“是的。”學(xué)姐讚同地點點頭，“海市因為經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均，導(dǎo)致新老兩區(qū)的資源分配相差過大，再加上地形原因，最后有了這么一個結(jié)果。相比海市，南市的新老區(qū)規(guī)劃會好很多。”

“嗯。”白皎忍不住道，“但是我覺得老城區(qū)也很好?！?

學(xué)姐笑了，“你以前住在老城區(qū)是吧?！?

她以為白皎是因為在老城區(qū)住過，所以自然而然地會忍不住護(hù)短。

白皎還沒有來得及想出回答，學(xué)姐就繼續(xù)說了下去。

“而我們這個專業(yè)呢，則是分析導(dǎo)致這一結(jié)果的問題，并給出更好的方案，在合理范圍內(nèi)進(jìn)行最大程度的優(yōu)化。同時在新建設(shè)的區(qū)域，也吸取采納過去的案例，來避免資源分配不均的情況再發(fā)生?！?

她又說了很多，她告訴白皎，老城區(qū)以前雖然繁華，但治安卻非常差。

如果好好規(guī)劃的話，也許街上會少很多乞討的孩子，流浪的貧苦人。

“嗯嗯?！卑尊牰艘恍?，“所以這個專業(yè)可以讓老城區(qū)變得更好，也可以讓其他地方不要再變成老城區(qū)這樣。”

“bgo！”學(xué)姐打了個響指，“而且這個專業(yè)不僅是建筑類工科專業(yè)，如果要細(xì)分，其實也算是人文社科類專業(yè)之一?！?

“社科？”白皎有些意外，沒想到工科可以和社科碰撞到一起。

“嗯?！绷硪晃粚W(xué)長補(bǔ)充道：“因為我們這個專業(yè)究其根本，是為人服務(wù)。為人創(chuàng)造出更好的生存環(huán)境，為社會福祉添磚加瓦，這是我們的目標(biāo)。”

學(xué)長學(xué)姐說到這里的時候，語氣很自豪。

雖然他們坐在遮陽棚下，但他們在白皎的眼中閃閃發(fā)光。

“學(xué)弟，如果要報考s大而且對我們的專業(yè)感興趣的話，記住我們的專業(yè)代碼哦！082802！”

最后，學(xué)長學(xué)姐們揮著手對白皎道別。

剛才那些話縈繞在白皎的腦海中，直到變成一個小小的念頭，扎根在他的心里。

讓那些曾經(jīng)破敗的區(qū)域變得更好。

“白白，快到時間了！”許安然和宋一青已經(jīng)碰了頭，正在尋找白皎，看見他之后趕緊招手，“我們過去吧！”

白皎加快腳步跟上。

一禮堂是s大南市分校區(qū)最大的階梯式禮堂，他們趕到時，講座入口外已經(jīng)排起了長長的簽到隊伍，幾乎將那塊季茹導(dǎo)演的展牌擋住。

白皎沒能看到展牌上的季茹導(dǎo)演，卻忍不住想起三食堂門口季茹導(dǎo)演望過來的那一眼。

“白白，你說季導(dǎo)到底為什么想見你呢？難道你家里長輩認(rèn)識她嗎？”許安然也在想這件事，悄悄地問他。

白皎搖搖頭。

家里的人基本不怎么和他提工作相關(guān)的事情，但有些事他還是很清楚的。

“應(yīng)該不是，他們沒有傳媒相關(guān)的業(yè)務(wù)?！庇械脑捒赡芤策€不至于結(jié)交到季茹這種體量的名人。

三人一邊排著隊，一邊有一搭沒一搭地聊天，大約排了七八分鐘，掃碼簽到過安檢，終于進(jìn)了禮堂。

一禮堂很大，三面式的環(huán)形觀眾席，二樓還有些單獨(dú)的包間。觀眾們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了場，從熙熙攘攘的場面來看，也能看出季茹這場講座的熱門度。

“哇靠，這么多人啊，還好許委搶名額搶得早?！彼我磺噙粕嗟?。

“哇真的?！痹S安然也有些慶幸。

白皎也環(huán)視了一圈。

他還是第一次來人這么多的活動場合。

三人坐下，剩余的觀眾也陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了場。禮堂內(nèi)的音響里的女聲宣讀著講座秩序，宣讀完畢后，燈光倏地暗了下去。

三個高中生老老實實地坐好，等待著開場。

大約半分鐘后，燈光亮起，禮堂的銀幕上放了一段季茹的個人履歷資料片，觀眾席上響起讚嘆的聲音。

資料片播報完后，銀幕升起，講座的主角終于出現(xiàn)在臺上，在聚光燈下對著觀眾們深深地鞠了一躬。

“季茹導(dǎo)演！”許安然壓著聲音，激動地用手戳了戳身旁的宋一青和白皎。

白皎被這種隆重的場面所感染，眼睛一眨不眨地望著臺上那位中年女性。

季茹出現(xiàn)后，主持人走了遍流程，就邀請季茹開始了今天的講座。

季茹這場講座的主題比較契合她的專業(yè)，是偏藝術(shù)類的內(nèi)容。

白皎雖然對藝術(shù)方面的了解全部來源于海珠的素質(zhì)課，但人天生就會向往美的東西，而且季茹明顯講授水平很好，他哪怕有些地方不太了解，也聽得津津有味。

就連身旁的宋一青也很認(rèn)真，許安然更是從頭到尾都沒走過神。

中場有十五分鐘的觀眾休息時間，他們?nèi)硕甲谧簧?，聽著許安然很認(rèn)真地研究季茹講座里涉及的專業(yè)知識點。

白皎聽著聽著，走了神，注意力飄到了其它地方，周圍觀眾的動靜紛紛傳入耳中。

行走聲和交談聲中，白皎忽然聽見他們后面的斜對角處傳來一點聲音。

燈光