注意事項(xiàng)：
ooc?第一人稱(chēng)
可代可磕，請(qǐng)隨意。
不論如何，請(qǐng)酌情閱讀。
世界就是一個(gè)巨大的草臺(tái)班子，我一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)分子居然畢業(yè)留校做了老師。即使我從未想過(guò)在臺(tái)上教書(shū)育人，畢竟在臺(tái)下如泥酣睡才是我的常態(tài)。
上臺(tái)？我以前想都不敢想。
可現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，就算是懶惰如我，也迎來(lái)了為生活出賣(mài)肉體的時(shí)刻——當(dāng)真理醫(yī)生的助教。
真理醫(yī)生，本名維里塔斯·拉帝奧，年少成名的天才，博識(shí)學(xué)會(huì)的看板郎。就是這么一位年輕有為的天才，成了我窮困潦倒中最后一根不讓我餓死的蜘蛛絲。
不止口頭承諾工資待遇，拉帝奧教授還提前給我發(fā)了一學(xué)期的工資，讓我趕去真理大學(xué)上課的路上不至于風(fēng)餐露宿。
雖然不知道他看中了我哪一點(diǎn)，但我確信，教授是個(gè)好人。
我雖然沒(méi)怎么在他的課上活躍過(guò)，但背地里，在校生其實(shí)經(jīng)常看見(jiàn)拉帝奧教授。教授常出沒(méi)于每一個(gè)僻靜的角落，不耐其煩地檢查學(xué)生作業(yè)，偶爾路過(guò)的學(xué)生也也會(huì)被他抓來(lái)談話，談話的結(jié)尾多為兩部分，或是一句“不錯(cuò)，有進(jìn)步。”，或是一頓文明的臭罵。
而我是后半部分。
當(dāng)我?jiàn)A在科作業(yè)紙里的《新型對(duì)星武器開(kāi)發(fā)計(jì)劃概略》被拉帝奧教授看到的那一刻，我剛好在他背后的蘋(píng)果樹(shù)下計(jì)算武器的后續(xù)研發(fā)費(fèi)用。
教授抓著我的作業(yè)，毫不留情地向我走來(lái)。
我猜想那本石膏制品的書(shū)是教鞭的替換升級(jí)版殺傷性武器。學(xué)校取消了體罰項(xiàng)目，但是上有政策下有對(duì)策，在博學(xué)多才的教授手里，明顯攥著比教鞭更好使的東西。
或是那本磚頭一樣厚的書(shū)，或是拉帝奧教授那飽滿(mǎn)而堅(jiān)定的拳頭。
說(shuō)時(shí)快那時(shí)快，平日頭頂上紋絲不動(dòng)的蘋(píng)果掉了下來(lái)，正中我忙著慌張且無(wú)處遁形的腦袋。而突然成為傷者的我無(wú)視疼痛，視死如歸地?fù)炱鹛O(píng)果，塞給了拉帝奧教授。
“您請(qǐng)。”我虔誠(chéng)地祈禱自己還有一條寄托在蘋(píng)果上的生路，全然不顧教授是個(gè)各種方面的潔癖，硬是靠著毅力站在原地。
他的目光掃過(guò)我腫起來(lái)的腦殼，樹(shù)下散放著的草稿紙。從科作業(yè)紙上亂七八糟的公式，再到我上課無(wú)聊時(shí)畫(huà)的王八圖，他都掃了一遍，然后蹲身?yè)炱鹨粡埍辉O(shè)計(jì)圖紙蓋住的素描，問(wèn)我為什么沒(méi)有選修藝術(shù)相關(guān)的課程。
“你有畫(huà)畫(huà)的天賦。”他這么說(shuō)道。
突如其來(lái)的話語(yǔ)讓我手足無(wú)措的同時(shí)，不禁覺(jué)得有點(diǎn)好笑，明明教授教我理科，卻勸我畫(huà)畫(huà)，說(shuō)我有天分。
我回望他，連同他手里的蘋(píng)果一起看著，但沒(méi)有想到，只看出了一臉多余的真誠(chéng)。
“畫(huà)家常常在死后出名，而我不打算用被拒絕過(guò)的藝術(shù)養(yǎng)活自己。”我這么拒絕了拉帝奧教授，撿起地上的草稿就跑。
那時(shí)我認(rèn)為，只要我跑得快，謾罵和苦惱就追不上我。即便學(xué)生和老師是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的關(guān)系，我也有辦法做課外狂徒，躲避來(lái)勸學(xué)的拉帝奧教授。
但天才就是天才，成功入職的我不得不感嘆逃避可恥還沒(méi)用，我這個(gè)學(xué)生最后還是砸在了母校手里。
現(xiàn)在的我只會(huì)一邊預(yù)習(xí)美術(shù)史，一邊研究怎么混過(guò)下一節(jié)美術(shù)課，時(shí)不時(shí)在校園論壇上看看拉帝奧教授又做出了什么豐功偉績(jī)，然后在私信里定期拍拍馬屁。
雖然不知緣由，但好心的教授在我被公司懸賞后給了我一份安穩(wěn)的工作。他算我直接的上司，我作為下屬也不吝嗇一些能帶來(lái)情緒價(jià)值的甜言蜜語(yǔ)。
雖然在我堅(jiān)持不懈的努力下，學(xué)生們都認(rèn)為我是個(gè)死性不改的舔狗，稱(chēng)我藝術(shù)成就一點(diǎn)沒(méi)有，搞歪門(mén)邪道天賦異稟。
怎會(huì)如此？
……其實(shí)我還覺(jué)得自己畫(huà)畫(huà)蠻好看來(lái)著。
終有一天，有學(xué)生目擊拉帝奧教授給我開(kāi)小灶補(bǔ)習(xí)美術(shù)課程，忍無(wú)可忍之下在課堂上公開(kāi)詢(xún)問(wèn)：為什么聘用了一個(gè)被美院拒絕錄取過(guò)的助教，而且近來(lái)蹭美術(shù)課的他院學(xué)生莫名其妙變多了，這都很影響上課體驗(yàn)。
我無(wú)助極了，拿著科作業(yè)紙就溜到墻角畫(huà)起了工圖，只留拉帝奧教授一人獨(dú)霸講臺(tái)。蹭課的學(xué)生見(jiàn)我只有一根鉛筆，還貼心地遞給我半塊橡皮。
我謝謝她。
臺(tái)上的拉帝奧教授看了下沒(méi)出息的我，又恨鐵不成鋼似的看了下發(fā)問(wèn)的學(xué)生。緊接著他掏出一張私人懸賞令。很不巧的，懸賞令上的瘋狂科學(xué)家長(zhǎng)著和我一模一樣的臉。
拉帝奧教授稱(chēng)：“為了宇宙和平。”
不知道這算不算回答。
臺(tái)下的我只忙著感謝之前拍證件照時(shí)，洗了臉和頭發(fā)，不至于丑的人畜不分。
至于毀滅世界？
那不重要。