錄理解運(yùn)用。”

“吳校長，你可能不知道李安樂前些日子代表里山公社參加了縣里舉辦的各階級(jí)語錄比賽得了第三名，筆試分?jǐn)?shù)第一。”董奇叔笑說道。

“這樣啊，這里有語錄試卷嗎？”

“有，五年級(jí)的。”

“先拿一份來。”

吳校長笑說道。“李安樂，這份試卷你如果能作對(duì)了，抽考，我就做主給你一個(gè)名額。”

“好。”

五年級(jí)語錄，李安樂自信問題不大，試卷接著過來，默寫和簡單都很簡單，最后一篇文章稍微花費(fèi)了些功夫，好在五百字不算長，題目也是平常的。

早就學(xué)會(huì)了新八股套路的李安樂，速度快的驚人，整個(gè)下來并不比算術(shù)花費(fèi)時(shí)間長。

“我來。”

吳校長接過鋼筆，快速批改。“這里有個(gè)用詞稍微有些瑕疵，其他沒問題。”

“九十九，不過看在這手字的份上，我給你個(gè)滿分，再接再厲。”

吳校長笑說道。“考個(gè)好成績，讓縣里，地區(qū)的學(xué)生看看，咱們里山公社雖然窮點(diǎn)，可學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)不差。”

“叮鈴鈴。”

上課鈴響了，吳校長笑笑拍拍李安樂肩膀離開。

“王老師，這是允許我參加抽考了吧？”

“你小子，準(zhǔn)了，快去上課把。”

王樹峰一臉笑意，自己班里有個(gè)小天才，要在過去那可得喝幾頓酒，好好吹噓一番的事。

“可惜了。”

王樹峰嘆了口氣，現(xiàn)在上著高中都難，整個(gè)地區(qū)不過一所高中，招生人數(shù)還有限制，多是推薦上的。

“聽說縣里打算重開高中。”

陳娟說道。“或許這孩子還有機(jī)會(huì)。”

“那就太好了，難得的讀書苗子，浪費(fèi)就太可惜了。”

王樹峰一喜，要是真能重開高中，李安樂這孩子還真有機(jī)會(huì)，貧下中農(nóng)出身，再有成績不錯(cuò)，推薦成功的可能性很大。

“總算過關(guān)了。”

李安樂樂滋滋回到班里，韓榮榮看著喜滋滋的李安樂一臉疑惑。“你又騙到肉吃了？”

“難道在你眼里，我只知道吃不成？”

李安樂有些不屑看著韓榮榮，現(xiàn)在自己跟你們這些三年級(jí)小學(xué)生可不一樣，我可是參加抽考的人了，咱們地位完全不一樣了。

算了，小丫頭知道啥，完全不是一個(gè)層次的，咱可是準(zhǔn)備為校爭光的好學(xué)生。

“你就是啊。”

噗嗤，李安樂無語了，什么意思，我只知道吃，算了，不跟小丫頭廢話了，咱層次不一樣，沒公共語言。

“我?guī)Я饲煽肆Γ詥幔俊?

韓榮榮笑嘻嘻掏出巧克力。“這可是我媽媽用僑匯券買的。”

“整個(gè)池城都買不到。”

“吃。”