說完，渾然沒注意到安靜的氣氛般，玩家面不改色地坐下。

沢田綱吉：……根本就是沒懂吧！

老師抿著嘴扶了下眼鏡，最終還是沒說什么，換了個人叫起來回答問題。

下午的三節課分別是數學、英語、體育。為玩家提升了共計［學習+9］、［感知+4］、［意志+3］、［運動+7］的數據。

玩家數據上的增進并沒有在游戲中帶來明顯的變化，玩家現在看黑板還是一片馬賽克，也許像素分辨率比之前高了一點？

「檢測到地區：［并盛町］」

「［并盛町］已收錄到小地圖，請玩家自行探索。」

并盛町新街區，街邊人群擁擠著前進，喧鬧熱烈的各種聲音交織，普通又平和的家常氣息能讓人忍不住放松融入進去。

“請問……”玩家有些遲疑地出聲。

“咿咿——？！”

背對著玩家，只能看見有著蓬松棕色頭發的瘦弱身影渾身一抖，仿佛因為玩家的突然出聲受到了驚嚇。

對方明顯想從蹲下的動作站起，腳下卻極度不協調的左腳踩在右腳上即將把自己絆倒，揮舞著雙手努力保持平衡，反而加劇了整個人后仰的速度。

人類早期馴服四肢珍貴錄像？

身體不協調的程度簡直讓人驚嘆，蹲下站起兩個簡單的動作，竟然把摔倒的刁鉆苛刻的前置條件都巧妙精準的完成了！

「完成第一次與npc［沢田綱吉］對話。」

「達成成就：有嘴就行。」

玩家感嘆了。

玩家伸手去扶少年了。

玩家高估了自己游戲中的「運動」值，同時小瞧了對方摔倒的沖力，結果二人雙雙摔在路邊了。

“唔唔……好疼！”棕發少年捂著手痛呼出聲，摔倒時下意識用手撐地去減緩沖擊，導致他快要把五官都皺到一團去了。

玩家看著結結實實充當肉墊的自己血條只是掉了一絲，調成50痛覺反饋到身上的鈍痛幾近于無，要不是對方略有紅腫的手騙不了人，玩家絕對會心里大叫碰瓷，同時迅速躺倒抱著身體任意部位大聲哀嚎，并且這一套動作保證在三秒內完成。

玩游戲還要什么下限？要知道有○○模擬器，是去別人墳墓里“開盲盒”，把拆出的首飾拿去賣之類的。

雖然玩家沒去體驗過上面的游戲，但大受震撼。

仿生木魚會敲出電子功德嗎？

“抱歉嚇到你了，我只是想問，這個筆記本可以還給我嗎？”玩家如實說到，用指尖隔空點了點對方懷里的日記本。

游戲內的任務行程表外觀可以被設置成地圖、羊皮紙魔法卷軸、作業本等等一切能拿在手里閱讀的東西。

玩家選擇了最為普通的日記本外觀，日程表上除了記錄著各種支線任務以外，還有著詳細的注意事項。

比如說并盛町各類建筑的位置，但只有在玩家把小地圖上灰色的地方一一探索點亮后才會每條街道都清晰地標明。

本來是為了提前熟悉一下地圖，等玩家反應過來全息游戲里的物品不會自動收入背包時，行程表早就不知道順手放到哪去了。

玩家不走心地懊惱了下，轉頭就看見棕發少年像蘑菇一樣蹲在地上，手里拿著眼熟的日記本正四處張望著。

沒錯，這就是十年玩家的意識！你以為我是丟三落四，其實是故意為之，怎么樣！觸發劇情了吧！哈、哈哈……

玩家視線不自覺地偏移。

“是你丟的日記嗎……誒、喬伊同學——？”揉著掌心的少年在抬頭看到玩家時用上不確定的疑惑語句，濕漉漉的褐色眼瞳在陽光下折射出如同流淌的蜂蜜一樣柔和暖意。

渾身透著局促的少年像是某些無害且容易受驚的小動物，柔軟畏縮的眼神無一不透露出潛意識里的無措，整個人窘促地站在原地。

玩家朝對方扔了一個［探查］技能，怯懦無害的建模被彈出的文字遮得嚴嚴實實。

［廢柴綱］［各方面都低于平均國中生］［善良］［軟弱］［吐槽役］［數學成績15分］［體育課墊底］

看起來完全符合玩家心里對他的第一印象，是再普通不過的國中生呢。

“我、我是坐在喬斯達同學鄰桌的沢田綱吉，不記得也很正常！今天體育課上又出糗了，倒不如不記得……”

少年不知怎么解讀玩家的沉默，把稱呼換成了不會讓人覺得冒犯的姓氏，按照自己和別人少得可憐的交流經驗，將自己的缺點裝作不在意地說出來，只是眼神飄忽，越說聲音越小，最后幾乎快要把自己的頭埋進衣領里。

啊……可憐的沢田君，這些玩家都已經知道了。

“還在聽嗎，沢田同學？”玩家打斷沉浸在自己世界并且逐漸轉變為自言自語的少年，再次提醒道。“我的日記。”

“咿咿——？是、是的！”沢田綱吉反射性站直，手忙腳亂地把日記本遞過來，棕色的雙眼略帶緊張地望向玩家，在發現封