莫德里奇：……拉基蒂奇拿戰(zhàn)術(shù)課的材料蓋住臉，都不忍心傷害曼朱基奇了，畢竟他沒法說出“人家19你幾歲”這么戳心窩的話來。他就只是小聲說：“沒事的，我覺得沙德這樣也沒事的。”開賽前二十分鐘,固定的熱身時間。很難得的是，今天不光是球員們在出場熱身，看臺上的球迷們似乎也有什么運動要做冰島球迷在賽前組織了戰(zhàn)吼活動——大概是某種傳統(tǒng)習(xí)俗,他們在球迷看臺上全站了起來，連成一片片,然后雙手舉起來高過頭頂,在頭頂上方擊掌,嘴里發(fā)出一聲短促有力的“呵”。聽起來挺厲害的,掌聲炸響，吼聲低沉,球場一片震動。就算是克羅地亞的球員們，也都好奇地仰起頭看來看去。沙德往常最應(yīng)該好奇這些沒見過的事才對，能傻乎乎地三百六十度看,在原地把自己轉(zhuǎn)成陀螺、轉(zhuǎn)暈掉,但今天卻只是憂心忡忡地忙著跑來跑去最后一次熟悉自己應(yīng)該有的跑位和主要工作,主要找找右腳射門的感覺。前天宣布大名單他緊張吃手了一晚上,差點睡不著覺。昨天輕松的訓(xùn)練課,不出所料他完全消化不了主帥的意圖,還是莫德里奇留下來陪他多講了兩個小時,就差在球場上一步步踏完給他講清楚什么情況該往哪里跑做什么事。沙德左右腳的平衡還好,就是因為他笨笨的，所以反而很難形成什么固定的習(xí)慣，放在慣用腳這個問題上倒是成好事了。雖然他可以用左腳,但科瓦奇顯然是不指望靠他整什么內(nèi)切達人了，所以指揮他就是正常踢，用順足傳中就夠了。踢442的關(guān)鍵就在于兩個中鋒該如何劃度配合（一個策應(yīng)一個進攻），而科瓦奇的理解似乎也不是非常清楚,他似乎是做起了實驗，要根據(jù)臨場效果看看常年鋒線不支棱的克羅地亞隊現(xiàn)在因為有了個沙德，是不是能嘗試一下單中鋒以外的打法。但他注定要失望了，或者說這場內(nèi)是注定要失望了。沙德被分配到的任務(wù)是“策應(yīng)”的那一個，可他做得不大好。拿到球之后如何處理球權(quán)，是應(yīng)該直接打門呢，還是傳球給曼朱基奇呢，還是假裝打門實際上冷不丁傳球給曼朱基奇呢，還是見狀不妙進行回傳呢，回傳的話又要傳給誰呢——天啊，雖然莫德里奇給他講解了很多，讓他好歹能踢得下去這場球，但他還是踢得超級爛。科瓦奇原本覺得，如果讓沙德不必承擔(dān)最后處理射門那么瞬息萬變、壓力特別大、變數(shù)也特別多的工作，他會踢得更輕松自如些，沒想到事情卻正好相反。不讓沙德去試試，大家都發(fā)現(xiàn)不了原來球場上每個位置都這么需要智慧，這么復(fù)雜。

自上場遭遇滑鐵盧后，這場比賽他們又悶平。和兩輪過去才積1分，克羅地亞人都有點不樂觀了——世界杯預(yù)選賽每個組內(nèi)球隊實力差距巨大，按照道理來說他們應(yīng)該能早早就把分數(shù)拿到，高枕無憂確保作為第一名出線的，現(xiàn)在事情卻不是這樣。上一場比賽因為沙德沒上場，科瓦奇很是背了一通鍋，大家都質(zhì)疑他都到比賽末了，干嘛不把沙德?lián)Q上去試試。這場比賽沙德首發(fā)了，但科瓦奇被罵得更厲害了，都在問他以為自己是瓜迪奧拉嗎，沒事搞什么實驗?zāi)兀慨斎灰灿腥颂嫠f話，認為主教練想要做出改變、想要努力地開發(fā)球員新定位，是對他們負責(zé)，總比穆里尼奧那樣認定了人不好就按死在冷板凳上要靠譜吧？也有人認為科瓦奇已經(jīng)夠棒了，沙德雖然身體素質(zhì)好得很突出，但腦子笨得也很突出。沒有球商也是一種沒實力，既然是沒實力的球員，主帥為什么非得哄著捧著，萬一他就不是個可塑之材，就是教不出成績呢？沙德自己倒是沒有懷疑自己，也沒有什么臉紅尷尬、垂頭喪氣、廁所偷哭、照鏡發(fā)誓“莫欺少年窮”“我一定要狠狠地打你們的臉”這樣的環(huán)節(jié)。自我懷疑和自我剖析太復(fù)雜了，他這么簡單的小腦袋瓜不足以完成任何深刻的內(nèi)耗。比如他帽子戲法拿到的那個球——當天晚上他還抱懷里啄木鳥親親親一起睡覺呢——現(xiàn)在已經(jīng)不知道丟哪里去了。眼下平局贏不了球，也就吹哨的時候他在心里大大遺憾了兩秒，接著就開始想晚上吃什么。莫德里奇賽后心情也不是很好，但因為今天的失利算不上具體是誰的錯，他不覺得主帥偶爾嘗試一次是特別壞的事，也沒有責(zé)罵沙德。在內(nèi)心深處他甚至覺得對方已經(jīng)挺有進步的：昨天他教他的很多東西，能看出來沙德有努力去消化，雖然不多。學(xué)了，但只學(xué)會一點點。他歐洲杯的時候和沙德特別生氣，是因為覺得對方好像不夠?qū)Ｐ模刻煳駛€小呆瓜一樣浪費他自己和別人的職業(yè)人生。現(xiàn)在知道了沙德也不是故意這樣，但看到他天真爛漫的高興臉還是又煩心起來——傻樂什么呢？不知道自己和球隊面臨的壓力挺大的嗎？這樣的笨比，到底怎么才能在殘酷的競技世界生存下去啊。但沉悶了一晚上，沙德高高興興地抓了小蝴蝶來送給他的時候，他又雙叒叕消了氣。把自己的理想強加給別人是無意義的，他只是決心自己要踢得好一點、更好一點，給沙德講了他下午比賽時候有哪些不對的地方，對方抱著小本子趴在他床邊上記了一通。上完“賽后復(fù)盤課”，他又陪著沙德看了一會兒l蝴蝶，試著撿兩個小樹枝放進去，滴兩滴糖水給它。他有點驚訝，問沙德是怎么抓到的，對方眼睛亮亮地說他蹲在他窗戶外頭，蝴蝶就自己落到他手里來了。他放飛了一次，對方不走，又回來，他就覺得它應(yīng)