在和?牛島若利不?斷試錯(cuò)的過(guò)程中，哪怕他們沒(méi)有得分，可他總感覺(jué)，下一球一定可以。“你有沒(méi)有想過(guò)，你是司令塔，是讓攻手得分的人。”不?知道什么?時(shí)候，鷲匠陽(yáng)太走了過(guò)來(lái)，可能看出他們這邊沒(méi)有什么?頭緒，明明剛才挺好的怎么?現(xiàn)在同意了反而猶豫了呢。白布賢二郎抬眸對(duì)上了這比自己晚了一年的一年級(jí)新?人。他從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)，一個(gè)新?人應(yīng)該是比他還要少一年經(jīng)驗(yàn)的人，他是怎么?發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中的問(wèn)題的呢。雖然?白鳥(niǎo)澤一直以來(lái)都有被稱之為‘最不?完整的隊(duì)伍’，也是其他隊(duì)伍不?愿意效仿一種模式，但是這樣的模式，因?yàn)橛信u若利，讓整支隊(duì)伍在宮城縣無(wú)人能敵。牛島若利的存在，是斷層力量的存在，讓他們白鳥(niǎo)澤幾乎在比賽中順風(fēng)順?biāo)２?能說(shuō)不?喜歡，畢竟這樣的模式簡(jiǎn)單，又直接有力量，是效果最為明顯的。可是喜歡嗎？他說(shuō)不?出來(lái)，他來(lái)白鳥(niǎo)澤的原因，也只是想看到牛島若利那樣的排球罷了。他從來(lái)沒(méi)想過(guò)鷲匠陽(yáng)太的這句話，‘你才是那個(gè)讓攻手得分的人。’他想當(dāng)?二傳手確實(shí)?也是知道這點(diǎn)的，但是看到牛島若利之后，這樣的想法，早就?從‘他是讓攻手得分的人’變成了‘他想讓這樣的攻手得分’。不?是鷲匠陽(yáng)太這么?說(shuō)，他好像早就?忘記了這最基本的一件事。可是他這樣的二傳手，也能變成那樣嗎？像青葉城西?的二傳手及川徹那樣非常具有領(lǐng)導(dǎo)能力的二傳手。“我知道，但我做不?到。”白布賢二郎不?得不?面對(duì)自己現(xiàn)在所處的困境，他是能讓牛島若利得分的人，但他做不?到把牛島若利的當(dāng)?做一把刀，刀要看使用的人。他想，牛島前輩想要的應(yīng)該是青葉城西?的那樣二傳手。鷲匠陽(yáng)太是真的沒(méi)想到白布賢二郎會(huì)這么?沒(méi)自信。還會(huì)這么?直接講出來(lái)。有點(diǎn)不?像他。“怎么?會(huì)……”鷲匠陽(yáng)太想了想，他也不?太懂二傳手這一方能有什么?想法，拿著自己手機(jī)給及川徹發(fā)了句話。【你們二傳手不?自信的時(shí)候一般是什么?情況？】及川徹就?好像拿手機(jī)是拿在手上的，很快就?回復(fù)了。【陽(yáng)太醬隊(duì)內(nèi)的二傳手是出現(xiàn)什么?不?太能解決的問(wèn)題了嗎？】鷲匠陽(yáng)太想了想該怎么?闡述。【好像不?太自信，覺(jué)得自己不?太會(huì)發(fā)揮自己的主攻手？算這個(gè)問(wèn)題吧……】及川徹又回道。【那這個(gè)問(wèn)題啊……不?能告訴我們陽(yáng)太醬呢，畢竟我們可是宿命的對(duì)手呢！】鷲匠陽(yáng)太有些無(wú)語(yǔ)。【那你剛才還問(wèn)我！】

【那不?是想知道我們厲害的白鳥(niǎo)澤會(huì)出現(xiàn)什么?的問(wèn)題，提早打?探出隊(duì)伍的情況。】鷲匠陽(yáng)太：……很無(wú)語(yǔ)，但又覺(jué)得沒(méi)有錯(cuò)。不?過(guò)及川徹雖然?后來(lái)還是跟鷲匠陽(yáng)太探討了一下，只問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題。【你覺(jué)得你們的二傳手，知道如何發(fā)揮牛若的實(shí)?力嗎？】知道嗎，但他想他要是直接問(wèn)白布賢二郎也很奇怪，人家剛自我懷疑了一段時(shí)間。他尷尬的咳了咳，“要不?我來(lái)？”白布賢二郎沒(méi)聽(tīng)到，抬頭認(rèn)真的看著鷲匠陽(yáng)太，好像很想知道他這句話什么?意思。只見(jiàn)鷲匠陽(yáng)太接著說(shuō)，“要不?我當(dāng)?二傳手試試？”白布賢二郎：……這是挑釁？ （三更）鷲匠陽(yáng)太的這句話直接讓白布賢二郎有點(diǎn)懵。這個(gè)人?什么意思, 他打二傳手？那和他現(xiàn)在坐在思考的什么。什么意思？是在嘲諷他不會(huì)二傳嗎？白布賢二郎百八十個(gè)疑問(wèn)，最后只擠出了一個(gè)問(wèn)題。“什么意思？你……要打二傳手？”白布賢二郎睜大著眼睛。出于多余考慮，他還是?下意識(shí)的沒(méi)和鷲匠陽(yáng)太起爭(zhēng)執(zhí)。“嗯, 準(zhǔn)確的說(shuō)，我來(lái)打一把，白布前?輩不是?思考不出具體的問(wèn)題嘛，我在想是?不是?需要一個(gè)旁觀的角度？剛好我會(huì)一點(diǎn)托球。這樣你就能看清牛島前?輩的扣球”原來(lái)不是?挑釁？居然真的是?在替他思考。白布賢二郎倒也愿意試一試, 現(xiàn)在只是?坐這兒思考, 卻什么結(jié)論都得不出來(lái)，實(shí)在有些浪費(fèi)時(shí)?間。他也不知道為什么自己要聽(tīng)一個(gè)學(xué)弟的建議, 但他總覺(jué)得，總要試一試，他也不想待在原地, 什么都做不了。白鳥(niǎo)澤雖然在宮城縣年年代表縣區(qū)出賽全?國(guó)大賽，可往年最好的名次也只是?止步全?國(guó)大賽八強(qiáng)。但牛島前?輩不應(yīng)該只能止步于此。他把自己列為這其中最大的問(wèn)題, 他想要改變，想要看到白鳥(niǎo)澤走到頂峰。也許是?病急亂投醫(yī)，也許只是?想要抓到一點(diǎn)點(diǎn)的希望。所以在別人?提出想法?時(shí)?, 他想的是?至少要先試一試。鷲匠陽(yáng)太以前?托過(guò)球的, 在轉(zhuǎn)型做自由人?之前?，他每個(gè)位置都走過(guò)，幾乎是?哪個(gè)隊(duì)伍缺什么他就能走什么。倒不能說(shuō)自己是?個(gè)合格的二傳手, 但是?他自由人?的眼力?也大多是?從當(dāng)過(guò)一段時(shí)?間二傳手練過(guò)的。