也?不知道是不是鷲匠陽太帶了一丟丟熟人濾鏡？桐生八從兩支隊伍打過招呼之后?，目光就一直沒離開牛島若利。開場前倒是挪開了目光，坐在自家這側的休息長椅上，低著頭開始深思。‘牛島若利剛才沒有笑，是不是對他有什么?意見？’‘今年年初在春高兩個人沒遇上，也?不知道牛島若利是不是又?強了一點？’‘剛才沒笑果然是對他有意見吧？’自家二傳手臼利滿跑過來，看?他的狀態，“八學長是有什么?心事嗎？”桐生八：……我?這樣子很明顯嗎？桐生八不打算認領自己突然傷感的情緒，畢竟王牌的情緒會很直接影響到整支隊伍的士氣。白鳥澤不是其他那些一般的隊伍，不僅要認真對待，還要拿起?十二分的精神對待。當?然，這不代表桐生八對待其他的隊伍就不認真。桐生八平生 （一更）練習賽正?式開始, 因?為牛島若利一直以來的都是全國大賽中各個隊伍的比較重點針對的目標。即使是種子隊，也大多對牛島若利有忌憚。因為牛島若利的堪稱霓虹重炮的扣球，光是靠攔網直接攔住就有一定的難度。當然, 桐生八也是如此。桐生八的球不僅不好攔，根本攔不死，接球也不好接。即使天童覺能猜測到扣球位置，找準時機去攔網, 桐生八的扣球也會?從?他攔網中直接穿過。

川西太一作為老?道的副攻手, 這么多年也攔下不少的主攻手，但在面對桐生八的時候, 也陷入了為難。兩支隊伍都?是以主攻手為中心的隊伍。所有的傳球戰略和隊伍配合，都?是為了把球送到最?能得?分的主攻手手中。沒有多復雜的戰略，全是能讓人一眼?看出來要?傳球的對象。當然這類型的隊伍, 也不在乎別人能否看清他們的套路，因?為他們根本不是靠整體隊伍的配合才贏這場比賽的。他們純力量的比拼, 無?非就是，看誰的攻手能夠得?更多的分數。這樣的情況，也很容易把兩位主攻手比來比去。得?出誰強誰更強的結論。至于兩位主攻手是不是這樣認為的, 估計只有他們自己知道。鷲匠陽太替了天童覺的位置, 在進入球場的時候，幾乎不會?想其他的事情了。他的目的是接到桐生八的球。桐生八的球很重，只有接到手的人才能描述出那種感覺, 就像現在鷲匠陽太滑鏟進場，只為了在大平獅音身側的那一球, 接到桐生八的扣球。然而這一球在鷲匠陽太猜測到的位置, 偏離一寸，落下。鷲匠陽太緊急調整位置, 去接那一球，然后因?為姿勢沒調整好，球從?手臂彈起，直接彈到了界外。這一球真不好接，好重。鷲匠陽太雖然見過桐生八，但是他沒接過他的球。桐生八這類型的球，不是他一球能接起來的。“抱歉。”鷲匠陽太起身道歉。“沒事。”隊員們安慰他。球很重，但他能熟悉。桐生八在高中三大主攻手之中，最?受人關注的是「壞球終結者」。意思很明顯，也就是不論是托球托到他手中是不是不夠精準，有過高的傳球也有過低的傳球。他都?能針對這些?時常出現的變故，從?而改變助跑步數，把球更合理的打出去。說得?不好聽一點，這全是在排球場上有點討好類型了。“不好意思，剛才那一球太低了。”他隊友如此說。“沒事，沒事。”桐生八如此的回復。說實話，桐生八很想成為牛島若利這樣，能夠引領著隊伍走向勝利的主攻手，可是他總覺得?自己做得?不夠多，他想一個人承擔隊伍內所有的責任。往往這個時候即使覺得?累，也是他的動力。明明一次又一次的得?分，鷲匠陽太卻總覺得?桐生八的情況有點不容樂觀。即使有些?人真的很適合動力來自于壓力，但是過高的壓力有些?不對。至少這兩支隊伍，都?有點在某些?地?方，共同?的進入到一個死胡同?一樣。