種族敏感性，堂而皇之地逼迫華人在教育上讓步。
10月4日，教育部部長(zhǎng)表示他擢升華小高層的立場(chǎng)不變，并且宣言不會(huì)向政治壓力低頭。
而同一天，董教總、馬華公會(huì)、民政黨、民主行動(dòng)黨等等在雪蘭莪召開大會(huì)，徐謹(jǐn)禮舍下公司會(huì)議按時(shí)到會(huì)，大會(huì)上決議，假如問題未在14天內(nèi)解決，教師與家長(zhǎng)將展開一項(xiàng)杯葛行動(dòng)。
類似的緊急大會(huì)依次在全國(guó)各地展開，華人組織領(lǐng)袖都有出席，以此抗議政府，與此同時(shí)，身為教總的陸庭諭先生也在這項(xiàng)行動(dòng)中公開落發(fā)，以示抗議到底。
此后兩天內(nèi)，徐謹(jǐn)禮參與到董教總的緊急工作中，于10月6日提呈備忘錄，批評(píng)教育部對(duì)華小的處理方式。
而令人感到相當(dāng)憋屈的是，他們還必須重申這次反對(duì)行動(dòng)只是針對(duì)華小高層和老師的調(diào)升問題，絕對(duì)不含任何種族色彩，解釋其中“只要是華文合格的老師，無論來自哪個(gè)種族，華人都會(huì)接受。”
一周后，這項(xiàng)決定仍然沒有被收回，10月8日，徐謹(jǐn)禮再次參與大會(huì)，此次全國(guó)十五華團(tuán)組成緊急行動(dòng)委員會(huì)，準(zhǔn)備采取必要的行動(dòng)解決問題。
叁天后，所有華團(tuán)領(lǐng)袖都出席了吉隆坡天后宮舉行的抗議大集會(huì)，聲言要是14日之前未能徹底解決這個(gè)問題，有關(guān)學(xué)校將展開叁天的罷課行動(dòng)。
部分領(lǐng)袖更是聲稱，如果后續(xù)此事未能解決，他們將會(huì)辭去相關(guān)的政治職務(wù)，這批人中也包括徐謹(jǐn)禮。
這種事的發(fā)生讓他們顏面掃地，身為政治領(lǐng)袖的他們未能守住教育底線，那么這么多年一直奮斗在一線，究竟還有什么意義？
然而在行動(dòng)前夕，副教育部長(zhǎng)出面動(dòng)請(qǐng)大家不要罷課，勸說參與此事的政治領(lǐng)袖們給教育部一些時(shí)間。又有不少政治領(lǐng)袖勸大家再稍微等等，五位關(guān)鍵性的領(lǐng)袖組成內(nèi)閣宣布罷課行動(dòng)被無限延期。
徐謹(jǐn)禮所在的民主行動(dòng)黨對(duì)于此事是相當(dāng)不滿的，他本人更加認(rèn)為此舉尤其懦弱，一退再退，要如何能守住底線？所以當(dāng)天，民主行動(dòng)黨決定退出聯(lián)合行動(dòng)委員會(huì)以示立場(chǎng)。
好在，雖然委員會(huì)宣布罷課取消，但是當(dāng)天家長(zhǎng)自發(fā)參與到行動(dòng)當(dāng)中，約有叁萬學(xué)生未到校上課，在全國(guó)造成了相當(dāng)大的影響力。
一直旁觀華人抗議的巫統(tǒng)支持者們坐不住了，一直等待著想要提高自己在巫統(tǒng)中威望的政治人士們也坐不住了。
他們也召開了集會(huì)，譴責(zé)華人和華人組織，發(fā)布極具煽動(dòng)性的演說，“五一叁事件終將重演”“華人是流氓”“把劍浸在華人的血液中”“華人滾回大陸去。”“關(guān)閉華人和泰米爾人的小學(xué)”等等布條旗幟在會(huì)場(chǎng)飄揚(yáng)。
對(duì)于這件事，一直將民族矛盾當(dāng)作敏感，反復(fù)以反煽動(dòng)法和內(nèi)部安全法逮捕華人的政府是怎么解決的呢？
徐謹(jǐn)禮所在的民主行動(dòng)黨和其他國(guó)內(nèi)多個(gè)團(tuán)體呼吁政府對(duì)于這樣的煽動(dòng)性行為采取行動(dòng)，但當(dāng)局無動(dòng)于衷。
憤怒衍生矛盾，矛盾造成沖突，沖突遞進(jìn)成暴力。
在這項(xiàng)事件中，又有人死亡，既有華人也有馬來人。
曾經(jīng)經(jīng)歷過五一叁的人們普遍感到緊張，吉隆坡居民默默開始儲(chǔ)備食品。
一直在外訪問的馬哈蒂爾10月27日回國(guó)后引用《內(nèi)部安全法令》展開“茅草行動(dòng)”，將持有不同意見的上百名領(lǐng)袖人士逮捕，董總、教總、教總副主席、華社研究中心主任等關(guān)鍵性人物被逮捕。反對(duì)黨領(lǐng)袖、教會(huì)工作者、社會(huì)工作者、以及一些學(xué)者亦未能幸免，均被扣留。叁家主流華人報(bào)社被吊銷經(jīng)營(yíng)許可。
徐謹(jǐn)禮和大家站在法庭上的時(shí)候，聽到的指控是“煽動(dòng)種族情緒以及威脅國(guó)家安全罪”。
大家默契地你看我、我看你，均坦蕩地站著，他們知道這件事的內(nèi)情和自己面對(duì)這樣遭遇的事實(shí)。
事實(shí)是什么呢？
當(dāng)時(shí)巫統(tǒng)內(nèi)部正有分裂的傾向，馬哈蒂爾為了爭(zhēng)取自己在黨內(nèi)的選票，再一次拿華人和華人教育開刀，選擇了非正常手段解決這件事。
將自己的政治危機(jī)轉(zhuǎn)嫁給華人，更加證明了，華文教育只是政客們獲得選票的拉唱籌碼，當(dāng)他們有需要時(shí)，華文教育就會(huì)淪為政治的犧牲品。
這次矛盾沒有像之前那樣溫和地解決，簡(jiǎn)謹(jǐn)儀沒想到這輩子有一天還會(huì)去大牢中探望徐謹(jǐn)禮，而且一路上還都是熟人，大家甚至?xí)诳匆娝龝r(shí)默默和她打招呼，彼此都有種淡淡的冷幽默感。
徐謹(jǐn)禮讓她不用擔(dān)心，他們不可能被關(guān)太久，巫統(tǒng)面臨的政治壓力也不允許他們被扣留太久。
簡(jiǎn)謹(jǐn)儀沒有他那么樂觀，畢竟有著許多前車之鑒，她對(duì)于巫統(tǒng)的作風(fēng)也不信任。
一個(gè)月后，即年底，在華人的一致抗?fàn)幭拢R哈蒂爾公開表示“不打算取消華文教育，政府將資助華小。”逐步消解華人心中對(duì)于華小未來即將式微的危機(jī)感。
然而問題是，馬哈蒂爾雖然對(duì)華文教育做出了承諾，可是卻并沒有釋放獄中的華文教育運(yùn)動(dòng)人士和民主行動(dòng)黨成員。
簡(jiǎn)謹(jǐn)儀再見徐謹(jǐn)禮時(shí)，發(fā)現(xiàn)他將自