最后淺川遙還是沒忍住，委婉地問：“那個時代的惡鬼，我是說，如果被我殺掉算是修改歷史嗎？”

北原科長正在整理淺川遙上交的任務材料，聞言在隱藏面容的符紙后面的嘴角上揚。

“那個啊……”他難得沒有雷厲風行地給出答案，而是帶著笑意慢吞吞地答道。

“遙小姐，您得知道，歷史由人來創造。見不得光的惡鬼又怎么能會影響到歷史呢？”

那一瞬間，淺川遙第一次從情緒穩定的北原科長身上聞到了負面情緒的味道。

但又像錯覺，很快北原科長的情緒又恢復為恒久的穩定。

同為非人類，淺川遙自覺不去觸碰同事的隱私，于是她裝作不知道北原科長似乎是討厭非人類這件事，迅速接受了殺死惡鬼不會影響到歷史的設定。

據她觀察，自己世界和大正世界前面的歷史高度相似，若是后面也是一致的話……

惡鬼確實從未在歷史中出現，說不定到了現代已經絕跡了。

畢竟現代可沒有山林讓惡鬼去藏，失蹤死亡人口也很顯眼。

那么下次去直接用惡鬼練手好了，耀哉也會很高興。

淺川遙盤算著，順手將從上弦貳手里搶救回來的原稿輸入為電子版，發給編輯。

【淺川：電子版發給您了，這次的新作就拜托了。】

【佐藤編輯：？！要投童話分欄嗎……好的淺川老師，我會和其他編輯商量的。】

淺川遙微微皺眉不明白為什么這點小事佐藤編輯還要和其他人商量。

是恐怖小說家轉型寫溫馨小故事太突然嗎……

佐藤編輯很快通知淺川遙新作過稿的好消息，但沒說放哪個欄目。

能賣成錢就好，淺川遙沒在意，放下了手機。

她面前是一覺醒來站成一排來告狀的孩子們。

“怎么了呢？”淺川遙有些困惑，明明昨天剛見面時孩子們并沒有異狀啊。

然后她得知一整個月下來孩子們都沒有在淺川宅拆家的真相。

甚爾……在發現家里包括自己兒子在內足足有三個孩子是咒術師后，便開始了慘無人道的訓練。

或者說甚爾單方面的虐菜比較貼切。

在天與暴君面前，孩子們的術式都是小把戲。

如何不讓咒術師小孩拆家？讓他們累到沒電就好。

又強又惡劣，在淺川遙走后的甚爾一改在沙發上整日癱坐的頹廢模樣，直接晉升為魔鬼。

“所以訓練的起因是？”淺川遙比較了解家里的孩子，一般來講，在她面前是乖乖巧巧，但其他時刻……

除了津美紀都是熊孩子，想想惠剛覺醒術式時滿院子的兔子吧。

菜菜子偏過頭去，“他一直占著電視，我們也想看嘛。”

準確的說是菜菜子和美美子想看，伏黑惠想看但很有自知之明，奈何拗不過姐姐們的要求。

于是在淺川遙走后，孩子們對剩下的那個看起來很是頹廢，沒有咒力波動的甚爾發起了挑戰，并慘遭壓制。

順提，惠是在雙胞胎的壓迫下強制參加并被牽連的。

淺川遙公平地表示：“技不如人怪不了別人，甚爾確實挺強的。”

“但是訓練好累……”菜菜子絕望地表示，“那簡直就是單方面的毆打！”

“而且津美紀也要參加訓練！明明津美紀沒有犯錯！”

淺川遙頭大了，“啊？”

會術式的小孩子被折一折銳氣就算了，怎么連真正的乖孩子津美紀也被牽連進去了？

津美紀不好意思地說：“甚爾先生拜托了孔先生送來了武器，學一學槍的使用也還好。”

這個拜托以淺川遙對甚爾的了解應該是美化后的形容。

這么看來津美紀的訓練最人性化。

因為津美紀每次都是單獨訓練，現在其他孩子們才知道津美紀的訓練是最輕松的。署辭

仔細想想，每次甚爾有好臉色都是因為津美紀在場來著。

一時間孩子們吵鬧起來，紛紛表示不要做咒術師的，抱怨甚爾歧視人的，還有勸大家冷靜的，全部混在一起。

“呃呃呃，甚爾會控制力道吧……應該。”遙也不確定起來，她的態度在孩子們的抱怨聲中軟化下來，“好好，我跟甚爾說說。”

至少能不再每天心酸地被可惡的成年人碾壓，孩子們一下子歡呼起來。

就在這時，甚爾推開了連接后院與本丸的門，安靜地出現在孩子們身后。

“喲，這里場地夠大啊。”天與暴君打量著四周，陰森森地開口說道。

孩子們：！！！

淺川遙站起來正色道：“甚爾，不要對孩子們太嚴厲了——”

甚爾掏出長刀，露出不耐煩的表情，“你第一個和我打。”

遙：………

她指了指自己：“我？！”

事情的走向是不是有哪里不對？