好吧……”

“這要從我當時上衛校講起，當時我跟閨蜜蕭然是同一所衛校的學生。”

何家歡他們學校有些怪異，首先他們的教學樓是一棟七零年代的教學樓，左手邊也是一棟教學樓，側邊有個后院的門，據說找人看過，將那個門移走了，重新選了一個后門的位置。

后門對著的大樓就是學校的主教學樓，一共有七層。

以前這個舊的教學樓也沒有停止使用，一樓改成了解剖室，二樓成了病例化驗室，基礎護理室。

三樓就成了各類設備的儲存室。

四樓是個大平臺，四樓的平臺連接著主教學樓。

這個主教學樓就有些說法了，它有一個地下室，曾經是附近醫院的停尸房，但是后來棄用了。

考慮到一些不好的影響，就把這里改成自行車存放點了。

那個年代每個學生都騎自行車，所以那個地方他們每天都要去。

每次去的時候，何家歡都覺得那地方陰冷的可怕。

不僅如此，左右還竄風，一進去渾身都覺得冷。

當時何家歡和學校里幾個比較要好的學生總在一起玩。

當時何家歡并不喜歡這個學校或者說自己學的專業，但是她沒得選擇，她的分數只夠上這所學校。

所以對自己所學的課業也十分的不上心。

不過何家歡性格好，朋友多，跟老師相處的也好。

當時為了能畢業湊學分，在老師那里混了個教室管理員的職位，她當時被分配到了生化教室。

說是管理員其實主要職責就是打掃衛生，然后配一把鑰匙。

有了這把鑰匙之后，合家歡逃課便有了去處了。

到這個教室和同學們一起玩，簡直不要太方便。

先是學會了打牌，后面又學會了下棋。

最后都玩遍了覺得無聊，大家開始琢磨一些不尋常的游戲了。

那時候外校很流行筆仙和碟仙，學生們都玩得不亦樂乎。

操作簡單，兩個人或者幾個人一起合作就行了。

問的問題也都是一些情情愛愛的，要么是課業問題。

都是學生想法還比較簡單，沒有什么太復雜的問題。

那時候何家歡跟自己最好的閨蜜蕭然也想玩一玩。

當時他倆算是校園里備受矚目的一對閨蜜，因為倆人無論做什么都一起去。

如果有人找何家歡，另一個人肯定會說：“跟蕭然在一起呢，你找到蕭然就找到何家歡了。”

那陣子學校門口突然開了個小店。

那小店沒有牌子甚至不開門，就在窗戶上寫個“齊明、測算、測吉兇”這么一張紅紙。