站在碎石路口，孟天霞迷惑地左看看右看看，直到瞧見阿木古楞那個小小的氈包，她才不敢置信地望向它隔壁漂亮的院子——

不，不可能吧？

那個用新切的、整齊的漂亮木板纏綁出來的院子，是她們的知青小院？

原來那些參差不齊的柵欄呢？

那個被牛羊踩得爛唧唧的泥院子呢？

孟天霞瞠目結舌地跑向小院，站在水渠另一邊，低頭看著跨過水渠的平整木橋，還有水渠和木柵欄之間條狀泥土帶上發出來的一枝枝綠植…

踩上木板小橋，推開嶄新的木門，走進碎石鋪就的漂亮院子。

她像個沒見過世面的孩子一樣，在被壓得實實的碎石上踩來踩去，興奮得不行。

院子真是大變樣了呀。

一邊放著又新又大的雞籠和狗屋，另一邊則是結實的雨棚牛圈。

順著挖得工整的小水渠向院子后面看，一個巨大到可以養魚的大水槽，和一個干凈的水缸……

山溪嘩啦啦地流淌下來，在水槽上沖出漣漪。漫溢出的溪水流入小水渠，匯入屋外的大水渠，生生不息地流淌向草原，最終與莫爾格勒河相會。

頭頂屋檐下不知何時建成的鳥窩里，小鳥嘰嘰喳喳地吼叫，提醒燕子媽媽又該喂食了。

孟天霞將包袱放在院子干凈的地上，在院子里一圈圈地轉，臉上驚喜的笑容越來越大。

她這才離開多長時間呀，她們的家竟就發生了天翻地覆的變化！

這是誰搞的啊？

也太能耐了！

怎么這么厲害啊！

真好，好喜歡！

不遠處吳老師家院子里忽然傳出吵鬧聲，顯示著孩子們放學了。

孟天霞正愛撫雞棚嶄新的木紋，轉頭發現孩子們竟成群結隊地朝著知青小院跑了過來。

大大小小的孩子們一跑近，都圍在門口往里面張望。

漂亮的院子所有人都喜歡，他們好想住進來的，可惜每次林同志都說她們的炕住不下這么多小孩。

“孟同志，林同志沒在家嗎？”孩子群中最大的女孩子禮貌地詢問。

“她們好像都在牧場上種草呢，屋門鎖著的。”孟天霞掏出家門鑰匙，疑惑地問：“你們找她有事嗎？”

“我們每天放學都來這里的，有時候下午也來。林同志跟我們比賽玩嘎拉哈，如果我們贏了，她就分焦糖給我們吃。如果她贏了，我們就幫她開荒撿石頭、拔草根、除雜草、松土。我昨天還去別的地方挖了幾條蚯蚓到你們的菜地里呢。”大女孩兒指了指院子外一片被整理出來的耕地道。

孟天霞立即走到院子邊，探頭看向外面。

開春后遍布雜草的爛泥地，此刻居然被清理成了特別平整的田壟。

這是林雪君帶著孩子們開辟出來的？

“昨天林同志說，她今天會準備一些小糕點。如果我們贏了，就分糕點給我們吃。如果她贏了，我們要去山上撿一米長的樹枝，回頭她想把這片田地圍起來的。”另一個大男孩探頭爭著回答。

“不過每次我們就算輸了，幫忙做事后，林同志也會分肉干、糖果給我們吃。”

“前天我們還一人分到了一條野豬肉條呢。”

孩子們嘰嘰喳喳說了半天，大女孩才又總結：

“可是比賽玩嘎拉哈，我們從來沒贏過。林同志是嘎拉哈勞模，打遍全生產隊無敵手的，連阿木古楞也贏不了她，大隊長也輸給她的。”

嘎拉哈是本地人對羊拐骨的叫法，它是連接羊腿關節部位的小骨節。

每個羊拐骨都有四個形狀不一樣的面，這四個面被稱為“坑兒，肚兒，砧兒，驢兒”，四個羊拐骨為一副，很多手巧的人可以同時玩三四副。

玩的時候把口袋扔高，手快速抓起散落在桌子上的所有同面的羊拐骨，抓好后還要同時接住掉下來的口袋。

具體抓哪一面可以由玩家自己選擇，比如4個羊拐骨往桌子上一甩，兩個坑兒面朝上的羊拐骨靠在一起最方便被同時抓起。那么選擇扔高口袋后，趁口袋掉下來前抓起兩個坑面的羊拐骨，再接住掉下來口袋，就是最簡單的選擇了。

“林同志技術高超到，她扔高口袋后，這么短短的時間里，能快速捏起散布在桌子四角的四五個坑面羊拐骨，還不碰到中間挨著的其他羊拐骨，之后還能穩穩接住掉下來的口袋。”一位孩子滿臉崇拜地道，仿佛林雪君玩嘎拉哈的這個技術，比她做獸醫的技術更值得追捧一般。

“哈哈哈。”孟天霞被孩子們逗得咯咯笑。

林雪君這是用嘎拉哈這種游戲的模式，給孩子們找了個賺吃賺喝的工作啊。孩子們把肉條帶回家的時候，家長一定都很高興吧。

“我們吃完飯再來。”

孩子們等了一會兒還是見不到人，便道別回家繼續勤練嘎拉哈去了。

孟天霞將從場部幫林雪君買回來的畫畫用具、泡菜壇子等，幫衣秀玉買的蛤蜊油、算盤等，還