“前輩，你是故意的嗎？”五色工秉性直接，思想單純。但是再單純，他也看出，球場上的二年級，其實有些故意要為難他們的意思。不，準確的來說，是在因為要針對鷲匠陽太，從而波及他罷了。球是不是在好好打，他能看不出來嗎？他簡單的闡述自己的不滿，卻迎來對面的漫不經心。“小孩兒，別給我扣帽子啊，我就是不太會扣球，這扣歪點不是很正常嘛。你身側的一年級不是說了嗎，我打得不行，只是力氣大罷了。”“你這不是歪一點，明明就是故意想打到人啊！”五色工針對自己所看到的事情，不想著睜一只眼閉一只眼。“打到人？那真是抱歉了，在運動中受點傷也是很正常的吧。你們是第一天打排球嗎？”對面完全在耍無賴。這群人和鷲匠陽太在俱樂部遇到那位中村不一樣，中村那種人就是又蠢又壞，和他多費口舌都是在拉低自己的智商。但面前的這位學長，恐怕和中村那種沒腦子不一樣，他是那種會優先把問題轉移到別人身上的人。你沒辦法從他的舉措中，能夠肯定找出他的錯處。鬧大了反而會覺得，是你小題大作。五色工就是最好的例子，已經被激得情緒有些起伏了。鷲匠陽太走到他的身邊按住了他的肩，“跟這種人用語言爭論是沒有任何必要的。”最直接的就是……鷲匠陽太摸了摸手中自己剛撿起來的排球，這一球是那個學長扣過來，也許本意是扣在鷲匠陽太的身側，嚇唬他一下。但因為水平有限，控制不了，那一球幾乎是正面向鷲匠陽太這邊扣過來的。鷲匠陽太要是閃避不急，大概真就應了那句‘運動中受點傷也很正常。’運動中受傷自然很正常，但他們想利用這句話，想讓鷲匠陽太即使因為他們的失誤真的受傷了，也沒有人能夠譴責他們。鷲匠陽太感受著球在手中的感覺，他站在的地喃砜方剛好靠近他這側球場的發球區。球被他穩穩的拋起，在空中旋轉著，是他手指施力故意旋轉出來的路線。他抬腿開始助跑，在跑到球場端線直接起跳。鷲匠陽太發球很喜歡用后臂膀發力，更喜歡跳躍到比較高的高度，然后用力的一扣球的姿勢發球出去。掌心碰到了熟悉的觸感。【咚——】地一聲，球直接以極快的速度砸向了對面的球場。并且這一球，直接從剛才那位學長的喃砜身邊擦過。球速過快，在靠近學長臉側的時候，有頭發被吹起的幅度。學長甚至都沒反應過來，球就從他臉的左側擦邊而過，隨后傳來了震耳欲聾的落地聲。

他目光呆滯，好似花了很久才回過神兒。這一球發出去，鷲匠陽太感受著掌心的觸感，因為用力掌心和接觸的那一塊，還有點酥酥麻麻的感覺。還是有些手生。在這個時期，他是一個主攻手，暴力發球他是他的強項。但現在的他已經當自由人很久了，很久沒練過扣球和發球了。還能發出這么有威力的球，對于他自己來說還是有些驚喜的。“這一球，也太重了吧。”“還好不是我接著這一球。”“至于嗎？那么夸張？在我看來這球也就一般吧。”“一般？哪有幾個發球這樣一般的。”“你哪邊的，怎么還漲他人志氣！”“跟牛島君比，我覺得還是差點的。”“話也不能這么說，這世界上有幾個牛島君。”再次被動陷入議論中的鷲匠陽太，卻根本不太在意周遭的議論。他人已經跑到場外開始撿球，好似那一球就只是他練習中的隨便發出來的發球似的。當然，要說是隨便發出來的，那也不準確，畢竟現在的鷲匠陽太可沒有‘隨便’這樣的心態。這一球讓鷲匠陽太所負責的場地直接換了一種氛圍，如果之前是劍拔弩張，那么現在整個氣場就有些過于安靜。五色工站在一側，沒有說話，還在消化鷲匠陽太剛才的那一球。他和鷲匠陽太同級，但不在一個學校，多次宮城縣國中部排球選拔賽，他也幾乎沒和這位鷲匠陽太打過照面。不過五色工還是知道鷲匠陽太的。牛島學長的球是絕對的力量，引人關注是再直接不過的，因為不論對面攔網有多針對牛島若利，他都能靠最直接的力量穿透那些費盡心機攔住他的鐵壁。鷲匠陽太的球風卻相比較而言大不一樣，他扣球很有爆發力，扣球的角度也非常刁鉆。即使在傳球很不利于他的情況，他也能找出合適的角度，把球扣過去得分。五色工以前想成為牛島學長那樣的有絕對力量的主攻手，是他崇拜的可以作為目標的人。直至同齡中出現了一個扣球風格非常具有個人特色的主攻手出現了。鷲匠陽太剛才那一發球，就好似把五色工拉回了他第一次看鷲匠陽太比賽的時候。