭后接著道：“所以，遲予教授不是已經對綠僵菌喜歡哪種環境、溫度，如何用培養基輔助綠僵菌生長的方法，有了相當結論嗎？”

“嗯。”遲予直起腰，手指因為緊張而快速搓點。

“不如將所有捉到的昆蟲都放在適宜綠僵菌發育生長的環境里，在昆蟲的免疫力抵抗綠僵菌時，幫綠僵菌一把。”

林雪君話音才落，遲予便恍然啊啊低呼。

“如果我的推斷是正確的，是不是那些潛伏在昆蟲體內，正努力嘗試蠶食昆蟲的綠僵菌就會露頭了？”林雪君還沒說完，遲予已站起身。

見遲教授像是急著要回去試一試了，林雪君忙快速將自己要講的話說完：

“若這方法好用，以后我們只要有一個綠僵菌生長環境箱，把捉來的所有昆蟲丟進去，等昆蟲體內的綠僵菌在適宜的環境里爆發出來就好了。”

科學研究常常像探案一樣，只能使用笨辦法：窮舉。

窮舉法就是先羅列出所有可能性，聽起來靠譜的、不靠譜的、根據所學推理出來的、靠靈光一現猜測的，都要一一去試，耗時極久，非常費時費力，大多數時候都很枯燥。

在這種過程中，如果有一個人的‘靈光一現’總是能在研究員們試驗得筋疲力盡前就找出最核心的實驗方向，簡直不知道能給大家省多少力氣和資源。

林小梅的‘靈光一現’總是來得很及時，又常常極有邏輯，遲予聽了很心動。

“我去試試。”一轉眼，遲教授已經跑出知青小院。

“我也去看看。”丁大同也坐不住了，抬屁股追著遲予教授便往實驗室跑。

林雪君轉頭望向僅剩的一位教授。

杜川生瞬間看懂了她眼神的意思，笑道：“有他們倆帶著研究員們忙活就夠了，我過去干嘛？回頭等結果就好。”

“還是老師坐得住。”林雪君笑應。

杜川生被夸得滿意，含笑點頭。余光忽然掃見林雪君院子里的小銀狼顛顛跑出去，竟是追著遲予和丁大同過去看熱鬧了。

“哎！”杜川生忽然想起林雪君信中提及大狼灰風破壞實驗物品的內容，猛一下竄起來也追了出去，一邊追還一邊喊丁大同：“小梅的小銀狼跟過去了，丁大同，別讓狼進實驗室。”

“……”林雪君望著面前忽然空出來的座位，忍俊不禁。

…

三個月看起來很長，但在枯燥的試驗、觀察、總結、分析，重新制定研究方向，繼續實驗的這些輪回中，時間很快流逝，眨眼又是半個月時間。

遲予教授在幾天前根據林雪君的方法制定的實驗大獲成功，在優質的環境中，不過三四天便有多只昆蟲身體里鉆出白色菌絲。

如此一來，從自然界中尋找綠僵菌的難題輕松解決——不是培養綠僵菌，而是廣撒網、‘培育昆蟲’。

“做研究不能完全按照流程辦事啊，也得不斷捕捉‘突發奇想’。”遲予在做記錄的時候忍不住感慨，她現在的精神狀態已經比來之前好太多了，整個人容光煥發，不止是第七生產隊的伙食好，涼爽好睡覺，更因為工作足夠順利。

“是啊。”杜川生也為大家的突破感到高興，源頭的問題一解決，后續只要更沉浸地投入到培育工作，以及深入研究綠僵菌的利與害，確定這東西不會造成不良后果，并開始規劃小范圍使用實驗，和大范圍使用之法了。

遲予教授便跟杜川生商量著先將現有的研究成果撰寫文章通報并匯報一下，也許能獲取更多的物資、人力等方面的支持。

如果能有其他人從他們的研究基礎出發，得到一些不一樣的研究成果，也是有益的。

杜川生同意后，遲予便開始著手撰寫，可在才開始進行時候便遇到些許難題——

用文字很難將其形態描述清楚，可要做圖形展示的話，他們帶的已經算很好的相機，根本拍不出過小的細菌的形態、顏色等特征。

就在一群人糾結這篇論文呈現難免有缺失時，林雪君這位福星再次出現。

她將阿木古楞推到教授們面前，笑著道：“我們草原上最有才華的年輕人，可以暫時借給教授們。”

等阿木古楞拿著毛筆用12色水彩顏料，在調色盤上調調抹抹配出與真實顏色極其相近的顏色，又在紙張上畫出比真實蟲子和菌絲放大數倍的示意圖時，所有人都驚呆了。

“畫得太好了。”

“