來上學，也不在家。”

“或者你們誰知道他平時喜歡去哪里，帶我去找一找他?！?

一班班主任的語氣很著急，神色緊張。

宋韞從來不遲到，也不會無故不來上學。

今早發現他沒來，打電話去家里問，保姆說他已經去上學了。

又問了他爸媽，兩人都表示不清楚、不關心。

幾個老師和學校領導都急了。

祝聲聲見狀，轉身回自己班級，拿手機給宋韞發消息。

他沒有回。

祝聲聲又給他打微信電話，依舊無人應答。

第一節課鈴響，她不得不坐回座位，準備上課。

但依稀能聽到一班的走廊那邊，一班班主任聯系學校老師出去找宋韞的聲音。

祝聲聲也很擔心宋韞，根本無心聽課。

她在想一班班主任的那個問題：誰知道宋韞平時喜歡去哪里？

祝聲聲想了想，發現，她對宋韞一無所知。

今天的墾町灣一中，和平時沒什么兩樣。

上課、下課、放學，大家該怎么樣還是怎么樣，不會因為誰而發生變化。

一整天了，宋韞都沒有任何消息。

今天的每次課間十分鐘，祝聲聲都會到一班走廊去，打聽宋韞的消息。

但均一無所獲。

她甚至注意到，一班的數學課今天全都改上物理課。

一班的數學課是他們班主任的課，數學課不上，表示他們班主任不在。

他們班主任不在，就表示宋韞還沒找到。

宋韞到底去哪兒了！

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燉肉中……