南月遙上初中后，在家的時間越來越少，很自然就避開了和家里那個弟弟的接觸。

每次回家看到小男孩“啪嗒”掉著眼淚說想她了，邁著兩條短腿朝她走過來要她抱的時候，南月遙都忍不住對他心軟。

但是當面心軟，抱起來好好地哄過他之后，轉頭她就會去學校里面待上更久。

學校里的課都上完了，她還會繼續去外面參與其他的興趣小組，一方面是探索一下這個世界，另一方面也在為將來申請國外的學校做準備。

南月遙小學的時候連跳了叁級，初中的課程對她來說也沒有什么難度，完成得非常輕松，學校老師送她去競賽，她也取得了不錯的成績。

后來她進了國際學校，開始學習上輩子沒有過多接觸的課程，幾乎完全將注意力放到了將來出國的事情上面。

十四歲那年，她已經成為了真正意義上的“別人家的孩子”，自己的主意很正，各方面都極為出色，品學兼優。

而與此同時，南月遙也發現了另一件事情。

爸爸開始頻繁的去起了棋院。

像是有了某種預感，她跟著一起去了幾次，結果就發現坐在他對面的女人總是譚霧。

南月遙并不希望爸爸做對不起家庭的事情，因為這樣南盛桐未來很可能會有一個不完整的家。

后來她就開始故意提出要跟著爸爸一起去棋院。

本來只是想看看這兩人到底發展到了哪一步，但他們似乎真的清清白白，平時相處知節有禮，譚霧在面對爸爸的時候，表現得不卑不亢。

譚霧說她平時沒有想很多事，就只有一個，她要好好下棋。

但是她對這位資助她的先生的家庭也并不是沒有一點好奇心，每當南月遙和她產生了對話時，她總是會拐彎抹角把話問到她的媽媽身上去。

她似乎很想知道徐結的事情，想知道她的家庭背景、成長過程、學習經歷、工作環境、個人能力。

每當南月遙對她透露出一些之后，她又會露出一種艷羨和自卑的情緒來，就像是如果她也能有那么好的原生家庭和成長環境，她或許也不會是現在這個模樣。

南月遙并不知道要如何勸她或者安慰她，因為譚霧現在的成績確實并不出彩，就算她已經是職業棋手，但平時在賽場上也永遠都是輸多贏少。

絕大多數人一生都活得非常普通其實才是現實，就算是現在的南月遙，也是帶著記憶重生了一次才能有現在的成績。

最早的時候，為了達到媽媽那樣的要求，她有很多次都受不了折磨，甚至到了渾渾噩噩想死的地步。

后來她才意識到，在“渴望進步”這條路上走下去的人永遠都會是疼痛的，只有愿意與痛感共存的人才能走得更遠。

她勸不了譚霧再忍忍，繼續吃苦，因為每個人的心理承受能力都不一樣。

上輩子和這位后媽認識的時候，譚霧似乎已經完全不再下棋了，那時候的她和現在這個還想要繼續在下棋這條路上掙扎著尋求出路的模樣，一點都不相似。

那個下午回家之后，爸爸在玄關處解領口扣子的時候，突然冷不丁地說了一句：“你既然對圍棋這么感興趣，那就請專業的老師過來每周給你上兩節課吧。”

他甚至沒有指名道姓說那個老師就是“譚老師”，但南月遙能隱隱感覺到他的感情方面似乎發生了某些變化。

南月遙并不需要老師過來指導她下棋，不過南盛桐似乎對下棋這件事情也是有一定天賦的，他17歲那年的圍棋水平并不算差。

“好啊，爸爸。”

南月遙沒有拒絕找老師這件事情，不過在接下來去棋院的那次，她主動提出了想要和譚霧對弈。

在這之前，南月遙很少碰圍棋，更多的是看別人下，也有人見她感興趣，于是自告奮勇來教她那些基礎知識。

這還是她第一次正式和人下一局棋。

譚霧大概也覺得南月遙只是對圍棋感興趣，實際上了解的并不多，雖然答應了和她下棋，但更多還是抱著通過這局棋來指導她的想法。

只是當兩人正式開始棋盤對弈，隨著落子越來越多，棋面局勢越發明顯，譚霧的神色也明顯變得訝異了，最后甚至是開始有些嚴肅和緊張。

聚集在旁邊圍觀的人變得越來越多，大家都對南月遙這個初出茅廬、卻能極有條理地將一個職業棋手給逼到這種地步的變態行為感到難以置信。

就連一旁的南文柏表情管理也開始松動，甚至有人已經開始拍起了視頻，想要記錄下來復盤。

最后的結果毫無疑問是南月遙獲勝，她甚至不是很溫和的、直接在自己出道的第一局棋里面壓倒性地贏了譚霧。

回家路上，司機在前面開車，南文柏坐在女兒的旁邊，想了很久都難以相信她真的聰明到了這種地步，最后還是忍不住問她道：“小遙，你是什么時候學會下棋的？”

南月遙正在處理棋院里剛加上的那些人發來的消息，聞言，抬頭稍微想了一下，說道