沉陽跳到謝江林和碧荷中間，中間隔著他，他來回觀察兩人神色。謝江林要說不是，他才不信。一碰面，看的第一眼是碧荷，完全當(dāng)他不存在，還有點不高興？什么也不說不問，很是熟捻接過碧荷手上的吉他。說他聽不懂的話。“是不是這個。”稀奇得像個寶貝。什么這個那個的，他們在說什么，他為什么不明白。就一把吉他，吉他怎么了，謝江林家里不是放了還幾把？還不給他摸，碰。剛進場的沉陽腦子簡單，后知后覺才知道。被看出來，謝江林實話實說，握住碧荷的手。碧荷干愣，她的手被他握住，緊緊扣住她掌心。“哦豁。”沉陽驚訝，臉上的表情豐富多彩。“好家伙，藏得夠深的，連我也瞞著，怕我舉報你們？”掄起拳頭往他身上砸。“過分了你們。”謝江林了解他的性格，他不是多管閑事的主，他不擔(dān)心說出去。除了林致遠猜出來，沉陽是第二個知道的。承認過后，兩個膽大起來，十指交握。沉陽一個單身狗，受不黏黏糊糊的氣氛，憤憤走了。吉他不在于多，在乎送的人是誰。林致遠知道，謝江林和比碧荷在談戀，他是又氣又怒。他知道，急不來。碧荷迎來了t中的第二個學(xué)期。從前的碧荷，只會圍繞林致遠，現(xiàn)在的她，談了一段戀愛，結(jié)交了好多朋友。成績好了，膽子變大了，她很滿意現(xiàn)在的生活。不枉費她重生回來，沒有林致遠會更好。她想到對付林致遠的方法，絕對有用，吊著他。林致遠吃軟不吃硬，她硬來，林致遠比她還硬，所以，林致遠提出要求，只要不過分，他說什么，就是什么。他偏偏需要她給他一個答案，等她和謝江林分手以后。開學(xué)兩周，校內(nèi)爆出驚雷的戲幕。校長的郵箱，出現(xiàn)一大噠照片，有人舉報校內(nèi)某某班級同學(xué)早戀。她也是從古詩口中得知，古詩倒是從留言八卦中聽來的。碧荷以為，她的戀愛如此隱秘，無蛛絲馬跡可循，他們發(fā)現(xiàn)不了。在校內(nèi)，她和謝江林保持在同學(xué)界限，不曾做過親密的動作。校領(lǐng)導(dǎo)還在處理這個事件，為此召集全體全體教師開會，為了學(xué)生早戀這事。分布任務(wù)，并多加一項，引導(dǎo)少年的方向觀念，其實就是監(jiān)督班上的同學(xué)，要以學(xué)業(yè)為重，不倡導(dǎo)談戀愛。走正確的路，勿要想岔。工作加重，各個班級的班主任哀嚎，敢怒不敢言，t中的在市里，甚至在是省內(nèi)排得上號的，他們的任務(wù)自然也比其他學(xué)校的工作量大。各班班主任下達教室，緊急開啟班級會議。碧荷趁著課間休息時間，上了一趟廁所，回到教室，就看到班主任于老師一言不發(fā)坐在講臺上，手指有一搭點擊桌面，臺上放著她每次開會的記錄本。古詩拉著碧荷回到座位坐下。湊近碧荷耳朵用兩個人的音量悄咪咪說：“你說下節(jié)課也不是與老師的課，她來干什么？你看她臉色，不會是班上那個同學(xué)闖禍了?”“我們也沒有聽物理老師跟我們提，她和于老師換課呀。”古詩隱隱約約察覺于老師來，不簡單，她盡量不去猜想，是她聽來某某同學(xué)早戀這件事，原因在于，她寒假和張笑約過幾次，可是，他們兩個彼此都沒有突破那點線，始終在同學(xué)界限內(nèi)。所以，她有所保留沒跟碧荷提是不是這件事。

會不會是這件事，古詩內(nèi)心不安。兩個各懷心思。碧荷想。校內(nèi)那么多情侶，明目張膽的談，為什么抓到就是他們。他們也沒干嘛，實際兩個人的分數(shù)上升了，談戀愛在她這里，還能上分。每周日都開班級會議，總結(jié)班級這周發(fā)生的事。這周日開過總結(jié)會，無事發(fā)生，沒有遲到，曠課，違反紀律之類的。開會剩余的時間交紀律委員，拿著規(guī)條念。課鈴響起，外面的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回到自己的位置上。熱鬧的課間隨著鈴聲，一瞬間安靜下來。下課該干嘛干嘛，上課就要遵守紀律。于老師從靠椅子站起來，頷首犀利的眼神一掃而下，一個個面孔掃過去。什么話都不說。什么都不說才可怕，讓人猜不透還膽戰(zhàn)心驚。停留在張笑的身上，微微轉(zhuǎn)移動碧荷身上，最后停留在木棉身上。扯了扯嘴角立馬恢復(fù)嚴肅的樣子。全班都在注視于老師。于老師的一舉一動，故詩看在眼里，她掃到了張笑，她心里捏了一把汗水，心虛的移開眼睛，根本不敢看她眼睛。于老師修過心理學(xué)，真怕表情動作出賣她。碧荷當(dāng)過幾年教師，迎難而上和于老師眼睛碰撞一起。事態(tài)很嚴重。于老師按著會議本子慢悠悠走到教室中央，她沒帶小蜜蜂，開啟洪亮嗓音。“我們班上有些同學(xué)，明知禁止的還給早戀，事情鬧到了校長這里，我在說誰，你們自己心知肚明。”于老師又一眼掃過去。地下的同學(xué)四處觀望，紛紛猜測兩人是誰。碧荷和謝江林隔了一條道，擔(dān)憂看了一眼對方，移開。林致遠在看她，抿著唇幸災(zāi)樂禍地笑。碧荷心情很糟糕，林致遠的笑礙眼，他在看她的笑話。她笑不出，苦著臉色。“我也不會指名道姓，你們自己知道，先扛過叁年再說，叁年任高飛，你們想怎么樣，我也管不著，把心里的那份喜歡保留到叁年后，要是你們現(xiàn)在在一起，能保證以后就會有一個好結(jié)果嗎？”沒點名，給了他們尊重。于老師年紀不大，可以說是他們學(xué)習(xí)上的父母。面對一群孩子，語氣稍稍緩和。“你們太早遇到，也許會消磨彼此的新鮮感，你們還沒有樹立的正確愛情觀念，動了一點欲念，就說喜歡對方，一定認定對方以后相伴一生走下的人？”于老師苦苦訓(xùn)導(dǎo)。“你們實在忍