一團(tuán)不過區(qū)區(qū)兩百人，那這么一算，起碼要分成五十多趟了。

忽然在出兵前做出這等行動，聽起來更覺奇怪了。

可在抵達(dá)校場之時，這些本還抱著滿肚子疑惑的人都先全數(shù)安靜了下來。

夏日的校場地面熱浪翻滾，也將那一面面木板給照得發(fā)亮。

張繼可以確定，此刻位處于臺上的幾塊木板之中，其中有一塊正是寫有他名字的。

木板的紋路、顏色和拼接處各有不同，他在家中做過木工活，也就并不難確認(rèn)這一點。

但特別的是，在臺上還有一塊完全沒有寫字的木板，還正是三塊木板中位處于中央的一塊。

這又是要用來做什么的？

在場眾人的目光都已下意識地朝著那塊空白的木板看去，像是在等待著其上給出一個結(jié)果。

與此同時的臺下，還有另外一人也在看著那個方向。

“老師若是現(xiàn)在阻攔我的行動，或許還有機(jī)會將我留在此地，可一旦我登臺，您將再不能阻止我此番一并出征，也得算是和我共謀之人了?！?

李清月說話間伸手理了理自己的衣袖，回憶著自己行將說出的話。

劉仁軌朝著她看了一眼，無奈回道：“我現(xiàn)在好像也沒有拒絕的權(quán)利了。”

又或者說，這是他已被學(xué)生給說服了。

他當(dāng)然知道，帶著公主出海遠(yuǎn)征，一個不慎就可能是掉腦袋的事情。

可當(dāng)公主以這等英姿凜然的模樣意圖改變沉積的弊病之時，劉仁軌心中權(quán)衡輕重緩急的天平，早已無法控制地被撥動向了其中一方。

若非要說的話，還有他那本有點倔勁的脾氣跟著上了頭，讓他率先選擇的自然是一條圖謀改變的路。

他其實該當(dāng)慶幸，他教的這個學(xué)生早在四五年前就開始洞察民間風(fēng)物，讓她在聽到將士意圖叛逃時候的第一反應(yīng)不是此人愚昧無知，將要做出叛國之舉，而是此人不過是萬千府兵中的一個縮影。

這才有了今日的這一出。

將木板和屬吏提供給他的青州刺史雖然知道一部分這木板的用途，但他可能并不明白，這東西到底能夠起到什么意義。

最明白這一點的，反而是提出這個建議的李清月。

劉仁軌想了想，還是在那聽起來像是被迫的話后加了一句，以鄭重其事的口吻說出：“不過，公主也確實說服我了。”

正如李清月在昨日和他說的那樣，她或許能在英才薈萃的長安洛陽等地找到自己的用武之地，但哪怕是弘文館中的學(xué)子，都會先將她當(dāng)做一個尋常的公主，而不是一個可以商議時事之人。

那么她憑什么覺得，當(dāng)她看清了天下所需后，能夠?qū)⑵涓吨T實踐呢。就如同弘化公主明明看到了吐谷渾的要害，卻只能遵循著仿佛既定的命運繼續(xù)往下走。

她想去爭話語權(quán)，想去豐滿自己的羽翼，就必須有一場為人所認(rèn)可的勝果。

這個勝利也不能只是依靠于老師的名望和努力，而是確確實實地由她做出了改變。

想到這里，劉仁軌又添了一句：“公主請上臺吧。”

但這話剛剛出口，劉仁軌就忽然有點后悔，自己是不是不該將話說得那么堅決。

因為還沒等他的話音結(jié)束，李清月就已當(dāng)先一步踏上了檢閱臺，還能從她的舉動里看出幾分迫不及待的樣子。

兩百人也實在是一個很合適的人數(shù)。

這意味著并不需要擔(dān)心臺下的人會看不清登臺之人的樣子，也不需要擔(dān)心，在沒有擴(kuò)音裝置的時候，會聽不清臺上之人的話。

頂著臺下之人訝異非常的目光，李清月就這么鎮(zhèn)定自若地駐足在那里。

她此刻身著的是一件改版的皮甲，長發(fā)挽在腦后，雖是過于年輕了些，但怎么也能看出點精干的氣質(zhì)。再加上劉仁軌已隨后登臺，也就更可以讓人知道，這并不是哪家的小孩沒有管好跑上了臺前來的胡鬧事，而是一件正經(jīng)事。

“諸位是否還在疑惑為何會突然有此一舉？”李清月定了定心神，揚聲開口。

眾人彼此對望，都能看出彼此眼神里的驚奇。這當(dāng)然是他們的問題，他們也疑惑于為何劉仁軌會選擇將這個話語權(quán)交給一個這樣年幼的孩子。

然而不等有人發(fā)問，這臺上之人的下一句話已隨即發(fā)出：“是為求此戰(zhàn)士卒同心！”

李清月很清楚，要和這些士卒去說什么李治想要將平定高麗畢其功于一役，說什么這些地方都曾經(jīng)是中原王朝故地，那都太為難他們的理解能力。他們不會明白這個的。

當(dāng)厭戰(zhàn)情緒日盛，到了有人想要逃亡的時候，更不可能以這樣的方式就能調(diào)動起他們的積極性，和征討立功的動力。

她所說的話，自然越是簡潔越好。

“百濟(jì)、高麗、新羅等地，地處邊陲，氣候險惡，諸位肯從軍作戰(zhàn)已是不易，自當(dāng)令人銘記諸位姓名。”

她伸手指向了那密密麻麻寫滿名字的木板，語氣越發(fā)激昂：“大軍回返之日，每個名字都將有