——這也是太宰對我的指導。僅僅只依賴異能力本身達到目的是一種極其愚蠢的行為，遲早會被異能力寵成不會思考的廢物，然后不明不白的死掉——非常遺憾的是多數異能力者都是這么個下場。他要讓我學會把控阿真，給他人帶來的潛移默化的影響。利用這樣的影響引導他人思考，讓他們依靠自己的選擇來達到自己的目的。為此還把我丟到了地下室，讓我對著一堆待拷問人士比劃練習。

不得不說他當老師水平是真的次。哪有老師講個學習目標，甩一疊練習冊過來就算教完了的！

然而不管我在心里又多無語，表面上卻沒什么提出來的欲望，只是點頭答應了。然后照著我所見到的、太宰的做法往那些倒霉的先生們身上生搬硬套，互相折磨，還被紅葉姐調侃說，我不跟念臺詞一樣學太宰說話效果說不定會更好。我最開始還不理解，因為對方已經哭著全交代了。后來也沒理解，因為我依著太宰的做法總結出來的《地下室拷問流程模板》實用性和泛用性都非常高，修改過會后到調查員的工作上也是合適的，效果非常顯著。

我簡單的對侍者們過了個話術，打消掉對方懷疑的念頭后，就跟著接引的侍者向游輪走去。

作為邀請函的接直接觸者，他是最需要上心對待的。

于是我開啟了嘮家常模式，“用你看起來很年輕嘛”開頭，從我倆年齡相仿談到自家麻煩的兄長，靠著寫模組積累的寫作技巧，三言兩語給自己安裝了個“玩票少爺，但是被迫上船”的人設。接著用異能力問了他幾個無傷大雅的小問題。比如問是否他玩過新推出掌機游戲，還有喜歡食物等等，重點不在答案是什么，而是給他加諸一種“我想回答”的氛圍，一個侍者的興趣愛好在大人物眼里都只是不足掛齒的、連同他本人一般無需在意的小問題，但一但有人關心，異能力的加持下又杜絕了他反向思考的可能，便只會達到“信任”的結局了。

他主動告訴我他來自美國，日語是最近才學的。我立馬夸獎他說的很好，也試著用英語和他交流了幾句。一段時間沒說了有些口生，不過對方沒有介意。

等靠近了歌詩達游輪，我才收斂了起來，表現出一副參加上流聚會該有的樣子——因為再玩票的少爺也不能出來丟人。

在登上游輪之前，我轉頭下達了最后一個異能指令——好好完成接引工作。

做完了最后的保險工作之后，我在進行了安檢之后上了船。

耳機里花袋告訴我說他黑掉了游輪的內部通訊，即使對方發現了邀請函有問題，進行聯絡，也不會成功的。到時候他把偽造的音頻替換進去就行了。

我點了點頭，突然反應過來他看不見，于是又“嗯”了一聲。

結果花袋告訴我說他黑了監控，看得見我點頭的。

……不該小看賽博神明的。

不過后來又過了一個多小時，花袋卻始終沒截獲任何可疑的通訊信號，為此感到非常納悶。

我倒是沒太在意，那會兒我正在吃自助餐呢。

上船之后我并沒有著急調查，而是和科員先生到處亂逛，和跟合適的對象混臉熟。科員先生負責介紹假身份，我負責表現出一副被迫營業的玩票少爺的樣子。

從在被迫營業方面也算是本色出演了。

偶爾也會有對“我家公司”產生好奇的人，試圖和我談下一些生意。

科員先生慌不慌我是不關心，反正這種事情我是輕車熟路的很。

在他試探的開口問我在負責什么項目的時候，我把我打算將去年賺到的錢投進慈善事業，收購建立一百所孤兒院的事情告訴他了。

對方非常意外，問我為什么要這么做。

我跟他說我小時候寫作文夸下海口要建一百所完美的孤兒院，讓所有的孩子有家可住。現在有了錢，該到兌現承諾的時候了。

我真的寫過這篇作文，但其實是一通謊話，我只想建一所完美的孤兒院，讓我自己住進去就好。但我的作業注定會被人翻閱、畫上紅色的字符肆意評價，所以我稍稍修改了一下，寫了一通謊話上去，只有孤兒院三個字是真的。

對方聽見我想做的是慈善，有些不欲再聊。

“做生意的人都知道吧？只要資金在流轉，就必定有利可圖——本質也無外乎是這樣了。”我直接踢翻了他的退堂鼓。

好的，額外收獲，我的孤兒院有贊助商了。

科員先生看見我真的和他去了會談室簽合同非常震驚啊，等我和對方交換了真實聯系方式之后更是要嚇死了。

等到了稍微安靜一點的地方后，立馬開始質問我在干什么。

我說我只是順帶給橫濱兒童養護設施找了個提款機，對政府也有好處的。

他說可我們這是假身份啊，紙糊的身份一捅就破，到時候對方發現了這些東西還有什么意義。

我真的很不想和他長篇大論的解釋這些懂得都懂的問題。但對方畢竟是異能特務科的人，和我配合也是為了工作，于是我只能硬著頭皮和他解釋了。