“可以——是肯定不可以的。”白哉禮彌感受到黑子哲也視線里的力量，搖頭拒絕，“我其實有讀，也有寫的，就是都沒有那么多。”

“沒事，我們可以先交換。”紫原敦將自己的本子遞向黑子哲也，同時朝著白哉禮彌伸出手。

本來想要將自己有些丟人的東西給黑子哲也看，在紫原敦主動伸手后，白哉禮彌也不太好拒絕。

嘆口氣，白哉禮彌將自己的本子遞給紫原敦。

“本來閱讀分享會是需要大家將各自的讀后感念出來分享的。”黑子哲也出聲，算是一種“比下有余”的安慰。

“繞了我吧。”白哉禮彌再次嘆氣，接過黑子哲也的閱讀筆記。

活頁本給了充足分類的空間。

之前是按照時間排列，現在黑子哲也將其中的文章按照類型，作者，和時間進行大分類后細致的小分類。

前兩頁專門做了目錄，在每個版塊旁用突出的便簽做引導，可以快速翻找到想看的內容。

“真厲害啊。”白哉禮彌翻開，心思不在上面的字，轉而先翻看著，感受著紙張的厚度和新舊，“你把以前的讀后感專門打孔放進來了嗎？”

“嗯。”黑子哲也應著，翻開了紫原敦的閱讀筆記。

紫原敦打開白哉禮彌的那份。

“先各自看十分鐘，再交流吧。”有閱讀分享會經驗的黑子哲也主持著流程，“分享五分鐘后先吃飯，之后再根據情況決定。”

“好。”

“好的。”

想要在黑子哲也的閱讀筆記上畫小人。

白哉禮彌看著，有些手癢。

黑子哲也保持著頁面的干凈，邊框處的留白像是用尺子比著畫出來的。

很適合加上不同花紋的膠帶做成手賬，

如果在上面偷偷畫小人，會被黑子哲也發現嗎？

白哉禮彌悄悄側些頭，還沒有轉到可以偷看的角度，便被黑子哲也清嗓子的聲音震了回去。

放下混過去的心思，白哉禮彌從目錄中找到感興趣的內容翻看著。

心中不由暗道可惜，如果桃井教自己的注水大法還能使用的話，這都是一篇篇上好的原材料。

故事看得多了，普通的懸疑已經滿足不了白哉禮彌的好奇心。

更何況還是讀后感的形式，剝離了原本小說中的敘述結構，成為順著時間線講述的梗概。

沒有伏筆和轉折。

白哉禮彌并不介意被劇透。

將這位專寫懸疑故事的作者作品連續閱讀，從中尋找著受害者和兇手之間的關系。

最常見的是出于利益，還有部分出于嫉妒。

至于因為幼時創傷而導致的扭曲占少數，還有一篇是天生壞種。

作案手法每一篇都不一樣，讓人不得不感慨作者充沛的腦力。

“時間到了。”黑子哲也出聲提醒，“我先說吧。”

白哉禮彌轉過身，讓自己同時看見黑子哲也和紫原敦。

紫原敦側坐在椅子上，走廊的寬度不足夠放下腿，有些委屈地收起來。

“我看的是紫原君的閱讀筆記。”黑子哲也說著，看向紫原敦。

“這本書我也看過的，紫原君的視角和我的不太一樣。”說著，黑子哲也將手中的閱讀筆記朝著兩人的方向放平，讓紫原敦能夠知道自己說的是哪一篇。

“和紫原君的相比，我看這個角色的時候忽略了其中的細節。沒有注意他專門去過林子，也沒有觀察到他本身收集船模型的用意。”

“我以為是作者的敘事風格，所以沒有細想里面不符合常規行為邏輯的地方。”

幾句話，就讓人知道他是認真讀過這篇小說，也認真看了紫原敦的閱讀筆記。

黑子哲也繼續發表著自己的看法。

紫原敦聽得認真。

白哉禮彌坐在一旁精神有些恍惚。

“白哉呢？”黑子哲也將話題拋給白哉禮彌，“你看的什么？”

“我做了個統計。”白哉禮彌嘴比腦子里的想法快，將剛剛統計的關系和各個關系占的比例說出來。

加上性別和年齡的大致比例。

“你把閱讀筆記寫成作者報告？”

“因為內容都差不多。”白哉禮彌回著，“下意識就進行了整合。”

“也許你可以試試把這些記下來，交給平良老師。”

“這樣需要足夠多的素材，工作量也太大了一些。”白哉禮彌說著，點了點黑子哲也的閱讀筆記，“就算是你的筆記也不夠我揮霍的。”

“那每次用兩篇呢？”紫原敦開口道，“每次用兩篇三篇。”

“用兩篇三篇再混合成為一篇，通過對比找細節處理和人物塑造的相同和不同。”

“有道理。”白哉禮彌點頭，“謝謝阿敦。”

“輪到紫原君了。”黑子哲也看向紫原敦。

“嗯？剛剛那個不算嗎？”