ooc?不喜點(diǎn)叉

你不等于開(kāi)拓者

0、

三月七說(shuō)你與維里塔斯教授很像。

“你玩貓時(shí)的專(zhuān)注，和真理醫(yī)生寫(xiě)東西的時(shí)候簡(jiǎn)直是一個(gè)膜子刻出來(lái)的。”

你仔細(xì)回想了自己不務(wù)正業(yè)的時(shí)候，覺(jué)得那些記憶離你現(xiàn)在這個(gè)學(xué)畜狀態(tài)過(guò)于遙遠(yuǎn)，她口中的對(duì)照物也非常奇怪。

“誰(shuí)不喜歡玩貓啊。”

1、

你近來(lái)睡的很好。

和維里老師共處一室沒(méi)有想象中的困難，和在學(xué)會(huì)時(shí)一樣，你們?cè)谕婚g房里各做各的事情，只會(huì)在偶爾的眼神觸碰后聊上幾句。

例如最基本的問(wèn)候：

“早安。您好嗎？我活著。”

“真欣慰，看見(jiàn)你還活著。需要鼓掌撒花慶祝一番嗎？”

還有：

“晚安，老師。我先走一步。”

“別說(shuō)蠢話，滾去睡。”

你懷疑自己這輩子也就這樣了。

畢竟老師對(duì)你的作息時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的控制，其操作方法包括到點(diǎn)熄燈、加練威脅和物理攻擊。

你甚至有證據(jù)證明他的下一篇論文是《石膏頭的用法用量》，要不然如何解釋為什么這個(gè)醉心與學(xué)術(shù)的男人要硬讓你和石膏頭扯上關(guān)系。

有關(guān)這方面，你就是人證。

真理醫(yī)生聽(tīng)不見(jiàn)你的腦子里在想什么，他只是看見(jiàn)自己的學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的手沒(méi)停，視線卻飄到了自己身上。

他惡寒了一陣，條件反射般的扔了本書(shū)到你的課桌上。

只見(jiàn)你終于將注意力集中在了新書(shū)上，慘叫一聲倒了下去。

高分貝的慘叫聲還吸引了其他乘客。

故意路過(guò)的丹恒默默幫你們關(guān)上了房門(mén)，對(duì)其他人說(shuō)：

“這下隔音了。”

2、

為了挽救自己的生命，你決定回老家泡澡，順便帶上朋友們體驗(yàn)澡堂文化，但不帶上某位陰魂不散的教授。

遷躍非常順利。

只可惜，美中不足的是姬子老師和楊叔拒絕了開(kāi)拓者想要混浴的愿望，只留你一個(gè)人穿著泡溫泉用的衣服，頂著小孩羨慕的目光走人。

將開(kāi)拓者的哀嚎置之腦后，你美美地掀開(kāi)簾子，準(zhǔn)備享受沒(méi)有老師和課題的假期，以及老家的地?zé)崴?

偌大的水池里僅有一人，沒(méi)戴眼鏡的你莫名感到害怕，在順應(yīng)第六感逃出澡堂前，池子里的人發(fā)話了：

“別想著你那被扔在列車(chē)的可憐老師了，回來(lái)。”

是維里老師。

你忍住在澡堂里滑倒摔死自己的沖動(dòng)，走進(jìn)了看摯愛(ài)研究學(xué)習(xí)的老師連在泡澡都不忘帶著筆記本寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的身姿，心里一片死志。

維里塔斯才不管那么多，直接從池子里站起，皺著眉頭看你的裸露出來(lái)的肩膀。

他又一次拎上了你命運(yùn)般的后頸。

“這一塊怎么臟了，我?guī)湍悴痢！?

這片地方只有你們倆。

就是說(shuō)，沒(méi)有人可以拯救你于水深火熱之中。

水汽蒸騰下，你不知道自己眼角的液體是汗水還是淚水。

“老師我是獨(dú)生子您手下留情啊！！！”

3、

維里塔斯用平常鍛煉得很好的身體把你按在池子邊上。這使你的臉皮貼在溫?zé)岬拇纱u上，嘴里只能發(fā)出嗯嗯啊啊的叫聲。

還好這場(chǎng)路人見(jiàn)了都要感嘆開(kāi)放的某種s沒(méi)有持續(xù)多久。維里塔斯在大力揉搓黑色部位5分鐘后發(fā)現(xiàn)，附在學(xué)生身上的臟東西是淤青。

還被他揉散了。

可憐的你這時(shí)候已經(jīng)說(shuō)不出一句話，孤獨(dú)地在老師事后的仁慈里飄浮，被送進(jìn)水池咕嚕咕嚕冒泡。

文弱的學(xué)術(shù)分子沉默地看著學(xué)生無(wú)精打采地滑入水中，只能在你淹死前把你撈上了岸。

“我不是故意的。”他打破沉默，率先為自己的失禮買(mǎi)單。

你還是第一次見(jiàn)老師撈人，但身上被揉搓后的皮膚還在隱隱作痛，你只是有氣無(wú)力地回復(fù)他：

“我不會(huì)原諒您的。”

“除非我今天能通宵玩貓。”

維里塔斯同意了。