葉蓁蓁和傅懷英的關(guān)系，整個(gè)一中除了校長(zhǎng)，估計(jì)沒人知道。

她是高一下學(xué)期轉(zhuǎn)過來的，那時(shí)候傅懷英已經(jīng)不怎么來學(xué)校了，但一中仍留有他的傳說。

畢竟這十年來。

以還差兩分滿分考進(jìn)一中的，也就他一個(gè)。

一中的老師可謂是對(duì)他又愛又恨，明明撈到了這么好一個(gè)苗子，卻連課都不肯去上了。

可傅懷英實(shí)在是太優(yōu)秀，優(yōu)秀哪怕他已經(jīng)蔑視學(xué)校的校規(guī)到這個(gè)地步，但學(xué)校仍舊不肯放棄他。

晚修放學(xué)。

葉蓁蓁想起和傅懷英的約定，打開書包往里塞課本。

范靜見狀，忍不住勸她：“蓁蓁，你別太拼了，現(xiàn)在離高考還早著呢，你別把身體熬壞了?！?

葉蓁蓁足足反應(yīng)了好一會(huì)兒，才知道范靜的未盡之意。

這是怕她晚上看書看過火了，她輕拍范靜的手背，也不多做解釋，“沒事兒?！?

范靜說她不聽，看她不光塞課本，還往里塞了兩本練習(xí)冊(cè)，表情那叫一個(gè)一言難盡。

最近也沒考試啊。

怎么突然就被刺激到了呢？

回家后，葉蓁蓁直奔二樓，敲響傅懷英的房門。

傅懷英開了門，看她抱著鼓漲的書包，就有些無(wú)奈：“快十點(diǎn)了，你不打算休息？”

“十二點(diǎn)前睡就行?！?

說著，葉蓁蓁就要往他屋里進(jìn)，剛抬腳又往后退，仰頭去看傅懷英：“是在你這還是去書房？”

二樓有個(gè)書房。

平時(shí)葉蓁蓁很少進(jìn)去，她都是在自己屋里的小學(xué)習(xí)桌。

“書房。”

坐下后，傅懷英先拿了葉蓁蓁的幾張?jiān)嚲砜?，粗略翻了兩遍，發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)毛病。

想太多。

雖然彎彎繞繞也能得到正確答案。

但是太浪費(fèi)時(shí)間，就有很大的幾率會(huì)做不完題，容易因小失大。

說白了還是題型的變化她掌握得不夠多，只需要大量的刷這一類型的題就可以解決。

但目前來說。

她貌似并沒有發(fā)現(xiàn)。

想了想，傅懷英拿過她的稿紙本，提筆刷刷就寫了兩道題，隨后遞過去到葉蓁蓁面前。

“解一下?！?

葉蓁蓁開始沒當(dāng)回事，握了筆當(dāng)即就按照她往常的思路去解。

可不知道為什么，越到后面，她越吃力，明明已經(jīng)知道答案，可她的算式總是和正確的答案隔著一層紗。

隨著時(shí)間一分一秒過去。

葉蓁蓁逐漸變得煩躁，表現(xiàn)是從咬筆頭到咬指甲，再到后面劃掉錯(cuò)誤列法的力度都快把稿紙戳破。

傅懷英嘆氣。

他扯過稿紙，仍正對(duì)著葉蓁蓁，用手里紅色的記號(hào)筆在題型里劃重點(diǎn)：“看到了嗎，你得排除這里面用不到的數(shù)值。”

“至于怎么排除？”傅懷英自問自答：“看求解的方向?！?

葉蓁蓁立即有一種撥開云霧見太陽(yáng)的清晰感，她撕下一張稿紙，低頭先套進(jìn)去公式，三兩下就把正確答案給解了出來。

做完這題。

她又去解傅懷英出的第二道題。

兩道題看似題型差不多，只最后求的解不同。

看她三兩下寫出正確答案，傅懷英眼底帶著笑：“怎么樣？”

“瑞思拜！”

說完，葉蓁蓁突然捧住傅懷英的手，她滿臉真誠(chéng)：“哥哥，你看我像不像你失散多年的親妹妹？”