“和你一樣去掃樓迎新了吧，他不是未來教師協(xié)會的會長嗎？”卓蔚成答得漫不經(jīng)心。

“那門禁要到了我得催催他欸，老卓，明天的體育課你還是和我們大二的一起上，我十分期待你在瑜伽墊上的舞姿。”

說罷，他還揶揄地指了指卓蔚成靠在墻角的瑜伽墊，那還是今天下午對方剛從快遞站搬回來的。

經(jīng)過一周的臉皮與心態(tài)建設，卓蔚成云淡風輕地將他的調(diào)侃全盤接收，不疾不徐地拆開另一個包裹，里面是全套的筆墨紙硯。

是的，跟書法課相比，健美操又算得了什么！

他對于教務處將書法課和體育課排在一起的行為深惡痛絕，因為一個上課地點在文院教學樓，另一個則在山下大禮堂旁邊的舞蹈教室，屆時他怕是連洗筆去墨的時間都沒有。

郁景徐的反應較為淡然，經(jīng)此番提醒后拿出早已用水“松”過的羊毫，鋪平宣紙，便開始對照著九泉宮醴泉銘字帖臨摹。

卓蔚成無奈嘆息，“書法課只有一學期對吧，那希望老師能撈我這一次。”

言川兀“嘖嘖”搖頭，“我看以你的水平，六十頗艱，想當年我也只在他手下茍了七十分。”還差點因為書法這門課拖后腿而沒進保研基地班。

他一邊說著，一邊還從書柜里掏出幾卷自己新寫就的“墨寶”，卓蔚成依稀能看出那是某種古文字。

“不要擔心書法課只上一學期浪費錢買工具，你們以后的古漢課老師也會讓你們摹寫小篆的。”

在他傲然仰頭期間，卓蔚成細細觀摩著他的大作，點評道：“不錯，頗有張?zhí)鞄熯z風，這樣一來，我也就放心了。”

言川兀如何聽不出來這是在諷刺自己鬼畫桃符，只是面上不發(fā)作，心里暗暗等著看對方在書法課上出洋相。

郁景徐摹寫完半頁紙后就擱了筆，好奇地探頭望去，然后發(fā)現(xiàn)確實用盡自己畢生所學也找不出任何能夸出口的詞，于是又只能默默轉(zhuǎn)身提筆。

卓蔚成都看在眼里，憋著那股笑意對言川兀道：“別嘚瑟你的大作了，你不是前幾天還嚷嚷著古漢這幾天就要小測了嗎？”

言舍長瞬間啞火，不再有閑工夫和他互懟，苦大仇深地翻開了筆記本復習。

但在洛之洺回來的時候，他又有閑心去關心這位老舍友的復習進度。

“文選看了三遍，通論背了兩遍。”洛之洺的語氣很是淡然，一向有復習計劃的他絲毫沒有要給舍長心理安慰的意思。

在舍長一聲聲的哀嚎之中，郁景徐膽戰(zhàn)心驚地想，前路果然艱險異常。

他這樣想著，一個手抖就在生宣紙上留下了點點濃墨。

卓蔚成目露遺憾地看著在他筆下遭受波及的字跡，雖筆鋒還較弱，但字形如其人般端正。

郁景徐換了一張宣紙，繼續(xù)慢騰騰地寫，注意到了他的目光后，解釋道：“我不太會寫連筆字，字寫快的話會很丑。”

卓蔚成“噗嗤”一聲，悄悄朝言川兀正忙著復習的背影一揚下巴：不管水平怎么樣，都有言舍長在此幫你墊著。

郁景徐回以淺笑，心道方才的唐突算是徹底翻篇了。

大二的體育課統(tǒng)一排在每周星期二上午的最后一節(jié)，卓蔚成背著瑜伽墊，走進書法課的大教室里時，果不其然收獲了一眾獵奇的目光。

他不以為然，向教室門口招手道：“景徐，這里！”

言川兀昨晚告訴他們書法老師喜歡巡視教室，挨個糾正大家的書寫方式，為保穩(wěn)妥，他特意占了個后排的位置。

郁景徐目露猶豫，最后還是選擇先把東西放在前排，然后向?qū)Ψ阶呷ィ拔疫€是想坐前面讓老師指導我一下，不過讓我來幫你洗筆硯吧，你要趕著去上體育課。”

他轉(zhuǎn)身欲行，卓蔚成卻提著東西跟他一道坐去了前排，“反正我寫書法也像鬼畫符，跟你一塊兒去受教算了。”

第21章 多謝后世人，勿選健美操

他們雖然都悚然于老師親自下場指導，但仍希冀真能學到書法的精髓，然而事實是所有人從一開始上課就埋頭各寫各的，老師端坐在講臺上，用投影幕布播放著書法歷史發(fā)展紀錄片。

大學嘛，大不了自學，現(xiàn)在卓蔚成才終于明白為什么那么多人書法課考試成績只能在及格線邊緣徘徊了。

而他也的確和郁景徐一起成功得到了老師的親自指導，其評價郁景徐是“框架初成，收筆不穩(wěn)”，到他這兒便直接被批成了“毫無章法”。

所幸卓蔚成內(nèi)心強大，大不了就只求個及格嘛，比起遠之又遠的期末考試，他現(xiàn)下關注的只有即將到來的健美操。

“景徐，一切就拜托你了。”卓蔚成背上了自己的瑜伽墊，大有壯士一去兮不復返的悲壯。

拿著兩人份書法用具的郁景徐眨眨眼睛，健美操真的有這么可怕嗎？為什么學長一副要上刑場的模樣。

卓蔚成騎著自己的小電驢，身側(cè)也有不少要趕著去上體育課的大二生，他粗粗掃了幾眼，發(fā)現(xiàn)背著瑜伽墊的無一例外都是女