樣嗎？

什么也想不起來，她只記得陳越抱了她，但抱住那瞬間所有的感官記憶都消失殆盡。

自己竟也有記x這么差的時候。

又或者，她該問自己，從認識陳越起，樁樁件件事情哪一項在她意料范圍內？

陳越在試探的邊緣不斷出手，讓她節節敗退。

就只說今天，允許自己的學生不來上課，陪學生送貓看病，現在又在一起擼貓，任何一點換做是之前的她，都會說一句荒謬。

但當下只覺得，如果兩個人不回去上課了，就抱著一只貓呆在這兒，直到太yan下山，好像也還不錯。

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人類對自己情感的認知，往往非常模糊

和徹底失蹤的陳越一樣，陳越的父母李旻自開學以來也從未露面過，有時候她甚至懷疑這一家子人是不是特工，不能隨便暴露身份。

這次是競賽班整個故事背景、人物x格的交待和劇情鋪墊都基本完成啦！后面會以兩個人的感情走向&互動為主

初賽結束后，陳越和李旻很默契地都沒有再提起這件事，陳越想掩蓋一種被老師目睹自己脆弱時刻的窘迫，而李旻，亦有自己的考量。

兩個人只在兩周結果公布后互相交換了眼神——陳越的成績不但入圍一等獎，還進了實驗圈，如果當初歸給了那一位高三學生，意味著他將被迫參加實驗考試。

實驗考試的人員審查嚴格，不存在替考的可能x，到時候就真不好說是福是禍了。

化學是一門以實驗為基礎的學科，學生們自高二初賽后就會開始接受系統的實驗訓練，到了高三初賽，如果進入實驗圈，就會開始每日11個小時的高強度練習，沖刺省隊選拔的實驗考試。沒有真材實料，理論考試最多也就答個零分，但若是去做實驗，潛在的風險可沒有上限。每年大學中學的實驗室里，因為事故si傷的人員都數不勝數。

也正因如此，星城附中所有學生的法，輕一下重一下地叩打著人心，感覺到她或許是喜歡的，越來越大膽，舌頭也探了進來，抵著她的上顎一下下畫圈。

陳越產生一種不切實際的漂浮感，這種漂浮感需要抓住什么來緩解。于是手掌虛扶著她的雙肩，卻因著這個動作掌根不經意間碰到她的前x，甚至感受到衣服下面產生了奇妙變化，一點凸起越來越y。

意識到那是什么后陳越像是被燙到，猛然收回手，不知該放到何處才好。

他這般不好意思，李旻也沒有戳穿，只主動攬上他的脖子，在他耳邊近乎用氣聲說：“扶著我的腰。”

見他沒有動作，又輕聲哄著她的小狗，“乖寶寶，扶著我，別讓我掉下去。”

那雙手猶豫片刻，緩緩搭上她腰間，又像是真的怕她掉下去一樣，慢慢0索到后背上環住她，在觸碰到一塊堅y的搭扣后又立馬害羞地挪開。

兩個人耳鬢廝磨之際，李旻感到自己的小腹越來越漲，兩腿間黏意漸生，纏纏綿綿，迫切地需要什么東西來安撫。她左手滑過陳越的肩，摩挲過他的手臂，最后握住他的指節分明的手朝自己下身探去，目的不言而喻。

正yu將那礙事的拉鏈解開，陳越卻將手掌ch0u回。

“在這種地方，太輕浮隨便了，很不尊重你。”陳越小聲說。其實不光因為心理上過不去這道坎，當下就算真的趕鴨子上架，他也完全不知道該做什么。

不尊重，她k子都想脫了他在這跟她談尊重。

李旻又好氣又好笑，如果不是面前這具r0ut鮮活又年輕，她都要懷疑陳越是什么清朝的封建遺留產物。

她不甘心，正yu進一步引領他，陳越卻打定了注意，將她從自己身上抱下，自己也站了起來，低下頭親了親她的嘴角，便轉身拉開門逃也似地跑了。

陳越不會知道，那天晚上他走后李旻暗自在心里罵了他一萬遍。

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陳越：現在好像不是講男德的時候x