“你笑什么？”

“沒笑什么。”

程寄松將墨條放下，問：“到底在笑什么？”

唐念柏笑道：“就是看著你在研墨，想到之前這種事兒一直都是我自己親自干的。現在有了你，我就像過去的書生有了書童一樣。”

程寄松的眼睛直勾勾地盯著唐念柏，“你知道古代的書童是干什么的嗎？”

“知道啊，書童不就是伺候書生的飲食起居，算是一個稍微有點兒文華的仆人吧。”唐念柏以為程寄松聽到自己這么說有些不開心，趕緊解釋，“我不是在說你是我的仆人，我就是開個玩笑。”

程寄松拿起墨條繼續研墨，“沒事兒，挺好笑的。”

“……”唐念柏趕緊岔開話題，他將自己寫好的字問程寄松，“我寫得怎么樣？”

“非常好。我記得你之前說過你得過書法比賽的冠軍，看來冠軍只是他們能授予你的最高獎勵，并不是你能得到的最高贊賞。”

唐念柏被彩虹屁吹得有些飄飄然，“嘿嘿，其實我當時也沒怎么準備。當時我想要第一名的獎品，于是跟我爸我媽說讓他們幫我報名，結果他們在報名截止前幾分鐘才給我報上。當時我還小，我都不知道自己是怎么得到的第一，寫的也沒有很厲害啦。”

程寄松拿起其中兩張欣賞道：“你寫這么多個版本，每一個都那么好，我怕到時候蔡導挑不過來，每版都打印出來。”

“我的任務就是寫字，至于他們選擇哪個版本就不是我該思考的事情了。”唐念柏把幾張宣紙卷好放進紙筒里。

程寄松幫著收拾，看見剛才被唐念柏倒在一旁的好幾個小方塊，“這些也都是墨嗎？”

“不，這些是我的印章，每個上面都寫了我的名字，”唐念柏打開其中一個，指著上面的四個字，說：“看，寫的是‘唐念柏印’。”

“真厲害，”程寄松將視線從那幾個印章上挪開，問：“正事兒忙完了，是不是該教我寫字了。”

“哦對，讓我想想該怎么教你。”唐念柏換了支毛筆，“這樣，我在這邊寫，你跟著我寫，有什么問題你就直接問我。”

會議室的桌子足夠大，唐念柏給他和程寄松面前鋪了一張宣紙，一邊寫一邊解說：“用你的食指和大拇指捏住筆管，其余三指作為輔助。之前我和你說過‘永字八法’，只要把這個字練好，就已經成功一大半了。”

“第一筆的這個點，筆鋒向右，先下壓再受力……”唐念柏介紹完，過去看程寄松的情況。

“不行，我寫得還是不好看。”

唐念柏看著程寄松略顯僵硬的動作，鼓勵他，“放輕松，就像你平常寫字那樣。不要光用手指，要借助手腕和胳膊的力量。”

程寄松試了試，效果仍然不好。他停下筆，說：“我覺得我可能還是沒有掌握方法，要是能感受一下正確的下筆的力道和走向，應該會對我有很大的幫助。”

在上書法課的時候，老師確實會為了讓學生感受正確的姿勢而采取一種方式，不過這種方式讓他用在程寄松身上……

唐念柏試探性地問：“那……我握著你的手帶你寫？”

“可以。”

沒想到程寄松答應得這么干脆，唐念柏松了口氣。他突然想到曾經看過的偶像劇里的場景，男主在教女主一些東西的時候，通常都會從后面半抱住女主。這樣不僅能教學，還能增加肢體接觸。唐念柏如法炮制，從后面半抱住程寄松，右手搭上對方的手，一切準備就緒。

然而想象中的場景并沒有發生……

“額……程寄松，你可不可稍微彎一下腿，我看不見。”

想象很美好，但現實卻有些尷尬。偶像劇中的那些曖昧戲碼都是建立在男女主的身高差上，唐念柏的身高在男生中已經不算矮的了，只可惜他現在面對的程寄松，這人比他還要高了將近十厘米。

當他從背后抱過去的時候，勉強把下巴搭在程寄松肩上。別說是教寫字了，看見前面桌子上的紙都勉勉強強。從對面展柜的玻璃反光上，唐念柏完全看不到自己的身影，他被程寄松遮擋得嚴嚴實實的。

“換你站到前面來。”程寄松語畢，將兩個人之間的位置調換，唐念柏一下子就被程寄松半抱在懷里。之前程寄松教他打排球的時候，他也被這么抱過。不過上次周圍還有其他人，現在只有他們倆，他感覺兩個人之間的距離幾乎消失不見。他的背部就抵在對方的前胸，似乎通過骨傳導還能感受到對方的心跳聲。

此刻程寄松的動作說是擁抱，不如說更像是一個牢籠，讓他無處可跑。

程寄松微微低頭，呼吸著唐念柏脖頸周圍的空氣，“唐念柏，你好香。”

對方呼吸時的熱氣撲散到脖子，唐念柏有些發抖，他咽了口唾沫，說：“哈哈，可能是因為我今天出門的時候噴了點兒香水。”

“不，不是香水的味道，就是你身上的味道。”

程寄松的鼻尖幾乎要貼上他的皮膚，唐念柏覺得自己的寒毛都豎起來了，趕忙