顯不信。
“好吧，是我亂說的，”五條悟完全不介意被幼稚園小孩看穿自己亂說話，“不過那邊的水喝了會(huì)長命百歲，這一點(diǎn)我沒有亂說。”
“叔叔你喝過嗎？”
“沒有啊。”
伏黑惠露出了一副“我就知道你又在亂說”的表情。
“就是因?yàn)闆]喝過，所以我知道自己沒辦法長命百歲啊。”
“不要跟小孩子胡說八道。”身后五條律子不知道什么時(shí)候走了上來，正巧聽見他在胡扯，拍了一下他的后背。
“我哪有。”說完跟著她沿著山道臺(tái)階走上去，他們?cè)趭W之院的露臺(tái)上停留了一會(huì)兒，她拍了幾張照片，又讓筱原市給她和伏黑惠還有五條悟拍了幾張合照。從另一側(cè)走下臺(tái)階，五條悟在音羽之瀧慫恿伏黑惠去嘗一口那個(gè)所謂的[黃金水]，“喝完就會(huì)變成白頭發(fā)白胡子的老公公。”
伏黑惠被他嚇得掙脫了他的手就往出清水寺方向的下坡道跑。
跟在一邊的筱原市三兩步追了上去，而五條悟則拉住了正要跟過去的五條律子，“難得人少，一起慢慢走走嘛。”眼看筱原市抓住了伏黑惠，兩人跑到斜坡一側(cè)去撿楓葉，五條律子這才停下，任由他牽著。
放慢了速度，斜坡道安靜了閑下來，這時(shí)候是旅游淡季，人并不多，說話的聲音被風(fēng)穿過林隙時(shí)沙沙作響的聲音蓋過去，越發(fā)顯得四周靜謐，這條路像是走不到盡頭。
五條悟忽然靠近律子，問她：“姐姐覺得我適合當(dāng)老師嗎？”
“老師？哪種老師。”寫作的作者能夠被稱為老師，職業(yè)上具有教導(dǎo)性質(zhì)的工作者會(huì)被稱為老師，只是五條悟說起，律子一時(shí)間竟然沒反應(yīng)過來他說的是哪種老師性質(zhì)的工作。他快要成年，快要變成那種不幼稚的大人——她又看了他一眼，離不幼稚似乎還很遠(yuǎn)。
“在學(xué)校教書的那種老師。”
“啊，教師嗎？”她下意識(shí)地反應(yīng)似乎有點(diǎn)傷到他。
他裝出難過的表情，“我不合適嗎？”
“只是……覺得好奇，”律子安撫般笑著說，勉強(qiáng)挽救了兩句，“為什么會(huì)突然想到當(dāng)老師呢？”
不過很明顯他的受傷是假的，“其實(shí)是正……夜蛾老師啦，最近有跟我提到這件事，說是如果學(xué)校有我這樣了不起的超厲害級(jí)別的老師一定會(huì)變得更加可靠，十分誠懇地拜托我一定要留下來擔(dān)任新人的教導(dǎo)工作。”
“夜蛾老師不會(huì)這么說吧。”
律子默默想，更有可能叫你不要總給學(xué)校添麻煩。
“這是實(shí)話，他一定是看見了我身上教育的天賦。”
“如果是自己想去就好好承認(rèn)。”
“姐姐不能滿足一下我這種需要被認(rèn)可的心情嗎？”
“不要給夜蛾老師添麻煩。”
“他心臟承受能力很好啦。”
“也得多虧了有你這樣的學(xué)生才是。”
“是夸我的意思嗎？”
“不是夸你。”
五條悟拖著聲音把自己湊到了她身邊，手臂肩膀都緊挨著，腦袋歪過去，靠著她“偶爾也是需要被夸獎(jiǎng)的嘛。”
“你想要當(dāng)老師嗎？”
“教育是件了不起的事情。”
“如果是因?yàn)榱瞬黄鸩湃プ龅脑挘y道不是違背了教育的初衷嗎？”
“其實(shí)有思考過為什么，因?yàn)橐驳竭@個(gè)年紀(jì)了嘛，總是忍不住順從一點(diǎn)哲學(xué)潮流思考人生的意義。姐姐你其實(shí)不相信我會(huì)嚴(yán)肅的考慮未來吧，一直覺得我做什么事都不會(huì)仔細(xì)考慮，”他又直起身，低下頭去和她面對(duì)這面，墨鏡后藍(lán)汪汪的一塵不染的眼睛看著她，他的認(rèn)真一覽無余，“覺得我不是個(gè)認(rèn)真對(duì)待自己未來的人，所以同樣不會(huì)認(rèn)真對(duì)待你。”
她原本還能看著他，話說到這，對(duì)上他的視線，卻忍不住撇開眼睛，語氣聽不出有幾分真幾分假，“我并沒有這么認(rèn)為。”與其說沒有，倒不如說不愿意去思考他到底是什么樣的人，他認(rèn)真遠(yuǎn)比漠不關(guān)心要更讓她害怕。
“明明會(huì)下意識(shí)認(rèn)為我不可靠。”
“那是……我總覺得你還小。”
“把年紀(jì)和可靠程度對(duì)等很不講理，出生時(shí)間又不是我選的，這種理論要是成立的話完全是不給我反駁的機(jī)會(huì)。”
說這種話就是會(huì)讓人下意識(shí)覺得很幼稚啊，五條律子一言不發(fā)地想。
結(jié)果被他看了出來，“一昧地說不講理也會(huì)反而顯得我自己也幼稚得不講理，姐姐你在這么想對(duì)吧。”
她少見的心虛，“……我沒有。”
他哼了一聲，一副我很大方我才不計(jì)較的態(tài)度，“不過這不是理論，這是觀念，觀念只需要證偽就夠啦。”
“我倒是不希望你是因?yàn)檫@樣的理由產(chǎn)生從事教育行業(yè)的念頭。”
“一半一半啦，不過確實(shí)是因?yàn)榻憬阄也砰_始想以后要做什么啊，開始想這個(gè)問題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)思想就像是被踢了一腳，咕嚕咕嚕跑出去很遠(yuǎn)——”他忽然抬起頭看了一眼斜坡延伸出去的遠(yuǎn)方，太陽黃汪