第二日，醫(yī)生們?nèi)嫁D(zhuǎn)場去了三公里外的中學(xué)，許暨雅這邊則都在小學(xué)給孩子們發(fā)放各類美術(shù)用具并給他們上美術(shù)課，一直到暮se四合的時候，醫(yī)生們帶著儀器跟了車子回來，宋嶼才終于同許暨雅見上面。第三日仍舊是按計劃要給中學(xué)的孩子們講些生理衛(wèi)生知識還有常見的季節(jié)x傳染疾病的預(yù)防，卻不想今日許暨雅也帶著團(tuán)隊到了中學(xué)里來，看樣子也是來發(fā)放美術(shù)用具的。

午休的時間宋嶼和其他的醫(yī)生們也幫著畫室這邊往學(xué)校里搬東西，這才發(fā)現(xiàn)他們帶來的除了美術(shù)用具，還有好些nvx用品。

“你們不也對青春期的孩子講些必要的知識嗎，所以我們也給小姑娘們準(zhǔn)備了必需品啊?！笨此螏Z有些意外，許暨雅大大方方地解釋，“青春期的孩子們逐漸會有屬于自己的心事，有時候有些情緒不好對其他人說，那么畫筆可以幫助抒發(fā)內(nèi)心所有的情感。相b小學(xué)的孩子，或許這些中學(xué)生更需要多一種途徑去釋放各種各樣的情緒，可以學(xué)著通過繪畫來進(jìn)行自我紓解?！?

宋嶼笑意和善：“這也是你的哲學(xué)家爸爸告訴你的嗎？”

許暨雅歪頭一笑：“沈老師自創(chuàng)?！?

她這樣的神態(tài)放松可ai宛如一只小貓，宋嶼不由得想伸手r0ur0u她的腦袋，但最終還是忍住沒有動作。

下午的時間醫(yī)生們?nèi)粤粼谥袑W(xué)給孩子們講課，而畫室一行人已經(jīng)回到了小學(xué)那邊?？斓椒艑W(xué)時分宋嶼跟著車子開回小學(xué)來，在學(xué)校門口瞧見了許暨雅和其他幾個畫室的老師以及小學(xué)這邊的幾個老師一同帶著十來個孩子背著畫夾笑容滿面地從其他方向回來了。

“寫生去了？”

看他們這個架勢，宋嶼多少也猜到了一點，待孩子們跟著老師進(jìn)了教學(xué)樓，便問向了許暨雅。

她笑著點點頭，道：“我們挑了些b較有天份的孩子，帶他們出去寫生，鍛煉一下。以后每兩周會安排車過來帶他們?nèi)ノ覀兊漠嬍疑仙险n，或者看看展，有合適的b賽也會推薦他們?nèi)?，多個機(jī)會嘛。”

“中學(xué)那邊也一樣？”

許暨雅點頭：“對，也會看看有沒有好苗子，將來就一道安排過去上課，或者給認(rèn)識的老師推薦一下，說不定對他們的未來能產(chǎn)生點影響呢?！?

宋嶼道：“你這可不僅是做公益啊，甚至有點助學(xué)的意思了。”

許暨雅抬手做了一個停止的手勢：“打住，別給我戴什么高帽子。我們做這些也不是白出力，等有了好的效果，多多少少能x1引更多的人來畫室報名，我們的口碑也上來了，收入也就上來了?！?

宋嶼揚揚眉，了然地笑了笑，而后道：“明天我們會去中學(xué)附近的衛(wèi)生院，在那里做兩天的義診，給村里的老人小孩看病開藥?！?

于是許暨雅把口袋里的止癢凝膠又還給了他：“拿著吧，別在那邊又被叮了?！?

宋嶼側(cè)一點頭瞧了瞧她下頜處的小紅點，好像確實沒有自己的厲害，便也沒多說什么，又把凝膠收了回來。

正是氣氛舒悅的時候，同行的金曉安不知從哪里跑了過來，大大咧咧地打趣道：“不要一天天就知道跟帥哥醫(yī)生眉來眼去，關(guān)注一下工作伙伴我好嗎？”

許暨雅歪頭看她：“不看帥哥難道看你嗎？”

金曉安抬起右手墊在下頜處，眨巴著眼睛瞧著她，古靈jg怪地笑：“我這么活潑可ai難道不值得多看一眼嗎？”

說完便把手放下來，斂了斂神se跟她說正事：“明天中學(xué)那邊的時間安排和課程安排都有了，你再看一眼?！?

見她們有正經(jīng)事要說，宋嶼也不過多打擾，同她們點了點頭眼神致意過便默默走開了。

翌日一早醫(yī)生們便出發(fā)去了衛(wèi)生院，畫室這邊也開車前往中學(xué)。一整天宋嶼都在忙著給村里的老人檢查和開藥，直到下午時分才終于得些空閑。

因著要等一位老大爺回家?guī)拮舆^來檢查，宋嶼便沒有跟同事們一同返回小學(xué)，仍留在衛(wèi)生院等待他的病人。一直到天邊都被西沉的太yan染成橘紅se，他才終于收拾東西準(zhǔn)備往回走。手機(jī)在此時突然響了起來，瞧見是許暨雅的名字，他面上的笑容也更愉悅了幾分，卻不想接通時那邊的語氣和畫面都十分緊張。

彼時剛從河里救起一個溺水小孩的許暨雅渾身sh透，sh漉漉的頭發(fā)胡亂地貼在她有些發(fā)白的臉上，完全沒有這兩天作為美術(shù)老師的優(yōu)雅。但她當(dāng)下絲毫顧不上這些，只讓一旁手足無措的小朋友幫她舉著手機(jī)，遠(yuǎn)程讓宋嶼指導(dǎo)她如何對這個溺水昏迷的小孩進(jìn)行施救。

宋嶼讓舉著手機(jī)的小朋友拍了拍四周的環(huán)境，確認(rèn)了許暨雅所在的位置，而后慌忙騎了衛(wèi)生院的自行車趕過去，一邊語音指導(dǎo)許暨雅該怎么做。好在這兩地之間距離不算太遠(yuǎn)，他騎了一半就碰見許暨雅打發(fā)過來找醫(yī)生的大孩子，于是他載著來人以最快的速度趕到了小河邊上，接替許暨雅對那溺水的孩子進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

不多會兒那孩子便醒了過來，待圍觀的眾人皆散去，終于舒了口氣的許暨雅和一腦門汗的宋嶼相互瞧著對方，帶著疲憊的臉