巧的學(xué)生。

韓溪知很禮貌的對(duì)著在場(chǎng)的老師都打了個(gè)招呼，贏得了所有老師的好印象，無(wú)論她們認(rèn)不認(rèn)識(shí)韓溪知。

教導(dǎo)主任問(wèn)：“韓溪知同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”