從前是那頂橙色的小帽子，現在他又有了新的寶貝。

不只是手里捏著的這件睡衣。床板底下的衣柜里，于江把一個小小的包裹藏在角落，那里面裝滿了他換過來的東西。每一件都能讓他感受到尤路的氣息。

好像尤路就在身邊陪著他一樣。

這樣想著，于江的心尖微微發燙。先前的可惜和懊悔，漸漸被新的情緒所取代。

被安全感包裹著，滿足而且安定。

迷迷糊糊要入睡的時候，聽到有人用鑰匙開門的聲音。

查房到了這里，不過303寢室已經完全熄燈了。

宿管阿姨粗略地掃了一眼，所有床位上的學生都安安靜靜地睡著。她沒有多做停留，很快又退了出去，繼續下面的工作。

在宿舍門輕輕關上的聲響里，于江模糊地想著，現在這樣已經非常好了，他可以慢慢地來。

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周日要上晚自習。

再次返回校園，尤路心底有點擔憂，他怕會遇見于江。

很難說清其中的想法，但尤路清楚地知道，他一點也不想在學校里碰見他。

幸好高一和高三在不同的兩幢教學樓，只要他不走到前面去，于江不走到后面來，幾乎是不可能遇見的。

晚自習第一節下課鈴響起，尤路站起身，準備去衛生間。

走出教室后門以后，尤路的腳步習慣性地往右邊拐，走出兩步，又停住了。

身后跟著小尾巴一樣的元磊，見狀奇怪道：“怎么不走了？”

尤路沉默了一下，反問：“你也去？”

元磊立刻點頭：“去啊去啊。”

尤路沒有多說什么，調轉腳步，朝另一個方向走去。

以前，他總是習慣去西面的衛生間，那個地方在兩棟教學樓的中間位置。因為走過去距離稍微遠一些，很多人都不會去那里。

但是從高一到高三，尤路的教室都在整層樓的最西面，雖然離西面距離遠，但是離東面的衛生間也不近。他比較喜歡清凈，所以寧愿稍微多走兩步路。

不過現在，尤路在腦海當中認真地分析，還是去東面的衛生間比較穩妥。

西面在兩棟樓中間的連廊，所以高一高二的人也可能會去，但東面的衛生間是獨立的，和前面的教學樓就不連通了，只有高三的人才會去。

“想什么呢？和你說了好久，一句話都不說。”有個聲音在耳邊嘰嘰喳喳，“你作業寫完了沒有啊，數學好難，借我抄抄吧。”

尤路回過神，看向身邊的人：“？”

就算隔著黑框眼鏡厚厚的鏡片，尤路也能清楚地看到元磊瞪大了眼睛，不可思議地說：“你一句也沒聽見？”

尤路愣了一下，收回視線，不自在地說：“沒有。”

熟悉而又陌生的場面。

遙遠的記憶回籠，尤路回想起來，每次到一個新的環境當中，不是沒有人向他釋放親近的好意。但他從小就有一個毛病，不專心去聽的話，很容易把別人的話當耳邊風。經常這樣，慢慢的別人就不喜歡和他講話了。

這倒也不要緊，一個人也很輕松。但問題是就連上課的時候也是這樣，經常上著上著，被老師一喊，回過神來就發現自己走神了，剛剛講了什么完全沒聽到，再去聽要很費力才能聽懂了。

他和于江相處起來很輕松，某種程度上，還得歸功于對方說話很少，大部分時候是尤路在說，反而很大地減輕了他的心理負擔。

元磊雖然很震驚，但是完全沒在意，畢竟有求于人，討好地又說了一遍：“你數學寫完了的話，借我抄一抄唄。最后兩道大題不會。”

沒等尤路回話，他又開始抱怨：“仲樂那個家伙好小氣，亂七八糟地教了一遍，就叫我自己做。我根本沒聽得懂，哪里做得出來啊。”

尤路一板一眼地說：“他是對的，抄作業不好。”

元磊哀嚎了一聲，咋咋呼呼地說：“我當然知道不好啦，可是我做不出來，抄抄反而知道思路嘛。”

小時候的尤路完全不明白這個邏輯。做不出來，他就努力地想，努力地做，就算想到凌晨，就算最后批出來全部是錯的，他也沒有想過把題目空著，更沒有想過要去抄。

他總是有點死腦筋。后來上了臨中，他才慢慢發現抄作業并不像他之前以為的那樣，只有老師口中的負面影響，確實有人抄個答案就會做了。

看著元磊講話蹦蹦跳跳的樣子，尤路真擔心他厚厚的眼鏡從鼻梁上掉下來。

可是看了好久都沒有掉下來。

尤路點了點頭：“好的，給你抄。”

在對方“好耶”的歡呼聲里，尤路小聲提醒：“不要抄成一模一樣的。”

臨中的老師布置作業，喜歡自己出題，網上總是很難找到答案。抓抄作業其實也抓得很嚴，雙方都要被叫過去批評。

起初那兩天，尤路一走出教室就非常謹慎。就連走路的時候都很注意自己的目光，控制住不去東看西