班主任頓時一驚，身體微微一顫：“他是浪子？”

看著班主任那質問的眼神，冰心點了點頭。看著冰心那大大的黑眼睛，班主任頓時無語極了：“冰心同學，這么大的事情，你怎么不跟我說一聲？真是小丫頭越來越不像話了，那他的生活是怎么過的，你總該知道吧！”

冰心也郁悶起來：“上周我才知道呢！何況……他并不想讓別人知道他的這些遭遇，他不想接受別人異樣的眼光。”

“他做浪子多久了？”

冰心微微低了一下頭，凝神道：“他六歲開始流浪，過著無依無靠的生活，只是他比較聰明，所以生活也還能過得下去。他很喜歡玩游戲，因為在游戲中他獲得了生活費，這也是他資金的主要來源。”

“玩游戲，六歲開始玩游戲？”班主任嘀咕了一下。

“他就是一匹狼。”冰心平淡地道。

班主任頓時一驚：“啥？”

冰心解釋道：“他的生存能力像狼那么強，能夠敏銳地嗅到危險的氣息，動起手來又快又狠又準。我沒有見過像他這樣的人，無論什么事情，只要他能解決，他就會按照自己的方法去處理好，決不會麻煩別人。”

班主任總算聽明白了，狐疑道：“所以他與松下郜之間的矛盾，也是要自己來處理？”

冰心只能點了點頭，又輕輕一嘆。

班主任又問：“他能嗅到危險的氣息，你不會是陷得太深了吧？”

冰心搖了搖頭：“一周前，我們在回家的路上，他不用回頭就可以知道后面和前面有人跟蹤我們，最后還將他們全都打倒在地。后來估計他又察覺到了危險，于是就在鬧市里與我分開。那天中午，他差點遲到了，應該就是遇到了麻煩。”

班主任恍然大悟：“哦。難怪我說他怎么這么積極參加校運會，原來那只是他臨時編的一個借口。可是出了那么大問題，他怎么還不報警？”

冰心搖了搖頭，看著班主任，嘴唇一動，說：“浪子有浪子的生存方式，有不一樣的思維和處理事情的方法。相對于相信別人而言，他更相信自己，這些是在多年流浪生活中形成的思維模式。”

聽了冰心的話，班主任頓時大感詫異，想不到這平日里斯斯文文的女孩，竟然有這么復雜的心里世界，竟然有著超越同齡人的成熟。班主任搖了搖頭，嘆了一口氣：“想不到你的思想這么深，對他看的這么清楚。李懿真的是一匹狼……”

班主任內心驚嘆起來：“他們倆都是一朵奇葩！”

就在此時，班主任的手機響了：“喂……啥？好好，我就到！”他神色一變，叫冰心回去之后，就匆匆朝著樓梯下面走去。

長長的樓道，班主任三步就跨了下去，一邊收好手機，一邊朝著學校門口奔去。校門口有一輛華麗的汽車，此時門開了，班主任立即進入里面，關好車門。班主任急切地問道：“校長，這是怎么回事，河里面有一具浮尸？”

車里面有一個衣著端莊的四十多歲的人，那就是校長了。校長點了點頭：“警方打電話過來，說應該死了有三天。今天是星期一，若李懿星期五晚上消失，到今天也剛好三天了。你去認一下，希望不是他吧！”

班主任沉默了下來，校長也沉默了，氣氛顯得有些緊張壓抑。

十分鐘后，他們來到了一條河流邊，顯然便是李懿前幾天來過的河流。岸邊還扔著他的那雙拖鞋，當然他跳入水中，將拖鞋甩在了一邊。那場雨之后，李懿的拖鞋上布滿了泥沙，整個場景充滿了蕭殺之意，在中午時分卻顯得有些凄涼。

河邊已經被警察圍了起來，幾個警察在討論著：“從這情形看來，就是星期五晚上那場雨之前，這雙鞋子已經在這里了。尸體大概也死了三天，這時間很吻合，死者的腳與鞋子的尺寸也完全一致，但這還不能確定就是死者的鞋。”

死者被一張白布遮蓋住，依然可以看見他頭發焦黑，胸膛之處裂開一條痕跡，還有一條深深的血痕。一警察說：“從這現象看來，死者也許死于星期五晚上的那場雷擊。可是他為什么出現在河流里？”

“那樣的天氣，誰還會在河里游泳？”

就在那些警察在討論的時候，幾個電視臺的記者在拍攝。

校長與班主任已經下車了，他們剛踏出車門，就被那些記者圍住了。一個記者問道：“你好，你是學校的校長，請問你來這里是為了鑒定那具尸體嗎？聽說死者與你們學校有某種聯系，旁邊這位是死者的班主任嗎？”

校長揮手攔住了記者的繼續發問，嚴肅地答道：“你們是電臺記者，在我看來，電視臺是給觀眾傳遞真實的信息，而不是為了獵奇。電視臺應該以真實為第一要旨。我們前來確實是為了確認死者是否與學校有關，因為有一名同學缺課，我們找不到人。”

校長頓了一下，道：“在我們鑒定之前，我不希望看到任何虛假的片面的報道。謝謝！”

說完，校長與班主任朝著前面的警察揮了揮手，就走進了隔離地帶。客氣了兩句，班主任對警察說：