蘇青做完，順勢坐在了地上，他沒有去看其他人的表情，只是拿起自己的水瓶，仰著頭緩緩地喝了幾口水。

喉結(jié)滾動，莫名有些色氣的畫面讓很多人不自覺移開了目光。

休息時間還沒有結(jié)束，活動繼續(xù)。

丁樂新沒有為難到蘇青，便將目光落在了蘇青身邊的何存幻身上，他們幾個人的小團(tuán)體眼神一對，壞心思便串聯(lián)了起來，下一刻，他們又起哄起了何存幻。

這下，不光那幾個男生起哄，就連班里的女生們也神色激動，都跟著吆喝兩聲，她們實在是對蘇青和何存幻很好奇，只是他們兩個太過高冷，一直沒有機(jī)會接近，這下有現(xiàn)成的機(jī)會更了解一點，當(dāng)然樂見其成。

就算何存幻不表演才藝，用那低沉的宛若玉石相撞的聲音唱首歌，對她們來說也是一種享受了。

何存幻面色淡然，起身之后，站在那里比教官還高一點，聲音淡漠，平靜說道：“報告教官，我也沒有才藝。”

此話一出，臨床醫(yī)學(xué)25級3班靜默一瞬，面色都有些凝滯。

按照之前的慣例，沒有才藝唱軍歌，可是剛剛蘇青沒有才藝才被罰了五十個俯臥撐，現(xiàn)在叫起來的何存幻看著比蘇青更像個刺頭兒，那要怎么處理。

一時間，所有人的目光在教官、蘇青和何存幻身上來回流轉(zhuǎn)。

教官也愣了一下，而后冷了臉色，說道：“既然這樣，你看著人高馬大的，也來五十個俯臥撐吧。”

何存幻沒有異議，和剛才的蘇青一樣，利落俯身，雙手撐地，臉不紅氣不喘地做完了五十個，起身之后，不發(fā)一言，坐在了蘇青旁邊。

氣氛有些尷尬起來。

沒有人再起哄，教官有點下不來臺，目光轉(zhuǎn)了一圈，自己點了看起來最老實的陳述。

陳述山里的娃娃，能讀書出來已經(jīng)是鳳毛麟角了，哪里會什么才藝，當(dāng)下也只能漲紅著臉，報告說自己沒有才藝。

氣氛更加尷尬了。

前前后后的三人，還都是一個宿舍的，怎么看都像是在故意和教官作對。

教官的臉都黑了，語氣也更加不好：“那你也做五十個俯臥撐。”

陳述是農(nóng)村的孩子，讀書之余，家里大大小小的農(nóng)活都要上手干，身上有的是力氣。

盡管如此，到了最后十來個，陳述也做得有點困難了，氣喘吁吁地做完，差一點趴在地上，還是被旁邊的同學(xué)拽起來的。

陳述坐下后，目光和蘇青何存幻的目光在空中對上，下一秒，陳述喘著氣移開了目光。

他也不知道自己為什么這么做，只是，莫名不想讓蘇青和何存幻看見他這么狼狽的一面。

接下來幾分鐘，教官沒有再叫人起來表演才藝，也沒有人再起哄提問，于是教官只能組織著全班一起唱了一首軍歌。

中場休息開始得輕輕松松，結(jié)束得不尷不尬。

第19章 軍訓(xùn)（四）

后面幾天，丁樂新小動作不斷，蘇青又被教官逮住罰了好幾次，蘇青全都默不作聲地忍了下來。

就連丁樂新在宿舍里搞得那些小動作，蘇青也都忍了下來。

蘇青這副做小伏低的模樣，任誰看了都是一個任人揉搓的軟包子，丁樂新的得意也一日勝過一日，覺得蘇青是怕了自己，剛開學(xué)的蘇青是沒見識到社會險惡，才敢在自己面前大放厥詞。

日子平平穩(wěn)穩(wěn)往下走，唯有一件事——陳述離開了他們，開始獨(dú)自行動。

這本來沒什么關(guān)系，人和人的交往本就是合則聚不合則散，只是他們散的理由很荒謬。

那天在餐廳飯桌上，三人才吃完快餐，陳述突然像是鼓足了勇氣一樣說道：“蘇青，何存幻，你們不用遷就我。”

蘇青與何存幻當(dāng)時都愣了一下，陳述接著說道：“你們遷就我會讓我覺得很有壓力。”

蘇青感到好笑，問道：“我們做什么就遷就你了？”

陳述看了看蘇青，又看了看何存幻，一鼓作氣，說道：“我知道我家里窮，但是你們不用陪我天天吃快餐。”

蘇青怔了一下，才意識到這是陳述的自卑敏感在作祟，于是他說：“誰說這是遷就你了，軍訓(xùn)這么累，快餐不用等出餐，是最方便的，而且快餐選擇多味道也還行，我們老吃這個有什么奇怪的。”

“再說了，我一窮二白的，你從哪看出來我就是個不窮的了？”

解釋了，也說明白了，但是自那天開始，陳述還是不再和他們一起。

蘇青也不強(qiáng)求，自卑敏感的人，任何一個小動作一點話語都能扯住他們的心緒，書中的蘇青不正是如此，這種情況，多說無益。

軍訓(xùn)接近末尾的時候，學(xué)校表白墻上爆出一件大事——醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)25級3班新生里面有人的父母是勞改犯。

人，對于八卦有天生的好奇心，說到底是內(nèi)心窺私欲的體現(xiàn)。

這則消息，像一顆石子投入了湖面，霎時間泛起了陣陣漣漪。

沒過多久，消息就像