少女的符修能力還沒(méi)有強(qiáng)大到讓眾人信服，但她偏偏有這個(gè)能力，能在不同的世界不同的地圖做出來(lái)一個(gè)個(gè)連接的傳送陣來(lái)。
具體是什么原因呢？其實(shí)徐司青也不知道。
他知道的是，小徒弟很厲害，非常厲害。
黎漾在那邊捅咕捅咕，在其他符修的眼里，她好不容易找到了主殿陣法的一個(gè)點(diǎn)位，正在用破樹(shù)枝捅咕它。
簡(jiǎn)錦問(wèn)：“你把陣法捅破有什么用呢？”
“而且……捅不破的吧……”
第302章 小心肚子里的孩子
黎漾抬頭，瞳孔清澈如同大學(xué)生，乖乖的回話：“我在模擬布陣。”
“？”簡(jiǎn)錦不解：“什么意思？”
她用破樹(shù)枝指了指陣法的點(diǎn)位：“陣法其實(shí)都挺簡(jiǎn)單的，就是提前設(shè)定好幾個(gè)點(diǎn)位符文，串聯(lián)在一起……”
如果打個(gè)比方，黎漾能想到的就是手機(jī)鎖屏里的圖案解鎖，布陣的人畫好圖案，會(huì)留下痕跡，她只要順著痕跡模仿過(guò)去，就能將陣法了解個(gè)七七八八。
這倒也是符修課上的常識(shí)了，不過(guò)……
周邊的符修沉默了數(shù)秒，有人注意到黎漾口中的重點(diǎn)，就好比看到了什么奇行種一樣緊巴巴的問(wèn)了過(guò)去：“你能感受到他們留下的痕跡？”
陣法一旦成型遍布靈力，好比手機(jī)被解鎖之后劃開(kāi)了大長(zhǎng)腿美女，機(jī)主開(kāi)始瘋狂舔屏舔掉他有可能留下的指紋，對(duì)其他符修來(lái)講，他們完全看不到一點(diǎn)的痕跡。
黎漾卻可以看到。
準(zhǔn)確的說(shuō)不是看到，而是感覺(jué)到。
她微愣，友好的給其他人介紹：“嗨，簡(jiǎn)單。”
黎漾總結(jié)出八個(gè)大字：“要想破陣，以身入陣。”
她將手里的日月神息稍稍伸長(zhǎng)，觸碰到陣法點(diǎn)位時(shí)，在一瞬間作用自身的靈力反抗陣法吞噬。
只見(jiàn)點(diǎn)位周邊蔓延出數(shù)條微弱細(xì)小的光線，如同蛛網(wǎng)一般延伸開(kāi)來(lái)，但只有半秒不到的時(shí)間。
黎漾立刻用日月神息在地上畫了其中幾條路線，熱情介紹到：“只要試圖摧毀點(diǎn)位，就會(huì)引出反噬，會(huì)像剛才一樣出現(xiàn)靈力線，幾百條線路中肯定有幾條是連接到其他點(diǎn)位的，這種線一般延伸到下一個(gè)點(diǎn)位會(huì)發(fā)光，我們只要抓住它就好了。”
少女第一次這么認(rèn)真的給別人講課，覺(jué)得自己有當(dāng)老師的天賦，得意洋洋晃晃腦袋：“怎么樣？很簡(jiǎn)單吧~”
“……”
“……”
回復(fù)她的只有沉默。
黎漾不以為然，通過(guò)地上的線條再對(duì)比點(diǎn)位：“你們看這個(gè)點(diǎn)位，它就連接三個(gè)其他的點(diǎn)，在這里這里這里。”
她用日月神息虛空點(diǎn)了三下，出現(xiàn)三個(gè)陣法的光點(diǎn)。
之前她分析的魔族傳送陣并不是很大，而且?guī)讉€(gè)傳送陣都一模一樣，解開(kāi)一個(gè)其他的也就通通解開(kāi)了，很好搞定的樣子。
但這個(gè)陣法不同，主殿隱藏的陣法幾乎將所有的正道之士全部困住，陣法很大，點(diǎn)位數(shù)不勝數(shù)，黎漾覺(jué)得短時(shí)間自己一個(gè)人不可能解開(kāi)，便帶了幾個(gè)符修弟子一起研究。
她開(kāi)始對(duì)著其他人指指點(diǎn)點(diǎn)：“你們也開(kāi)始吧，只要把陣法研究出來(lái)，我們也就能出去了。”
“……”
一眾符修面面相覷。
少女單純歪歪腦袋：“你們不會(huì)不行吧~”
“不行就算了。”她無(wú)奈嘆息：“那以后吃飯的時(shí)候，你們離我遠(yuǎn)點(diǎn)，和齊不離做一桌。”
“？？？”
一名太虛宗符修不滿大叫：“誰(shuí)，誰(shuí)不行了？”
“大家都是符修，你能做的我們也能做。”
有的時(shí)候，讓符修行動(dòng)起來(lái)只需要一個(gè)齊不離。
修真界劍修最多，符修丹修器修本就是比較稀缺的職業(yè)，少年們能加入五宗自然天賦絕倫，此是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，也想著在這場(chǎng)混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)中做些什么~
而現(xiàn)在正是他們展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
黎漾只是打開(kāi)了一個(gè)點(diǎn)位，其余符修鼓起勇氣，兩三組隊(duì)開(kāi)始去探索未知的陣法。
“有想法。”太虛宗宗主感嘆：“這么多人將陣法分解開(kāi)來(lái)去研究，我還是第一次看到，平時(shí)都是一個(gè)人去領(lǐng)悟，哎，師弟，看來(lái)真的是我們老了……”
“師弟？”
沒(méi)有聽(tīng)到徐司青回復(fù)的聲音，太虛宗宗主還有些不習(xí)慣，側(cè)眸望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這貨已經(jīng)蹲在黎漾旁邊了。
望著地上剛剛畫起來(lái)的陣法，徐司青跟著研究：“不像是禁閉陣法，怎么還有傳送陣的影子在？”
太虛宗宗主走過(guò)去，也低頭看了看。
他比前者靠譜一些，想起自己那個(gè)被人拐賣還在嗷嗷叫的不成器的徒弟，忍不住去問(wèn)：“我說(shuō)，黎漾啊……”
太虛宗宗主：“你到底為何讓洛青陽(yáng)去當(dāng)誘餌呢~”
黎漾無(wú)辜的眨了眨眼：“誰(shuí)說(shuō)他是誘餌了？”
他們共同看向洛青陽(yáng)。
白玉飛的很穩(wěn)很快，而小破蛋是模仿