讓他心跳快了半拍。他其實(shí)對(duì)白露早有心思，但不知道從哪兒聽到傳言說她有個(gè)有錢有勢(shì)的男朋友，所以一直沒敢表露。這塊花圃很偏僻，沒有監(jiān)控，這會(huì)兒學(xué)生幾乎也都放學(xué)回家了，李樺這會(huì)兒不擔(dān)心被人知道，動(dòng)作也大膽了起來，挑起了白露一縷頭發(fā)。

“你不是有男朋——”

“你taade再碰她試試！”

白露還沒來得及說話，圍墻上翻下來一個(gè)人影給了李樺一腳，把他踢翻在地上后騎在他身上狠狠揍了他幾拳。

“黎朔！你媽的，你怎么又打人！”李樺喊得大聲，但不能還手，只能無奈地護(hù)住自己的臉。

白露心知李樺喊這么大動(dòng)靜就是想把教導(dǎo)主任引過來，急中生智一把拽住黎朔打人的手。黎朔被她突然碰到，像是觸電一般停下了動(dòng)作看向她，還沒開口就被白露一拳重重揍到了臉上。叫嚷的李樺和揍人的黎朔一時(shí)間都被突然動(dòng)手的白露ga0懵了，白露冷聲喊黎朔起來，對(duì)著趕過來的教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)冷靜地指了指黎朔臉上的傷。

“是互毆。”

029私心

黎朔腦子還沒轉(zhuǎn)過彎來，但李樺已經(jīng)咬牙切齒，完全沒想到白露這么損。

如果是黎朔單方面動(dòng)手，那還可以定義為學(xué)生毆打老師。但是要是李樺還手了，x質(zhì)可就不一樣了。所以每次被黎朔打，李樺為了爭(zhēng)取利益最大化只能y生生護(hù)著自己的臉咬著牙挨下來。

“李老師，你”教導(dǎo)主任沒看到黎朔臉上的傷是怎么來的，人也傻了。

李樺很清楚白露和黎朔是一邊的，這時(shí)候最好的選擇就是把這事給認(rèn)下來：“我的錯(cuò)，我一時(shí)沖動(dòng)。”

教導(dǎo)主任看了一眼這三人，又看了眼校長(zhǎng)，心里沒底：“白老師，這又是怎么個(gè)事啊，你們?nèi)齻€(gè)怎么一起跑到這兒來了？”

白露沒說話，臉se不是很好。她本來打算在李樺對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳的時(shí)候把別人喊過來，再借宋景行給校方一點(diǎn)壓力，讓他們把事情原原本本查清楚還黎朔一個(gè)清白。這會(huì)兒黎朔突然冒出來攪局，事情倒變得有點(diǎn)復(fù)雜了。

“你都g了什么自己心里清楚。”黎朔冷冷地看了一眼李樺。

白露看了眼教導(dǎo)主任又猶豫又尷尬的神se，索x直接攤牌：“黎朔只是為了保護(hù)同學(xué)免受流言蜚語(yǔ)所以沒有選擇把事情說出來，該開除的另有其人。”

“你知道？”黎朔看著她的側(cè)臉，瞳孔微微收縮。

“鄭玉來找我坦白了，說那兩次都沒有把真相說出來心里對(duì)你很愧疚。”白露輕輕嘆了口氣，“下次別再你瞞我瞞的了，要我一直猜真的很累。”

教導(dǎo)主任腦瓜子動(dòng)得飛快，立馬開始甩鍋：“黎朔，你之前怎么不說呢？”

“當(dāng)時(shí)那個(gè)情況，我說了你信嗎！”黎朔沒好氣，“你們不都覺得我是個(gè)有暴力傾向的問題學(xué)生？”

教導(dǎo)主任無從反駁。李樺平時(shí)一副善解人意的模樣，又是老師，黎朔則天天臭著張臉拽得和二五八萬似的，任誰都會(huì)覺得這兩人有沖突是黎朔的問題。

“鄭玉這孩子”教導(dǎo)主任結(jié)結(jié)巴巴地說。

“別推卸責(zé)任了。”白露打斷，“她一個(gè)nv孩子，難道要她當(dāng)著你們一堆男老師說這種事情？”

“人渣，就是看她最膽小，專挑她下手。”黎朔皺眉看向李樺。

李樺捂著被打了的那半張臉：“主任、校長(zhǎng)，冤枉啊！要是我真猥褻了鄭玉，她怎么可能第二次還來找我問題目？”

“你自己不是最清楚嗎？”白露冷笑，“你在她草稿紙上寫了什么？”

“你們nv人最擅長(zhǎng)拿這種事情誣蔑別人，沒個(gè)證據(jù)的，就隨便亂說！”李樺臉se差到極點(diǎn)，還想罵點(diǎn)更難聽的，奈何教導(dǎo)主任在場(chǎng)，校長(zhǎng)也皺著眉站在旁邊，他y生生忍住了。

“誰說我沒證據(jù)。你在她草稿紙上寫字的錄像我拷貝下來了。”白露從隨身的包里拿出一個(gè)檔案袋，“還有，你在美國(guó)留學(xué)的時(shí)候就被指控過對(duì)未成年ao擾，只不過你那時(shí)候就很狡猾，想辦法偽造不在場(chǎng)證明脫罪了。”

她的學(xué)姐現(xiàn)在就在李樺之前上學(xué)的那所學(xué)校，白露托她在當(dāng)?shù)氐娜A人圈子里幫忙打聽了下，發(fā)現(xiàn)李樺風(fēng)評(píng)不怎么好，回國(guó)后倒是混得風(fēng)生水起的。

“校長(zhǎng)、主任，你們學(xué)校聘請(qǐng)老師都不做背景調(diào)查的嗎？”白露把檔案袋遞給教導(dǎo)主任，心情很糟糕，“不好意思，我得先走了，還有人在等我。”

“白老師啊，我送送你。”校長(zhǎng)跟上她，不知為何居然有點(diǎn)t1an，“最近碰上開學(xué)啊，事情確實(shí)多，我也是剛剛才知道這件事。這事情，確實(shí)是學(xué)校方面沒有處理好，讓你受了委屈。”

“校長(zhǎng)，我沒受什么委屈。”白露看了跟在她身后的黎朔，“主要是這兩個(gè)孩子。尤其是那位nv同學(xué)，她需要心理疏導(dǎo)，別留下y影了。”

“這個(gè)你放心，學(xué)校一定會(huì)安排心理疏導(dǎo)的。”校長(zhǎng)保證到，仿佛白露是教育局領(lǐng)導(dǎo)，“這件事件一定認(rèn)真調(diào)查、嚴(yán)肅處理，盡快給你和兩位同學(xué)一個(gè)交代。”