caliber，isssayrefivepotsfro…”我本來是對像你這樣有才干的學生抱有更高期望的，瑟爾小姐。從斯萊特林扣……

學院從未因她在課堂上的表現(xiàn)而丟過分。愛茉爾在羞愧中緊緊閉上眼，覺得自己快被里德爾教授語氣里的失望壓垮了。

小姑娘秀眉緊蹙，低垂的長睫微顫，臉頰紅得像熟透的水蜜桃，小巧玲瓏的兩顆貝齒緊咬著下唇。那片可憐的唇瓣幾乎要滴出血來，讓湯姆不由自主聯(lián)想起盛夏甜嫩熟軟的殷紅櫻桃。不知怎的，剩下那半句話忽然就卡在了嗓子眼兒里，再也說不出口。

他回開眼，倏然轉(zhuǎn)身，往黑板走去。適才的一瞬心軟，一定得歸咎于險些接受處罰的是斯萊特林院。

“fivepotsfroslyther…shallnotbedeductedifisssayreisabletoaheestionrrectly”從斯萊特林扣的五分不作數(shù)，如果瑟爾小姐能正確地回答出問題。注：我這里的對話本來設(shè)計的是英文的，但因為中英文文法不同，這里的中文讀起來有些怪，且英文里里德爾沒說“不作數(shù)”這種不是他風格的話。如果可以，大家還是盡量看英文對話吧。

愛茉爾就跟抓住根救命稻草一樣，顧不得適才的羞愧，笨拙地組織語言，努力地試圖回答問題。

“a…abloodpactisa…aagicagreeweenodividualsthatpreventsthefro…frocaghartoeachotherit…itbdstheiragictother，utuaord…”血、血契是……兩個巫師之間的……魔法協(xié)議，防止他們……互相傷害。它、它將他們的魔法相互協(xié)調(diào)……結(jié)合在一起……

她望著里德爾教授漸漸遠去的背影，緊緊咬了咬唇，止住嗓子里險些冒出的那聲抽噎，過了片刻才敢繼續(xù)說下去。

“an…anunbreakable…vow，however，isa…aagicaltract…s…sealedwithawand，withathird…third－partypresentasabonderbreakgsuchavow…results…theidiate…death…ofthevow－breaker…”而……牢、牢不可破……誓言是一種……魔法契約……用魔杖為烙印，需要有節(jié)與之前不同，沒有從書頁間跳出來的黑魔法生物模型或巫師決斗演示，只有書脊里照耀出的一片明亮銀光。光芒褪去，一行字出現(xiàn)在書頁上。

“pa－troncharoh！thisis…thisisthatspellfordefenceagaiors，isn’tit?”守護—神咒。噢！這是……這是那個能驅(qū)走攝魂怪的咒語，對嗎？

少女目光炯炯，一臉期待地望著他，想聽他的下一個故事。

湯姆確實有一個攝魂怪的故事。三年前在亞美尼亞的塞凡湖邊，他遇上了一群從哈薩克斯坦的沙漠里飄來的攝魂怪。長途跋涉把它們餓壞了，幾乎一見到他就撲了上來。

“sir?”先生？

湯姆回過神來，“yes…yes，thepatroncharyouflickyourwrist，and——”對……對，守護神咒。抖一抖手腕，然后——

“expecatronu！”‘呼神護衛(wèi)！’

“veryipressive，isssayrewhoknows，iightneedyoutowritethetextbookforycss”非常厲害，瑟爾小姐。誰知道呢，我可能得要你幫我寫本教科書。

守護神不在霍格沃茨七年的教學范圍內(nèi)，也就是說，即便七年級學生也未必知道其咒語。愛茉爾覺得自己剛剛太顯擺，不好意思地笑了笑，羞赧地低了頭。

里德爾合上了她手里的書。

“we’dbetterbettgbaowithiudentsarealreadyontheirway”咱們最好開始走回去了。學生們大概也開始往回走了。

愛茉爾默默點了點頭，把書放回了頂架上。

在回霍格沃茨的路上，里德爾教授沒再和她走在一起。在霍格莫德入口處點完名后，愛茉爾在前面打頭，領(lǐng)著其他學生往霍格沃茨走，里德爾則負責斷后。到了那株枯敗的柳樹下，愛茉爾又點了一次名，里德爾才謹慎地讓學生散開。

雪中又只剩下他和她兩個人。湯姆把乾坤袋里的魔藥書還給了愛茉爾。

“thankyou，siri’dbetterbeonywayishouldgo…gobacktostudyg…”謝謝您，先生，我最好開始往回走了。我應(yīng)該繼……繼續(xù)復(fù)習……

穿舊袍子的嬌小身影往城堡走去，只留下一串開始被落雪模糊的小腳印。

他叫住了她。

“ao