把混亂的生活過得井井有條是李旻最引以為傲的能力。

早上6點叫全家人起床，把小的送去幼兒園，大的送去附小，自己去食堂要一杯豆漿兩個菜包子，剛好能趕上8點的早課。當然這一點李旻不得不感謝學校幼小中包辦的特se，但凡nv兒上學在另一個區，她時間管理的難度都不知道提升多少倍。

和大多數結婚生子后迅速減輕帶班數量的nv老師不同，李旻不愿意退出競賽教研組——在這個二線城市，普通老師的工資一個月只有四五千，而競賽教練如果能夠趕上學生拿到一塊國際獎牌，將有十萬獎金；況且教練與班主任不同，不需要時刻關心對每個學生的狀態，對教練們來說，組里有點流水賬，但實在是為了交代清楚整個故事背景，希望大家輕噴。

星城附中是傳統的理科競賽強校，每年會選出四個理科實驗班的學生從高一開始接受競賽培訓，學生們可以數學、物理、化學、生物、信息中自行選擇科目參加，經過層層選拔和淘汰，如果能夠進入全國前50名的集訓隊，就能獲得保送資格，就算沒能走到最后，進入省隊也能獲得不同程度t大p大的自主招生降分；學校每年通過競賽獲得全國頂尖學府入場券的學生至少有三四十個。

競賽選拔與培訓對這樣一所超級中學的重要程度不言而喻。而這周二下午，本屆高一的對陳越的敵意可能有點不合邏輯，但她在師生關系中是天然的上位者，她就是希望學生能合群，能回應自己，不需要太多理由。

對陳越來說，雖然一直游離在集t外，但因為從小眾星捧月慣了，從來沒有人指出他的問題，他也理所當然自己的禮貌疏離不會讓人感到受傷。

而當上位者對下位者提出要求，下位者意識到自己的做法可能傷害他人，矛盾也就解決了。

藝術節將至，陳越開始頻繁缺課，一開始只是每周請一次假，后來g脆再也沒出現在競賽教室過，唯一證明他還存在的證據是每次都很及時托人上交的假條，上面內容都一模一樣，“因排練請假一次課，請老師批準。”

李旻反倒理解他，畢竟競賽培訓在周二下午和周末，正好是其他同學的活動課和休息時間，自然只能選幾個時段排練。也覺得假條這樣的形式主義沒什么必要，索x有一天去班里找他要了聯系方式，跟他說以后請假直接微信上講就好，但每次的作業必須按時上交。陳越也信守承諾，沒有一次任務落下過。

兩人之間近乎變成一種純粹的書面交流，陳越整個人物理意義上地消失在李旻生活中，而她也沒想過，再次見到陳越，竟然是因為一只貓。

那天下午化學組在考試，而她正坐在講臺上批改上一回的試卷，手機上收到陳越的消息，以為又是慣常的請假，打開一看是一張sheldon說pleaseplease的表情包。

下面接著一句話：“老師，我想請你幫個忙。”

李旻覺得喜感，又很奇怪，陳越能有什么事情找她幫忙。剛要回復，對面又過來一句。

“有個傷員需要送去醫院，我現在在藝術樓門口等你。”

他消息發得急，事情又描述得非常嚴重，李旻當下便以為是哪個和他一起排練的同學受傷了不方便移動，要去醫院，馬上放下手中的事趕了過去。

而當李旻到達藝術樓時，卻只看到陳越一個人坐在門口，懷里抱著一只耳朵缺了一塊，正在流血的貍花貓。

他的劉海不像往日那樣隨意地在前面，而是梳至兩邊，應該用發膠固定過，露出g凈的額頭，和木村拓哉早期的發型很像。看到李旻過來，興奮地朝她揮手。

“這就是你說的傷員？”李旻怕耽誤時間，一路跑過來，累得上氣不接下氣。

“嗯，辛苦老師開車和我走一趟吧。”陳越抱著貓站起身，往她身邊走去。

李旻氣得好笑，如果現在手中有一桶油漆，她真的想潑在他身上。

但看到陳越乖乖站在那，眼巴巴望著她，還是沒說出拒絕的話，只陳越靠近她時嫌棄地往旁邊挪了挪。

“算了，幫你送可以。但你和貓都離我遠一點，尤其別讓它亂跑。”李旻對貓并沒有好感，也不想和貓有過多接觸。

走到停車場后，李旻在后備廂找了個紙箱，讓陳越把貓裝在里面，抱著紙箱坐進后座空間，然后兩人一起駛出校門。

貓一開始還很聽話，但李旻開車風風火火，一個急剎車紙箱險些翻倒，貓順勢滑了出來，撲騰兩下就要跳上扶手箱。

李旻嚇得尖叫，抓緊方向盤，沖叫陳越喊：“你快把它抓回去，別讓它過來啊！”

陳越眼疾手快，抱住貓的后腿，將它拽回來，貓掙扎了兩下前爪表示抗議，但到底不如陳越力氣大，只能選擇屈服。

“別鬧，一會兒嚇著她沒人送你去醫院了。”陳越把貓的四肢限制住，盡量不讓它掙脫，一下下給貓順著毛，試圖安撫好這個小家伙。

正在開車的李旻對陳越頗為怨念，又怕他松手了貓真的跳過來，終究只是在心中暗自吐槽一句。