其中修為最高的就是夏舒，他妖修修為對比人類，差不多是筑基中期的實力。

可看他氣息，祝芙三個筑基初期都有把握對付的了他，剩下的人修為都在練氣期，且只有兩三個練氣巔峰的。

本來因為身份（祝芙不承認是身高的關系）的原因，她們三個就被安排在前排，在鄒家一名中年修士的看管下練劍。

但練著練著，就變成了她們三個在前面為鄒家弟子展示，再練著練著，干脆變成了她們來指導其他人，那鄒家中年修士直接在一旁休息去了。

祝芙因為神識寬闊，一不小心就聽到他悄悄跟其他鄒家弟子道：“這可是宗門內門弟子，平時練的都是上等劍法，你們好好學，能學多少就學多少。”

“……”行吧。

祝芙帶著卻香香，就是之前的小女孩，以及其他幾個特別小的孩子。

也不知道為什么，似乎大家都默認她更適合帶小一點的孩子，反正不知不覺間最小的幾個孩子就圍在她身邊了。

祝芙也坦然接受，拿出一批果子挨個喂給他們吃，又把他們手里的匕首給放開。

他們手里沒有飛劍，也就是現在祝芙才發現，渦云跟宗門的貧富差距比她想象的更嚴重。

不是祝芙被嬌養的眼界高了，她家里真的不算大富大貴，在整個宗門里也就是底層的小家庭而已，只是因為父母寶愛她，給她最好的一切，去了翠鷲峰后，云逸漫天的灑靈石之下，祝芙的物資條件才提上來一點，可就算這樣她身家比起沐泓伶和楚妍沁也差遠了。

可至少她以為，飛劍不是多么難得的東西。

說的是最普通的鐵制飛劍，那劍的煉制技藝不需要多高，材料也是最普通的靈鐵。

但鄒家的小弟子只能用匕首，不能用飛劍，就是為了節約材料成本。

祝芙給他們另外準備了小木劍：“這是桃木，可克制邪祟。”

小孩用匕首是比劍合適，但是練劍用匕首是沒法練的，她幼年時家里怕她傷著都是給她用木劍，也恰好后來她測試靈根時就是水木靈根，木劍就一直沿用下去了。

現在祝芙動手能力很強，雕刻出一些木劍是分分鐘的事，空間里桃木也有好些，不止桃木，各種木她都有存。

不過這桃木年份不長，所以克邪之力一般，且她制劍手法也尋常，所以這劍沒法作為飛劍使用，只能是普通的防御。

但給小孩們用來練劍，最合適不過了。

她帶著幾個小孩練劍，練得也是最最基礎的道童劍法，這種劍法是可以外傳的。

幾個小家伙搖搖擺擺的跟著練習，練著練著有幾個小家伙就忍不住露出尖銳的利爪，其中就包括香香，她看著手里的劍像是在看什么控制不住的東西，有點氣急敗壞在身上的。

祝芙：“……”

她耐心過去糾正幾個小孩的姿態。

旁邊楚妍沁和沐泓伶就沒有這樣的耐心了，教著教著，祝芙就聽到了她們暴躁的罵人聲。

第71章 教育

真笨！怎么會有這么愚鈍不堪的弟子！

沐泓伶和楚妍沁都是天資卓越之輩， 小小的她們不但有想當師姐的心，同樣也有一顆好為人師的心。

兩人都很聰慧，哪怕不用跟祝芙一樣， 以神識掃到鄒家修士跟鄒家弟子私下的談話，也在那修士的行動過程中察覺到對方暗戳戳的小心思。

不過兩人都覺得指點鄒家弟子一些東西不算事兒， 何況大師兄讓她們過來，肯定也有這意思，也就坦然接受了。

可她們自幼接受的教育資源、那種天才的教學方式，哪里是鄒家這些孩子們能一下子適應過來的。

往常，都是長輩們示范一遍她們就學會了啊，為什么她們都已經手把手教導了，這些人就是學·不·會！

沐泓伶和楚妍沁同時氣鼓鼓的。

可相互對視時， 又同時不甘示弱，勢要讓自己的組員快點超過對方教導的弟子， 看得旁邊的祝芙好笑不已。

她是經歷過現代教育的人， 雖然她所處的國家教育方面被很多號稱開放的地區所詬病， 認為他們的教育理念不夠先進，教育出來的孩子只會考試……

但實際上，他們的高端教育也是能教育出各種各樣的人才的，而基礎教育方面也確實能讓人基礎更牢固， 至于素質教育根本問題在于投入資源的問題。

像她， 前世就是因為根本沒機會接觸那些，等進大學后才發現， 周圍的人不但成績好還多才多藝。

而經歷過現代教育和修真界半放養式教育后， 祝芙發現， 現代的教育雖然有種種被人說道的地方，但確確實實是最合適的通才教育方法。

至少對于資質不是那么頂尖的鄒家弟子， 是最合適的方式。

所以祝芙首先是要求所有孩子進行記憶，然后一個個進行動作規范調整，等形成肌肉記憶后，再來教導他們更深入的理解、拆招、對練。

如此，在經歷最開始的不習慣、