，先生。
湯姆恍惚想起，那天晚上，在事后，她也說(shuō)過(guò)同樣的話。
———i’llbeonywaynowthen，sirthankyouaga；ireally——那我這就回去了，先生。再次感謝您，我真的——
他當(dāng)時(shí)打斷了她，叫她“don’ttakeittoheart”，別放在心上。
她說(shuō)，如果可以的話，她希望有朝一日能報(bào)答他。
那晚，他只敢允許自己冷冰冰地甩給她一句，“notnecessary”不必。
現(xiàn)在，她也只冷冰冰空蕩蕩地留給他……
一片空白。
iashiwhotookittoheart最后放在了心上的，是他。
少女眼看就要轉(zhuǎn)身離去，湯姆一陣慌亂。他有太多話想對(duì)她講。他想告訴她瑟爾與岡特家族的關(guān)聯(lián)。他想提醒她他們初見(jiàn)時(shí)的情景。他想安慰她，沒(méi)事，一切都會(huì)好起來(lái)的，告訴她，她有朝一日會(huì)依靠自己的能力，擺脫那個(gè)可怕的家、那些可怕的過(guò)往。他想為她提供幫助，想讓她知道，即便她不能依靠任何其他人，她也永遠(yuǎn)可以依賴他。他想告訴她，他能明白、能理解，因?yàn)樗?jīng)歷的那些，他都經(jīng)歷過(guò)、見(jiàn)識(shí)過(guò)。
他想向她證明，他了解她，了解她內(nèi)心最深的恐懼和最殷切的渴望。他想向她保證——他可以用生命向她保證——霍格沃茨不會(huì)閉校，因?yàn)檫@里不單是她的家，也是他的。
他想向她坦白——也是對(duì)他自己遲來(lái)的坦白——他回到這座城堡來(lái)教書，歸根結(jié)底是因?yàn)樗蛐牡桌餆o(wú)法離開(kāi)，無(wú)法離開(kāi)這個(gè)家。
因?yàn)樗麗?ài)霍格沃茨。
愛(ài)茉爾的背影消失在了晨曦里。陽(yáng)光那么明亮充沛，填滿城堡的每個(gè)角落，驅(qū)得所有陰影都無(wú)所遁形。
湯姆關(guān)上門，把陽(yáng)光擋在了外面。
那年的初雪來(lái)得很遲，跟在靜候玩伴一樣，直到孩子們期末考試結(jié)束后的一天才姍姍降臨。
愛(ài)茉爾一向不喜歡熱籠籠的艷陽(yáng)天，可雨天書頁(yè)又會(huì)被淋濕。于是這日趁著外面下雪，她在庭院和樓道間的石廊下挑了塊青石，攏膝坐著，腿上攤開(kāi)本講解高級(jí)魔藥的厚書。豐滿肥厚的胖雪花洋洋灑灑飄落，比棉花鵝毛還輕盈松軟，很快就完完全全覆蓋了庭院的磚地。雪光反射到書頁(yè)上，較日光更柔和亮堂。少女看書看得聚精會(huì)神，只偶爾用袖子拂去一兩朵飄落在書頁(yè)上的素塵，甚至都沒(méi)注意到開(kāi)始聚集在庭院里的學(xué)生已經(jīng)踏亂了無(wú)染的雪地。
湯姆無(wú)助地看著那幫學(xué)生，盡量拖延時(shí)間。按理說(shuō)，教授們?cè)撦喠鲙W(xué)生去霍格莫德村當(dāng)然，校長(zhǎng)除外——該死的老頭兒，但過(guò)去兩年里，湯姆想出了各種辦法，在逃避這項(xiàng)責(zé)任上非常成功。私下里，他懷疑是鄧布利多怕他對(duì)不聽(tīng)話的孩子施黑魔法，所以默許了他的各種借口。
今天的霍格莫德之旅本來(lái)輪到植物學(xué)教授herbertbeery帶隊(duì)，但上周——學(xué)生們?cè)诔鲅輪 逗眠\(yùn)泉》的時(shí)候——飾演女一號(hào)的leeds小姐在節(jié)與之前不同，沒(méi)有從書頁(yè)間跳出來(lái)的黑魔法生物模型或巫師決斗演示，只有書脊里照耀出的一片明亮銀光。光芒褪去，一行字出現(xiàn)在書頁(yè)上。
“pa－troncharoh！thisis…thisisthatspellfordefenceagaiors，isn’tit?”守護(hù)—神咒。噢！這是……這是那個(gè)能驅(qū)走攝魂怪的咒語(yǔ)，對(duì)嗎？
少女目光炯炯，一臉期待地望著他，想聽(tīng)他的下一個(gè)故事。
湯姆確實(shí)有一個(gè)攝魂怪的故事。三年前在亞美尼亞的塞凡湖邊，他遇上了一群從哈薩克斯坦的沙漠里飄來(lái)的攝魂怪。長(zhǎng)途跋涉把它們餓壞了，幾乎一見(jiàn)到他就撲了上來(lái)。
“sir?”先生？
湯姆回過(guò)神來(lái)，“yes…yes，thepatroncharyouflickyourwrist，and——”對(duì)……對(duì)，守護(hù)神咒。抖一抖手腕，然后——
“expecatronu！”‘呼神護(hù)衛(wèi)！’
“veryipressive，isssayrewhoknows，iightneedyoutowritethetextbookforycss”非常厲害，瑟爾小姐。誰(shuí)知道呢，我可能得要你幫我寫本教科書。
守護(hù)神不在霍格沃茨七年的教學(xué)范圍內(nèi)，也就是說(shuō)，即便七年級(jí)學(xué)生也未必知道其咒語(yǔ)。愛(ài)茉爾覺(jué)得自己剛剛太顯擺，不好意思地笑了笑，羞赧地低了頭。
里德?tīng)柡仙狭怂掷锏臅?
“we’dbetterbettgbaowithiudentsarealreadyontheirway”咱們最好開(kāi)始走回去了。學(xué)生們大概也開(kāi)始往回走了。
愛(ài)茉爾默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，把書放回了頂架上。
在回霍格沃茨的路上，里德?tīng)柦淌跊](méi)再和她走在一起。在霍格莫德入口處點(diǎn)完名后，愛(ài)茉爾在前面打頭，領(lǐng)著其他學(xué)生往霍格沃茨走，里德?tīng)杽t負(fù)責(zé)