“……煩死了。”灰崎祥吾快步走到了最后一排坐下。
綠間真太郎坐在椅子上，靠著椅背垂些頭，閉著眼休息。
司機(jī)轉(zhuǎn)頭向教練組確認(rèn)了一下人是否到齊，關(guān)上車(chē)門(mén)發(fā)動(dòng)。
白哉禮彌打了個(gè)哈欠。
“累了？”
“用眼疲勞吧。”回答著, 白哉禮彌又一個(gè)哈欠, 雙眼浸出了淚來(lái)。
“要不睡一會(huì)？”桃井五月拍了拍自己的肩膀。
白哉禮彌看著桃井五月的肩膀，一個(gè)不小心視線就滑了一下。
隱隱看到桃井五月開(kāi)始發(fā)育起來(lái), 白哉禮彌低頭看了眼自己的, 移開(kāi)視線。
“不用啦。”
桃井五月頗為可惜地應(yīng)聲。
回程的車(chē)感覺(jué)比來(lái)的時(shí)候快, 還能正好回去在館內(nèi)做個(gè)統(tǒng)一放松。
除去出征練習(xí)賽的部員，剩下的一軍們今天使用大場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練賽。在看到出陣隊(duì)伍回來(lái)的時(shí)候，眾人默契地看向二三年級(jí)。
得到隱晦的點(diǎn)頭，眾人松了一口氣。
場(chǎng)館內(nèi)停滯的空氣又流通起來(lái)。
“有那么嚇人嗎？”白哉禮彌看見(jiàn)坐在旁邊的五十嵐，便走了過(guò)去。
“什么？”五十嵐視線掃了一圈選手，才回到了白哉禮彌的臉上。
“如果輸了的話。”
“啊，你說(shuō)訓(xùn)練量翻倍的事情啊。”五十嵐坐得起來(lái)一些，將長(zhǎng)腿收斂回來(lái)，“有那么多助理教練在，練不壞人的。”
“真的翻倍？”
“每次體能訓(xùn)練都摸著極限練的，訓(xùn)練量沒(méi)辦法翻，訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)會(huì)翻，大概會(huì)廢半把個(gè)月吧。”五十嵐看向白哉禮彌。
那一臉不可置信的樣子，像是一只呆住的龍貓。
直接把五十嵐給逗笑了：“那么，這次出去看比賽，好玩嗎？”
“這個(gè)，你看看。”白哉禮彌將自己的記錄板遞過(guò)去，盯著五十嵐的臉觀察著對(duì)方的表情。
“？”五十嵐莫名有種幼兒園小孩拿出自己繪畫(huà)作品給家長(zhǎng)看的錯(cuò)覺(jué)，想要翹起的腿又放下，接過(guò)記錄板，“這是什么？你的抽象派作品嗎？”
“你先看看。”
五十嵐低頭看了兩眼，笑了一聲抬頭看向白哉禮彌，又低頭看兩眼，又笑一聲。
白哉禮彌確認(rèn)了一下自己的記錄板，看著五十嵐：“你笑什么？”
“你畫(huà)的？”
“當(dāng)然。”
“看不明白？”
“當(dāng)——怎么會(huì)呢？這不是攻防熱點(diǎn)圖嗎？”白哉禮彌假裝了解地點(diǎn)了點(diǎn)。用上在黑子哲也面前鍛煉出來(lái)的說(shuō)瞎話技術(shù)。
“什么熱點(diǎn)圖？我怎么看著覺(jué)得是傳球流線圖。”五十嵐說(shuō)著，翻了個(gè)頁(yè)。后面沒(méi)有東西又翻了回來(lái)。
“有什么差別嗎？”白哉禮彌朝著五十嵐靠近，看著自己畫(huà)的東西。
的確是線條居多的樣子。
流線圖聽(tīng)起來(lái)好像更高級(jí)一點(diǎn)。
“你說(shuō)呢？”五十嵐的反問(wèn)將白哉禮彌的氣勢(shì)壓住。
白哉禮彌原本就是裝模作樣，說(shuō)話逐漸喃喃起來(lái)：“就，就和熱點(diǎn)圖差不多嘛。”
為了穩(wěn)住，白哉禮彌又將從桃井五月那里聽(tīng)見(jiàn)的分析說(shuō)了一通，用來(lái)作為支撐自己看懂了的證據(jù)。
五十嵐聽(tīng)著聽(tīng)著，撐起了臉，一副認(rèn)真的樣子。時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭哇哦一聲。
白哉禮彌越講越來(lái)勁。
五十嵐越看越覺(jué)得像文藝匯報(bào)演出。
動(dòng)了動(dòng)手想要鼓掌，又穩(wěn)在了原來(lái)的位置。
“所以，就是這樣。”白哉禮彌點(diǎn)頭，加強(qiáng)肯定。
“不錯(cuò)啊。”五十嵐撐臉的手松開(kāi)，看見(jiàn)白哉禮彌臉上得意的小神色，“那個(gè)粉頭經(jīng)理。”
“……你聽(tīng)出來(lái)了？”
“你那點(diǎn)基礎(chǔ)，寫(xiě)出的報(bào)告都跟看圖說(shuō)話一樣，怎么會(huì)突然就有戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)了。”說(shuō)著，五十嵐指了指白哉禮彌的“圖”，“讓你來(lái)看，最多看出傳球傳得多傳得少，哪個(gè)位置上是誰(shuí)。”
“只比在紙上看見(jiàn)一圈圈的線條好那么一點(diǎn)點(diǎn)。”
底細(xì)被摸得很清。
白哉禮彌咳了聲：“那五十嵐老師什么時(shí)候教我戰(zhàn)術(shù)上的東西呢？”
白哉禮彌的聲音突然變甜，聽(tīng)起來(lái)非常有禮貌。五十嵐也跟著夾起了嗓音：“等你能同時(shí)拉出五個(gè)人的數(shù)據(jù)，就能夠簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)部署上的東西。”
“啊？”
“總共就五個(gè)位置，你連位置都看不明晰，怎么看團(tuán)隊(duì)效益。”
“團(tuán)隊(duì)效益是那種，帶著顏色染開(kāi)的那種嗎？”白哉禮彌說(shuō)著有些興奮地分享，“像是水中展開(kāi)顏料花一樣，染出層次的感覺(jué)。”
五十嵐歪頭笑著皺眉：“好家伙，你的具體化這么花里胡哨的嗎？”
“不是嗎？就那種水墨畫(huà)一樣的感覺(jué)。”
“我只是知道每個(gè)人具體化不同。偶爾會(huì)有特別的，像動(dòng)畫(huà)cg的那種展示。”
“咦？