聽著太過于神奇，秉持不放過的心態，試著在選手身上尋找不同的可能性。

有意識地尋找下，另外兩個選手同樣能夠作為角色交換。

只有小前鋒，需要好好做好自己的得分小前鋒。

“這是什么奇怪的打法？”

“我也沒見過。”白哉禮彌搖頭，“有些好奇，會產生什么樣的效果。”

第一局沒有什么風波地度過。

有黑子哲也在前面建立起來的優勢，后續赤司征十郎只是帶著眾人熱熱手感。

增加相互配合的默契。

有些“暖機”的意思。

第二局一開始，濱西國際中學得分后衛和中鋒的位置進行了交換。

“那是什么意思？”青峰大輝看著在自己跟上前后，當著自己的面交換的對抗位。

“怎么了？小青峰和他打出感情了嗎？”黃瀨涼太微微側頭看向青峰大輝。

“不是，就是覺得——”青峰大輝看著自己對面的得分后衛，“有些奇怪。”

“交換了對抗的人？”

“不是，是……‘職責’也變了。”青峰大輝從自己感覺中尋找答案。

“‘職責’？”黃瀨涼太看著自己對位的大前鋒。

對方臉上沒有什么情緒泄露。

與第一局沒有特別的差異。

“不過我會小心的。”黃瀨涼太盯著對位的大前鋒。

來自自己隊伍中的提醒自然要好好聽。

濱西國際中學的節奏看著有些亂。

亂中又能夠看得出自成一派的節奏感。

這種己方知曉節奏的團隊傳遞方式，會讓對手被猝不及防地帶偏。

原本是對抗自己的選手從自己旁邊跑過到了隊友的地方，而自己面上的人又是另外隊友的對抗位。

轉換變動著的不僅僅是對抗，還有位置的安排也不太清晰起來。

不是控球后衛在帶球，而是帶球的那個人在這一刻就變成了這一球的控球后衛。

“這是什么奇怪的打法？”桃井五月有些腦袋疼，看向自己的報告。

像是掀了牌桌的玩法，使得前面記的牌序無用。

也不算是無用，在個人對抗的時候能夠排上用場，但會受到對方凌亂隊伍安排的影響，沒有那么有效。

“這樣的打法。”白哉禮彌看著場中。

如果這個時候灰崎祥吾在的話，直接調整他自己的節奏混入其中，如同狼人殺一樣潛伏，隨后在一個時間點帶崩對方節奏，不知道能夠有多爽。

白哉禮彌越看局勢，越覺得這簡直是灰崎祥吾發揮的最佳舞臺。

只是可惜，演員已經不在了。

白哉禮彌說的話有些沒頭沒尾，等待著的桃井五月沒有等到后續，轉過頭看向她：“嗯？”

“這樣的節奏打法，不知道黃瀨能不能夠加入。”

“黃瀨君加入？”桃井五月在腦中過了一轉，立即明白了白哉禮彌的意思，“黃瀨君要是能夠先模仿灰崎君，然后用灰崎君的方式再進入對方的節奏里，就能攻破對方出的節奏難題。”

聽起來很是復雜地繞了一圈。

“或者，直接讓黃瀨君模仿呢？”桃井五月問道。

“黃瀨君更多是單個球技的模仿，和灰崎君的不太一樣。”黑子哲也說著，轉頭看向白哉禮彌，“現在想讓灰崎君趕過來不是很現實。”

“我知道。”白哉禮彌正思索著皺起眉頭，“我在想另外一種找到對方節奏的方法。”

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第196章 與濱西國際中學的練習賽3

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認真想想, 現在將灰崎祥吾叫回來的可能性是多大呢？

白哉禮彌盯著場中，思緒飄了一瞬又拉回來。

或許能夠在比賽結束后和灰崎祥吾提上兩句。

不過也僅此而已。

白哉禮彌集中注意力，將視線落在濱西國際中學的隊伍中, 再次打開了隊伍觀察模式。

就算位置再變化, 扣合的拼圖圖形只是翻轉。

連接的線條依舊連接著。

持有球權的人進攻并不是隨機的。

隨機反而會打破他們現在表現出來的“隨機”動態。

一定有什么特別的標志。

白哉禮彌關閉了團隊觀察。

大腦中那根被扭轉的神經漸漸放