庭樹(shù)：“班長(zhǎng)牛??！殺出重圍。”
班長(zhǎng)靦腆地笑了笑：“還算進(jìn)行的順利, 對(duì)了, 我們學(xué)生會(huì)發(fā)布了個(gè)任務(wù)，志愿公益類型的, 去福利院看看小朋友們的, 有沒(méi)有興趣？”
第二課堂是有學(xué)分要求的, 屬于必修，達(dá)到一定學(xué)分后，才算合格。除此之外它還有板塊分類, 比如常見(jiàn)的參加講座屬于思想道德, 參加學(xué)校比賽屬于創(chuàng)新就業(yè), 宣傳文化知識(shí)等的文體活動(dòng)……
其中志愿公益比較難拿分, 一是舉辦這類活動(dòng)少, 二是常常一去就是半天，要搶的到, 還得那半天沒(méi)課，因此能同時(shí)達(dá)到這兩種條件的機(jī)會(huì)有限。
庭樹(shù)有點(diǎn)心動(dòng)：“什么時(shí)候去?。俊?
班長(zhǎng)：“明天一下午?！?
他剛好沒(méi)課, 庭樹(shù)：“可以！我去，這活動(dòng)什么時(shí)候發(fā)布？”
一般名額只有二三十個(gè)，他得定個(gè)時(shí), 搶一下位置。
班長(zhǎng)：“中午12點(diǎn)?！?
庭樹(shù)：“ok, 感謝班長(zhǎng)的小道消息！”
班長(zhǎng)：“沒(méi)事，我是這次的負(fù)責(zé)人, 擔(dān)心進(jìn)展的不順利，拉幾個(gè)熟人好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。”
庭樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭給景逐年發(fā)消息。
【木頭：明天下午我準(zhǔn)備參加一個(gè)志愿活動(dòng)，明天下午去。你有課，咱倆就不能一起吃午飯啦?！?
【景：去哪里？】
【木頭：隔壁鎮(zhèn)的福利院，路程半個(gè)小時(shí)?！?
【景：報(bào)名了嗎？】
【木頭：還沒(méi)呢，班長(zhǎng)說(shuō)12點(diǎn)活動(dòng)才開(kāi)放報(bào)名。】
【景：我也去，明天下午的老師請(qǐng)假了?！?
【木頭：這么巧！好啊，那你定個(gè)鬧鐘，晚了就沒(méi)了名額了。】
【景：嗯?！?
中午是吃的土豆粉，庭樹(shù)問(wèn)：“你之前去過(guò)福利院?jiǎn)?？我只去過(guò)一次敬老院，我們要不要買點(diǎn)玩具??？”
景逐年答道：“先前和季灃去過(guò)一次，不用單獨(dú)買玩具，學(xué)校會(huì)給的?！?
“哦哦，學(xué)校還挺貼心啊?！?
“陪他們玩玩游戲，聊聊天。”
“嗯！”
第二天早上一下課，庭樹(shù)和景逐年坐上了學(xué)校的大巴車出發(fā)前往福利院。
為此庭樹(shù)出門的時(shí)候特意帶了個(gè)挎包，裝了水，紙巾，充電寶等，晚上傍晚結(jié)束后倆人還得上晚上的課。
“你會(huì)帶小孩？怎么哄??？”庭樹(shù)眼見(jiàn)到了目的地，想起這茬問(wèn)：“有點(diǎn)想象不出來(lái)，你輕聲細(xì)語(yǔ)哄小孩的模樣。”
景逐年拿起他的挎包：“是四五歲的小朋友，不是還要喝奶的小寶寶。就和帶景小五一樣帶，餓了給吃的，無(wú)聊的話給他找點(diǎn)玩的?！?
“所以——這就是你上次給小嬋小婳做數(shù)學(xué)題的原因？”庭樹(shù)剛才還在心里琢磨，會(huì)不會(huì)讓景逐年想到景小五，觸景生情，反倒是他自己語(yǔ)氣輕松地說(shuō)了出來(lái)。
想了會(huì)補(bǔ)充說(shuō)：“我算了下時(shí)間，景小五現(xiàn)在估計(jì)還在肚子里沒(méi)生出來(lái)呢！也有可能還在排隊(duì)?！?
景逐年淺笑一聲，牽著他的手準(zhǔn)備去班長(zhǎng)那領(lǐng)娃娃：“我只會(huì)哄你。”
庭樹(shù)捏了捏他的指尖：“等會(huì)進(jìn)去別牽了，對(duì)小朋友影響不好。”
“你上回還說(shuō)要和我早戀。”
“我們是我們，小朋友是小朋友嘛。”
“好。”
每人都領(lǐng)到了一個(gè)娃娃，作為和小朋友的見(jiàn)面禮。隨后福利院老師帶著他們?nèi)ソ淌依镆?jiàn)小朋友，還沒(méi)走進(jìn)就聽(tīng)到稚嫩的聲音傳來(lái)。
“小朋友們！這次又有哥哥姐姐來(lái)啦！還給你們帶了禮物哦，一起來(lái)玩會(huì)吧！”福利院老師和小孩們打完招呼，便喊他們進(jìn)來(lái)。
“哥哥姐姐好！”齊刷刷的童音響起，放眼望去，全是睜著大眼睛的小不點(diǎn)，大部分都眼饞手里的娃娃。
福利院的孩子多，每日消費(fèi)也大，像玩具禮物等，除特大節(jié)假日，平時(shí)都是輪流著來(lái)，一批一批發(fā)放，轉(zhuǎn)一圈都要不少時(shí)間。
庭樹(shù)彎下腰拿著手里的薩摩耶玩偶晃了晃，露出個(gè)友好的笑容：“想不想要小狗呀？”
扎著雙馬尾辮子的小姑娘眼睛直勾勾盯著景逐年的手上的漂亮蝴蝶，小手抓住景逐年手，抬起頭，仰著看向很高的哥哥：“哥哥，我想要小蝴蝶?！?
“嘖，小狗也很可愛(ài)嘛，真的不喜歡小狗嗎？毛茸茸的，超好摸?！眲傔M(jìn)來(lái)的第一個(gè)小孩就不喜歡自己的玩具，庭樹(shù)不信邪，試圖再次詢問(wèn)。
“小蝴蝶漂亮！”小姑娘看了一眼小狗玩偶，依舊眼巴巴饞蝴蝶。
“好吧，那我換個(gè)小朋友問(wèn)。”尋找真命小孩中，庭樹(shù)轉(zhuǎn)身拉起一個(gè)小男孩，笑嘻嘻問(wèn)：“想不想要我的小狗？”
“我想要小獅子?！?
“啊……好吧。”
庭樹(shù)又拉起另一個(gè)小孩，繼續(xù)問(wèn)。
景逐年看著推銷玩偶津津有味的小樹(shù)，把小蝴蝶給了小女孩的，說(shuō)：“我想要小狗。”
話剛說(shuō)，就跑來(lái)一個(gè)小朋友，嘴里嘟