認(rèn)是普通感冒才放心下來。又去問沈蘭生有沒有攜帶諾如病毒，沈蘭生搖了搖頭。

作為倆個(gè)學(xué)號(hào)排在前十的得力主將，朱曉芳要時(shí)刻確保同學(xué)們的身t健康。

這個(gè)時(shí)候生病請(qǐng)假多少會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

t溫表從陸謝君傳到竹羽椿手上，然后依次傳到整個(gè)班，最后由班長交給年級(jí)組。

林付星看到她身t情況備注欄上用鉛筆寫著：常脹氣，老放p。

神經(jīng)病。

不用想都知道是誰寫的。

這是她們高一常ai玩的“游戲。”經(jīng)常備注欄寫滿了字，等上交前又都會(huì)擦掉。

字寫得很輕，她一擦就擦掉了。她不敢想象這一路上被多少人看過。想到這她眼皮跳了一下。

難怪后面那男的對(duì)自己微笑。

她剛打算傳給同桌又收回來找到了只自動(dòng)筆。

等到班長手上就看到其他人都的都很正常，就柏預(yù)沅的備注欄上寫的：小老公ua~

等早自習(xí)下，班長默默跑到柏預(yù)沅桌前，讓他重寫。

柏預(yù)沅趕緊擦完還給他，等他走了就繼續(xù)寫題。

蘇霏拿著sh抹布開始擦黑板。朱曉芳對(duì)黑板的要求很高，要用sh抹布把整個(gè)黑板全擦一遍，每節(jié)課下都要重復(fù)此c作。

她不允許有粉塵印在黑板上，說是影響她上課的心情。

蘇霏擦完黑板就拿著抹布去廁所的洗手臺(tái)清洗。

竹羽椿剛從廁所出來準(zhǔn)備洗手。

“蘇霏。”她說話的語氣很輕快，像是在說蘇菲廣告結(jié)束語的腔調(diào)。蘇霏的耳朵“噌”地一下就紅了，他明明洗完抹布了卻還在沖手。“想我沒。”

“廢話真多。”蘇霏把水漬輕灑在她臉上。“不許這么喊我。”

他在沒看見人的情況下就知道是竹羽椿了。

只有她敢用這種語調(diào)喊自己的名字。

竹羽椿沒料到他會(huì)這么做，雖然躲了一下但眼鏡上還是沾了點(diǎn)。

“不會(huì)是臟水吧。”竹羽椿嫌他手臟連忙把眼睛摘下來拿紙擦了擦。

蘇霏哼哼了聲也沒解釋，“坐第一組感覺怎么樣。”

“不怎么樣。”竹羽椿笑道。

她和蘇霏是高二認(rèn)識(shí)的。她知道他和自己一個(gè)班，但開學(xué)到現(xiàn)在都沒說過話。

“這么久沒見，你想不想我？”她依舊不依不饒。

“別犯病。”蘇霏笑罵她。

“鬼才想你。”蘇霏大步走回班，一個(gè)眼神都不給她留。在她看不到的地方忍不住上揚(yáng)嘴角又很快管理住表情。

他最討厭竹羽椿了，總是拿他尋開心。

不知道是不是竹羽椿的錯(cuò)覺，她感覺柏預(yù)沅和自己記憶里的那個(gè)人重疊了。

一個(gè)上午都沒像昨天那樣主動(dòng)找她說過話。

也許是她想多了，他一直板著那張臉上課，看上去認(rèn)真又專注。昨天也許是她太在意了，以至于他的行為被自己放大。

他一直是那個(gè)不ai說話，清冷又有距離的柏預(yù)沅。

他本就該是這樣。

她發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候挺上趕著的。

就是喜歡不理自己的。

就拿蘇霏來說。高二一開始他坐在竹羽椿高一男同學(xué)中間，人堆里竹羽椿就對(duì)他沒有印象。竹羽椿為了建班級(jí)群?jiǎn)査猶q號(hào)。

他直接拒絕，說自己沒有qq。

竹羽椿第一次要人聯(lián)系方式被拒絕，一下子就記住他了。

后來他倆成了前后桌。

因?yàn)樗巧镎n代表，竹羽椿問他生物題。

蘇霏：“這種題都不會(huì)。不想教。”

“你上課沒聽嗎？蠢si了。”

“想讓我教你？求我。”

給竹羽椿氣笑了。

他不教，竹羽椿就問他同桌。

反正是個(gè)人生物都b她好。

然后她發(fā)現(xiàn)，岑甜問他題目他卻教。

岑甜是他們高二九班的語文課代表，人如其名聲音很甜長得也很乖，典型的好學(xué)生。

“幾個(gè)意思？為什么教別人不教我？”

蘇霏直言：“教了你也不會(huì)。”

竹羽椿對(duì)他的雙標(biāo)很生氣。

她于是想到了另一個(gè)方法。

等她下次有不會(huì)的題問他時(shí)，蘇霏剛想和以前一樣拒絕她。

“找王繼父。”王繼父就是他的那個(gè)同桌。

“我偏要你教我。”竹羽椿把書攤在他桌上，蘇霏笑得眼睛都半瞇著，像個(gè)狡猾的狐貍。

他依舊冷言：“不。”

其實(shí)他嘴上是這么說，但只要她多說倆次，他就會(huì)教她。

他就是喜歡看竹羽椿求他的那小表情。

跟逗貓似的。

竹羽椿做出傷心的模樣，像是下定了很大的決心說道：“你不教我，我就和你分手。”

她話音剛落，他們教室那一片的同學(xué)都看向蘇霏。